TESTE DE CONHECIMENTO- AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
O princípio da ____________ é um dos pressupostos centrais para o funcionamento das instituições educacionais,
pois só assim podem assumir sua própria gestão, criando mecanismos para servir melhor a comunidade que
atendem. No entanto, este princípio tão importante precisa estar dentro dos limites permitidos pelas legislações e,
para isso, é necessário que as instituições educacionais tenham transparência prestando contas dos seus fazeres à
sociedade. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
O Exame Nacional de Cursos (ENC) coletou, a partir da primeira divulgação dos resultados, em 1996, algumas
polêmicas. Esse exame foi destinado aos estudantes concluintes dos cursos de graduação para medir as
aprendizagens destes, para, aí sim, avaliar externamente o curso. Entretanto, não levava em conta o contexto local e
institucional dos cursos, e, sendo assim, esses fatores contribuem para o desempenho estudantil, apesar de não ser
considerado pelo ministério. Assinale a alternativa que descreve outra característica desse exame, ou seja, como ele
foi conhecido pela sociedade:
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
Lupa 
 
EEL0019_202011074417_TEMAS 
 
Aluno: JORDANA APARECIDA BARRA Matr.: 202011074417
Disc.: AVAL. INSTITUCIONAL 2022.4 EAD (GT) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para
sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
 
 
 
CONCEITO, CONCEPÇÕES, FORMATOS E PRINCÍPIOS
 
1.
Autonomia.
Interdependência.
Coisa pública.
Dependência.
Transparência.
Data Resp.: 04/01/2023 16:25:59
 
Explicação:
A resposta correta é: Autonomia.
 
 
 
 
2.
Uma forma de integralizar as universidades.
Uma forma de fechar cursos e universidades.
Uma forma de classificar as universidades.
Uma forma de discutir experiências didáticas inovadoras.
Uma forma de gerar cooperação entre as universidades.
javascript:voltar();
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
A avaliação institucional abrange dimensões qualitativas e quantitativas. Assinale a alternativa que exemplifica a
dimensão quantitativa da avaliação institucional:
Quando da introdução do Brasil nos índices internacionais de avaliação tivemos um grande impacto: o quão baixo
estava o Brasil nos parâmetros mundiais. Como isto deve ser interpretado?
Indicadores são instrumentos de gestão utilizados nas atividades de monitoramento e avaliação de organizações,
programas e outras iniciativas na gestão pública e privada. Fazendo uso de um sistema de indicadores, é possível
realizar a medição e a avaliação do nível de desempenho daquilo que se pretende gerenciar. Nesse sentido, um
indicador deve conter:
Data Resp.: 04/01/2023 16:28:47
 
Explicação:
A resposta correta é: Uma forma de classificar as universidades.
 
 
 
 
3.
Perfil socioeconômico das crianças em idade escolar.
Documentos do IHGB.
Censo do IBGE.
Pesquisas educacionais de laboratórios de pesquisa universitários.
Indicadores externos
Data Resp.: 04/01/2023 16:31:20
 
Explicação:
A resposta correta é: Indicadores externos
 
 
 
 
 
 
EM2120340INDICADORES DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO
 
4.
A educação brasileira deveria ser apagada e reiniciada, pois tudo que estava sendo feito era errado.
A educação brasileira tem um grande desafio histórico, e, para continuar a vencer esses desafios, era
necessário medir. Para isso, precisávamos partir de algum parâmetro, ainda que não perfeito para nossa
sociedade.
A educação brasileira foi ressignificada em 1988 e, depois, com a LDB, passou a permitir qualquer um na
escola. Por isso, a qualidade caiu e vai continuar caindo.
Os índices internacionais não servem de referência a um país do tamanho do Brasil. São somente uma prática
da imprensa para criticar.
A educação era medida por índices errados. Ao ser introduzido o Brasil no mundo internacional, que aponta
para índices certos, temos uma miopia.
Data Resp.: 04/01/2023 16:33:21
 
Explicação:
A resposta certa é: A educação brasileira tem um grande desafio histórico, e, para continuar a vencer esses
desafios, era necessário medir. Para isso, precisávamos partir de algum parâmetro, ainda que não perfeito para
nossa sociedade.
 
