Avaliação de Estudos de Rítmica e Dança

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30/12/2022 13:43 Avaliação de Estudos de Rítmica e Dança
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Concluída em quinta, 22 dez 2022, 12:19
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
As pessoas são formadas para se adaptarem às inúmeras situações que se apresentam na
vida. Sendo assim, o professor será a pessoa que cria o contexto para o processamento da
atividade, e o aluno será a pessoa que busca condições para o seu pleno desenvolvimento
neste contexto (VERDERI, 2000). 
Em relação a isso, Marques (1997) ressalta que?
Responda corretamente:
Escolha uma opção:
a. As sugestões de ensino para o ensino de dança nas escolas devem ter como objetivo
explorar os aspectos de exclusão da expressão, criatividade e habilidades de comunicação
dos alunos. Além disso, eles também devem fornecer treinamento para os alunos
entenderem melhor, escolherem e transformarem o mundo em que vivem.
b. As sugestões de ensino para o ensino de dança nas escolas devem ter como objetivo
explorar os aspectos de cultivo de expressão, criatividade e habilidades de comunicação
dos alunos. Além disso, eles também não fornecem treinamento para os alunos
entenderem melhor, escolherem e transformarem o mundo em que vivem.
c. As sugestões de ensino para o ensino de dança nas escolas devem ter como objetivo
explorar os aspectos de cultivo de expressão, criatividade e habilidades de comunicação
dos alunos. Além disso, eles também devem fornecer treinamento para os alunos
entenderem melhor, escolherem e transformarem o mundo em que vivem. 
d. As sugestões de ensino para o ensino de dança nas escolas devem ter como objetivo
explorar os aspectos de cultivo de expressão, criatividade e habilidades de comunicação
dos alunos. Além disso, eles também devem fornecer treinamento para os alunos
entenderem melhor, escolherem e aceitar o mundo em que vivem.
e. As sugestões de ensino para o ensino de dança nas escolas não precisam ter como
objetivo explorar os aspectos de cultivo de expressão, criatividade e habilidades de
comunicação dos alunos. Além disso, eles também devem fornecer treinamento para os
alunos entenderem melhor, escolherem e transformarem o mundo em que vivem.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Para Porpino (2009), os problemas apresentam algumas reflexões no campo da arte, no caso
a dança. Porque a experiência estética em dança deve ser capaz de fazer novas
interpretações a partir do significado criado e expresso no comportamento de dança.
O pensamento estético de Schiller é baseado em?
Qual dessas alternativas está correta?
Escolha uma opção:
a. Um argumento estrutural de que a educação estética é definida como uma
compreensão plena da própria educação humana, filosofia e pedagogia na educação. 
b. Um argumento estrutural de que a educação estética é definida como uma pretensão
plena da própria educação humana, filosofia e pedagogia na educação.
c. Um argumento estrutural de que a educação estética não é definida como uma
compreensão plena da própria educação humana, filosofia e pedagogia na educação.
d. Um argumento estrutural de que a educação estética é definida como uma
compreensão superficial da própria educação humana, filosofia e pedagogia na educação.
e. Um argumento estrutural de que a educação estética é definida como uma
compreensão plena da própria educação social, filosofia e pedagogia na educação.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Existe um aspecto muito importante da dança clássica, mas geralmente é ignorado na dança
moderna, porque para este conceito de dança, o movimento nasce da quebra do equilíbrio
corporal.
Responda corretamente, qual aspecto é esse?
Escolha uma opção:
a. Flexibilidade
b. Resistência
c. Elasticidade
d. Equilíbrio 
e. Força
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Uma obra de arte não é a representação de um objeto em si, é, também, a representação da
experiência que temos desse objeto. Uma simples imitação fotográfica do seu meio não
expressa as relações individuais da criança com o que ela percebe.
Já para a criança como essa arte se define?
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A arte é algo muito diferente e constitui, excluindo, um meio de expressão.
b. A arte é algo muito indiferente e constitui, primordialmente, um meio de expressão.
c. A arte é algo muito diferente e constitui, primordialmente, um meio de expressão. 
d. A arte é algo muito diferente e constitui, primordialmente, um meio de diversão.
e. A arte é algo muito parecido e constitui, primordialmente, um meio de expressão.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
É utilizado para descrever diversos modelos de sons musicais que agrupados formam a
música, assim a sua duração e os acentos formam as frases. Ao fundo de cada música há uma
batida, considerada como o coração, ali nos referimos para medir cada canção.
De que elemento estamos esta afirmação se refere? 
