AVALIAÇÃO TEORIA DA PERSONALIDADE E TEMPERAMENTO

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AVALIAÇÃO – TEORIA DA PERSONALIDADE E TEMPERAMENTO 
• Desde os primórdios, o conceito de Personalidade vem sofrendo 
significativas mudanças, o que leva a perceber que esta temática 
bem como de todas as componentes intimamente relacionadas é 
bastante complexa. Diante inúmeras definições, segundo Carver et 
Scheier (2000, apud HANSENNE, 2003) de forma resumida 
destacam alguns pontos: I. A personalidade não corresponde a uma 
justaposição de peças, mas sim representa uma organização; II. A 
personalidade não se encontra num local específico. Ela é ativa e 
representa um processo dinâmico no interior do indivíduo; III. A 
personalidade corresponde a um conceito psicológico cujas bases 
são fisiológicas; IV. A personalidade é uma força interna que 
determina como o indivíduo se comportará; V. A personalidade é 
constituída por padrões de respostas recorrentes e 
consistentes; VI. A personalidade não se reflete apenas numa 
direção, mas sim em várias, à semelhança dos sentimentos, 
pensamentos e comportamentos. 
O texto acima traz uma informação: 
Resposta Marcada : 
Correta. 
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• Sobre as Abordagens da Personalidade, correlacione as colunas 
1 – Idiográfica 
2 – Nomotética 
( ) Julga o indivíduo como uma pessoa inteira e única. 
( ) Visa que as regras sejam aplicadas a vários indivíduos, 
estudando as características de um vasto número de indivíduos, 
comparando-os entre si. 
( ) Seu processo consiste na concentração de um indivíduo e na 
análise das suas características em diferentes situações. 
 
Resposta Marcada : 
1.2.1. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Tem Freud como autor. Compreende a personalidade como um 
conjunto dinâmico constituído por componentes em conflito, 
dominadas por forças inconscientes e a sexualidade possui papel 
crucial nesta teoria. 
A afirmativa acima refere-se a: 
Resposta Marcada : 
Perspectiva Psicanalítica. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Na teoria Neo-Analítica destaca-se os autores: Jung, Adler e 
Erickson. Identifique a teoria de cada autor e correlacione-as. 
1. Jung. 
2. Adler. 
3. Horney. 
4. Sullivan. 
5. Erikson. 
6. Fromm. 
( ) Considerou que o indivíduo sendo uma pessoa inteira, passa da 
imaturidade para a maturidade. O autor refere que os indivíduos é 
quem decidem sobre suas vidas e independentemente dessa 
decisão, buscam alçar a perfeição naquilo que estabelecem para si 
mesmos. Em sua teoria, um dos tópicos fundamentais se atrela a 
ideia de que o homem deve cumprir 3 tarefas na vida: inserir-se na 
sociedade, consagrar tempo a um trabalho e desenvolver relações 
amorosas. 
( ) Elaborou a teoria que compreende que o desenvolvimento da 
personalidade ocorre em 8 estádios psicossociais (relação existente 
entre o desenvolvimento psicológico do indivíduo e o contexto 
social). As referidas etapas compreendem 4 fases na infância, 1 
durante a adolescência e 3 no decorrer da vida adulta. 
( ) A personalidade não é exclusivamente determinada por pulsões 
inconscientes, nem a libido constituí fonte energética das pulsões. 
Descreveu 3 disposições que os indivíduos verificam perante si 
próprios e diante dos outros para reduzir a ansiedade. Essas 3 
maneiras de viver, pensar e comportar constituem 3 tipos de 
personalidade: submisso, agressivo e desligado. 
( ) Em sua teoria desataca-se que o inconsciente é dividido em 
duas entidades diferentes, o inconsciente pessoal e o inconsciente 
coletivo, sendo este último constituído por arquétipos. Jung, ainda 
considerou duas atitudes distintas, a introversão e a extroversão e 
paralelamente a isto, definiu 4 funções psicológicas: pensamento, 
impressões, sensações e intuições. Fomentou também que o 
desenvolvimento da personalidade é encarado segundo 4 fases: 
infância; juventude, middle age e old age. 
( ) Escreveu que a personalidade é instituída pela configuração 
duradoura das situações interpessoais recorrentes que 
caracterizam uma vida humana. O conjunto destas relações a “dois” 
começa com a relação com a mãe e termina com a escolha do 
parceiro. Relatou também que existem 2 tipos de tensões 
provenientes das experiências que vivemos: I. Necessidades Físicas, 
II. Ansiedade Interpessoal. 
( ) A personalidade deriva da interação dinâmica entre 
necessidades inerentes à natureza humana e as forças exercidas 
pelas normas sociais e pelas instituições. Nesse entendimento 
acredita-se na existência de 8 necessidades e atribuída relativa 
importância aos caracteres, que podem ser do tipo individual ou do 
tipo social. 