 
 
 
5.
Definições de variáveis quantificáveis e não quantificáveis.
Definições de variáveis flexíveis e não quantificáveis.
Prazos flexíveis sem definição precisa.
Especificidade sobre o que se espera como resultado.
Métricas com diferentes variáveis não quantificáveis.
Data Resp.: 04/01/2023 16:34:29
 
Explicação:
A resposta certa é: Especificidade sobre o que se espera como resultado.
(IDECAN - IF/PB - Técnico em Assuntos Educacionais - 2019) Em relação aos indicadores educacionais, analise as
afirmativas a seguir.
I. Os indicadores são compostos por parâmetros quantitativos e qualitativos que auxiliam no acompanhamento de
determinada atividade, apontando se os objetivos estão sendo atingidos ou se há necessidade de intervenção.
II. Indicadores qualitativos podem ser expressos em quantidades e percentuais. Resultantes de apurações,
contabilizações e estatísticas, são apresentados em valores objetivos ou absolutos, referentes a fatos e empíricos da
realidade social em uma pesquisa ou em um processo de avaliação.
III. Os indicadores educacionais atribuem valor estatístico à qualidade do ensino, atendo-se não somente ao
desempenho dos alunos mas também ao contexto econômico e social em que as escolas estão inseridas.
Está correto apenas o que se afirma nas opções:
Questão de concurso (Pedagogo - MF/2013/ESAF)
A respeito do Sistema de Avaliação da Educação Básica, assinale a opção correta:
FAUEL - 2020 - Prefeitura de Jaguapitã - PR - Professor
A provinha Brasil é uma avaliação diagnóstica do nível de alfabetização das crianças matriculadas em escolas
públicas brasileiras. Em qual ano de escolarização essa avaliação é aplicada?
 
 
 
 
6.
I e II.
I.
I e III.
I, II e III.
II e III.
Data Resp.: 04/01/2023 16:35:18
 
Explicação:
A resposta certa é: I e III.
 
 
 
 
 
 
EM2120341SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NO BRASIL
 
7.
O Sistema de Avaliação da Educação Básica - Saeb - é composto por duas avaliações complementares, a Aneb
e a Anresc (Prova Brasil).
A Anresc, realizada a cada três anos, avalia as habilidades em Língua Portuguesa (foco na leitura) e em
Matemática (foco na resolução de problemas).
A Aneb vem sendo realizada desde 1994, é amostral e permite analisar resultados para cada escola e seus
municípios.
O segundo ciclo da avaliação ocorreu em 1996 e, desde então, ininterruptamente, a cada dois anos, um novo
ciclo acontece.
Por ser universal, a Aneb expande o alcance dos resultados oferecidos pela Prova Brasil.
Data Resp.: 04/01/2023 16:38:46
 
Explicação:
A resposta certa é: O Sistema de Avaliação da Educação Básica - Saeb - é composto por duas avaliações
complementares, a Aneb e a Anresc (Prova Brasil).
 
 
 
 
8.
3º ano
5º ano
1º ano
9 ano
2º ano
Data Resp.: 04/01/2023 16:39:54
 
As etapas do processo de avaliação institucional são:
(Prefeitura de Florianópolis/SC - Supervisor Escolar - 2019)
A Resolução no 1/2017 do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis diz em seu artigo 5o que a Educação
Infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:
I. Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento e da aprendizagem das crianças, sem o
objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
II. Carga horária mínima anual de 800 horas, distribuída por um mínimo de 200 dias de efetivo trabalho educativo.
III. Atendimento à criança de, no mínimo, 4 horas diárias para o turno parcial e de 8 horas diárias para jornada
integral.
IV. Controle de frequência pelainstituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 70% do total de
horas.
V. Expedição de documentação pedagógica que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da
criança.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Explicação:
A resposta certa é: 2º ano
 
 
 
 
 
 
EM2120342TIPOS DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
 
9.
Preparação - Desenvolvimento - Consolidação.
Preparação - Planejamento - Desenvolvimento - Implementação - Consolidação.
Planejamento - Desenvolvimento - Consolidação - Implementação.
Preparação - Elaboração - Divulgação - Construção de propostas - Execução.
Planejamento - Execução - Análise - Diagnóstico.
Data Resp.: 04/01/2023 16:40:11
 
Explicação:
A resposta certa é: Preparação - Desenvolvimento - Consolidação.
 
 
 
 
10.
São corretas apenas as afirmativas I, II e V.
São corretas apenas as afirmativas II, III e IV.
São corretas apenas as afirmativas I, III e V.
São corretas apenas as afirmativas I e II.
São corretas apenas as afirmativas II, IV e V.
Data Resp.: 04/01/2023 16:40:26
 
Explicação:
A resposta certa é: São corretas apenas as afirmativas I, II e V.
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 04/01/2023 16:25:28.