Marque a resposta correta:
Escolha uma opção:
a. Coreografia
b. Solo
c. Ritmo 
d. Dança
e. Música
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Durante a história da educação, foi possível perceber que a dança impõe alguns desafios para
o profissional de Educação Física, concordando que de um lado existia uma visão da dança
como arte e, de outro, às abordagens teóricas que perduram durante toda sua história na área
da educação física. Quais abordagens eram essas? 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Higienista, militarista, estrategista
b. Excluísta, militarista, esportivista
c. Higienista, preventiva, esportivista
d. Higienista, militarista, esportivista 
e. Socialista, militarista, esportivista
Questão 7
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Podemos usar, como linguagem descritiva, canções locais, jogos, danças, expressões físicas
em sua área, aprendizagem e comunicação próxima que inclui os alunos e a participação
efetiva de todos eles. Para isso utilizamos de algumas técnicas.
Marque corretamente, que técnicas são essas?
Escolha uma opção:
a. Teoria psicogenética e técnicas relativas
b. Teoria genética e técnicas desconstrutivistas
c. Teoria genética e técnicas construtivistas
d. Teoria psicogenética e técnicas desconstrutivistas
e. Teoria psicogenética e técnicas construtivistas 
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Observamos que para a contribuição da dança no processo de ensino é importante que
primeiramente a entendamos como uma atividade educativa, que pode ajudar os alunos a se
desenvolverem de forma integral. Precisamos usar a dança nas atividades de ensino para
permitir que os alunos experimentem ocorpo o máximo possível para promover o seu
desenvolvimento.
 
Em relação ao ensino da dança, qual dessas afirmações abaixo está correta?
Escolha uma opção:
a.
De acordo ainda com Ossona (1988) deve encarar o ensino de dança como uma espécie
de atividade educativa, recreativa e criativa. E ainda, é necessário um plano de ensino e
um plano de realização.

b.
Segundo Nanni (1995), a dança contribui para o desenvolvimento das funções espirituais,
tais como: atenção, memória, raciocínio, curiosidade, observação, criatividade, exploração,
compreensão qualitativa da situação e capacidade crítica.
c. Para Bertoni (1992), a dança como fator educacional contribui para o desenvolvimento
da psicologia, da sociedade, da anatomia, da inteligência, da criatividade e da família.
Nessa perspectiva, a dança contribui para a educação esportiva inconsciente e integral,
proporcionando múltiplos benefícios nos aspectos físicos, sociais e intelectuais.
d. Segundo Nanni (1995), os exercícios físicos não são vitais para o desenvolvimento
das crianças, pois ampliam seus conhecimentos por meio de suas habilidades motoras.
e. Fux (1983) defende que a dança é atraente como recurso didático contribuinte, pois
auxilia em diversas áreas que são essenciais para a desconstrução do conhecimento dos
alunos, estimula a espontaneidade e a criatividade.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
“A arte primitiva é composta principalmente de choro rouco e dança rítmica, acompanhada de
palmas, pés, tambores, castanholas e acompanhamento”. Acredita-se que nessas danças os
homens dançam pelados e observam combinações de diferentes movimentos, e vão perceber
a ligação entre a dança e a necessidade de expressão de movimentos corporais e sons. 
Responda corretamente qual a mais antiga representação de grupo data do Período?
Escolha uma opção:
a. Regencial
b. Mesolítico 
c. Neolítico
d. Paleolítico
e. Helenístico
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
As maiores tendências são aquelas que predominam com a relação artista/contexto, que
durante a improvisação elaboram alguns acordos prévios. Indicando assim aspectos
compartilhados, delimitando alguns grupos que se assemelham, assim denominando formas
de improvisação, restringindo alguns acordos já implicados nos objetivos de uso. 
Sabendo disso quais os tipos de improvisação existentes?
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Improvisação sem acordos prévios - Improvisação com acordos previstos
b. Improvisação sem acordos previstos - Improvisação com acordos prévios
c. Improvisação sem acordos prévios - Improvisação com nenhum acordo
d. Improvisação sem acordos prévios - Improvisação com acordos prévios 
e. Improvisação sem condições prévias - Improvisação com acordos prévios
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Nanni (2003) frisa que a dança é considerada uma espécie de arte conceitual, mas é uma
forma de comunicação e expressão. É uma das manifestações inerentes à natureza humana e
existe nos acontecimentos de sua vida, que estabelece uma relação íntima com emoções e
sentimentos humanos, como meio de comunicação, antecede a própria língua falada,
característica que falta aos contemporâneos.
Diante disso
Verderi (1998) também descarta informações sobre as danças utilizadas para expressar a
carne dos estudantes e dos homens neste mundo. Hoje, devido à sua evolução ao longo do
tempo, podemos desfrutar de seu movimento, sua magia, sua expressão e plasticidade para
melhorar o movimento, magia, expressão e criatividade dos alunos. Nesse sentido, “a
realização do autoconhecimento, a compreensão do outro, a expressão individual e coletiva e a
comunicação entre as pessoas por meio do diálogo corporal e de linguagem é uma
possibilidade de expressão e também de comunicação humana”.
Relacione essas duas afirmações e assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A primeira está correta e a segunda está incorreta 
b. As duas estão incorretas e tem relação entre elas
c. As duas estão incorretas e não tem relação entre elas
d. A primeira está correta e a segunda está incorreta e não tem relação entre elas
e. A primeira e a segunda estão incorretas, mas tem relação entre elas
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Recentemente, Sborquia e Gallardo (2006) recomendam que no trabalho de dança e na
educação infantil, esteja mais próximo do grupo familiar, seja ele étnico, folclórico ou popular,
étnico ou de entretenimento. No ensino fundamental, existem vários estilos de dança, definidos
como raça, etnia e entretenimento, que são classificados de acordo com o espaço geográfico e
divididos por série. (1.ª série = locais, 2.ª série = regionais, 3.ª série = estaduais, 4.ª série =
nacionais, 5.ª série = estrangeiras e 6.ª série = internacionais). Para 7.ª e 8.ª séries, você pode
ver danças expressivas e apresentações espetaculares.
Para o autor qual dessas alternativas corretas compõem esse pensamento?
Escolha uma opção:
a. Para o autor, as danças estrangeiras são danças realizadas dentro do próprio país,
permitindo-lhes vivenciar e expressar outras culturas nacionais. A dança internacional é
uma dança que viaja por diferentes países, independentemente de sua origem.
b. Para o autor, as danças estrangeiras são danças realizadas em outros países, não
permitindo vivenciar e expressar outras culturas nacionais. A dança internacional é uma
dança que viaja por diferentes países, independentemente de sua origem.
c.
Para o autor, as danças estrangeiras não são danças realizadas em outros países,
permitindo-lhes vivenciar e expressar outras culturas nacionais. A dança internacional é
uma dança que viaja por diferentes países, independentemente de sua origem. 
d. Para o autor, as danças estrangeiras são danças realizadas em outros países,
permitindo-lhes vivenciar e expressar outras culturas nacionais. A dança internacional é
uma dança que viaja por diferentes países, independentemente de sua origem. 
e. Para o autor, as danças estrangeiras são danças realizadas em outros países,
permitindo-lhes vivenciar e expressar outras culturas nacionais. A dança internacional é
uma dança que viaja por um único país, independentemente de sua origem.
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Podemos definir dança como diferentes maneiras pelas quais as crianças experimentam a
expressão, ao invés da linguagem. Ao falar com o corpo, abre a possibilidade de se conhecer
de outra forma e melhorar a autoestima. A introdução da expressão física na educação infantil
pode alterar significativamente as atitudes das crianças na escola, pois a expressão física no
ambiente escolar busca desenvolver não só as habilidades motoras, mas também a
imaginação e a criatividade. No conteúdo da expressão física, estarão envolvidos alguns tipos
de atitudes. Que atitudes são essas?
Selecione a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Jogos de tabuleiro, linguagem de expressão e jogos de canto de ação na educação
infantil
b. Jogos de canto, linguagem de expressão e jogos de canto de ação na educação
infantil 
c. Jogos de canto, linguagem de expressão e jogos de canto de ficção na educação
infantil
d. Jogos de canto, filtragem da expressão e jogos de canto de ação na educação
infantil
e. Jogos de canto, linguagem de definição e jogos de canto de ação na educação infantil
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Acredita-se que o potencial criativo humano tenha início na infância. Quando as crianças têm
suas iniciativas criativas elogiadas e incentivadas pelos pais, tendem a ser adultos ousados,
propensos a agir de forma inovadora. O inverso também parece ser verdadeiro. 
Qual autor descreveu essa afirmação?
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Piaget (1970)
b. Ostrower (1995)
c. Lowenfeld e Brittain (1970) 
d. Foucault (1955)
e. Miel (1972)
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A dança clássica, também conhecida como ballet, é um tipo de dança que reúne uma série de
técnicas e movimentos específicos. Por outro lado, o ballet é o nome que permite fazer
referência à peça musical composta para ser interpretada através da dança.
A dança clássica é composta de cinco posições, as quais foram registradas pelo dançarino,
compositor e coreógrafo na corte, as quais são conhecidas como: primeira posição, segunda
posição, terceira posição, quarta posição e quinta posição. Qual o nome do criador dessas
posições?
 
Responda corretamente:
Escolha uma opção:
a. Oliver Huet
b. Pierre Beauchamp 
c. Raul Henry
d. Aaron Moreau
e. Lohan Gaillard
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https://conceito.de/ser