Resposta Marcada : 
2, 5, 3, 1, 4 e 6. 
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• Sobre a Perspectiva Humanista e da Aprendizagem, analise as 
colunas, relacionando-as. 
1. Perspectiva Humanista. 
2. Perspectiva da Aprendizagem. 
( ) Rogers considerou o sujeito na sua totalidade, conferindo 
grande importância à criatividade, intencionalidade, livre-arbítrio e 
espontaneidade. Dentro dessa base, foi criado o Q-sort, e conforme 
o autor, a personalidade é desenvolvida no ambiente que conste 
com 3 fatores primordiais: empatia, visão positiva e relações 
congruentes. 
( ) Na visão de Skinner o ambiente determina a maior parte das 
respostas do indivíduo e que em função das suas consequências, as 
mesmas serão ou reproduzidas ou eliminadas. Referiu-se ainda, 
que os comportamentos respondem a leis, onde é possível 
controla-los através de manipulações do ambiente. 
( ) Bandura compreende que os fatores mais importantes são os 
sociais e cognitivos. Ele defendeu que maioria dos reforços são de 
natureza social, como a atenção dos outros, a aprovação, os 
sorrisos, o interesse e a aceitação. Ponto vital da teoria da 
aprendizagem de Bandura é o fato que baseado na observação do 
comportamento do outro, constrói-se uma ideia de como os novos 
comportamentos são produzidos. 
( ) Para Maslow considerou os indivíduos como fundamentalmente 
bons, racionais e conscientes, entendia que estes eram os atores 
dos seus próprios destinos e evolução. É através dessa base que 
Maslow elaborou uma hierarquia das necessidades, que são 
organizadas em função da sua importância. 
( ) Na teoria de Rotter um dos aspectos fundamentais de sua teoria 
é que o ambiente pode controlar os comportamentos, ou seja, uma 
situação idêntica não ser considerada pela mesma maneira por 2 
indivíduos. Assim, o autor explicou que “os indivíduos manifestam 
2 tipos de 14 expectativas gerais que se podem qualificar como 2 
formas de representar a relação entre comportamentos e reforços: 
trata-se do locus of control”. 
Resposta Marcada : 
1-2-2-1-2. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Analise os conceitos apresentados pelos autores e correlacione a 
Perspectiva da Personalidade correspondente. 
1. Perspectiva Cognitiva. 
2. Perspectiva das Disposições. 
3. Perspectiva Psicobiológica. 
( ) O modelo proposto por Tellegen compreende 3 dimensões 
preponderantes: A. Emoção Positiva; B. Emoção Negativa, C. 
Constrangimento. 
( ) O autor Allport foi o primeiro que utilizou a noção de traço de 
personalidade e para ele, cada indivíduo é único em função de uma 
configuração específica de traços. Deste modo, “o autor distingue 
traços comuns de traços individuais, definindo 7 fases que 
terminam no final da adolescência”. 
( ) De acordo com Beck indivíduos doentes deprimidos têm 
distorções cognitivas, e assim eles decodifiquem a realidade de 
maneira inadequada. Foi através desse entendimento que o autor 
elaborou sua terapia cognitiva para ajudar as pessoas a 
modificarem as distorções cognitivas. 
( ) Segundo Eysenck bastam 3 super traços ou dimensões para 
descrever a personalidade: I. Extroversão versus Introversão; II. 
Neuroticismo versus Estabilidade Emocional, III. Psicoticismo 
versus Força do Eu. O autor faz também referência a 4 níveis: 1. Os 
Tipos; 2. Os Traços; 3. As Respostas Habituais, 4. E as Respostas 
Específicas. Eysenck, desenvolveu assim, o EPQ que possibilita 
medir as 3 dimensõesdesta teoria. 
( ) Kelly afirmou que os processos cognitivos representam a 
característica dominante da personalidade, e assim o indivíduo 
formula expectativas às quais nomeou de construtos pessoais. E é 
no intuito de apreendê-los que o REP Test foi criado. 
( ) Zuckerman em substituição ao modelo dos 5 fatores, criou um 
modelo alternativo, que compreende 3 fatores: 1. Sociabilidade; 2. 
Emocionalidade, 3. Procura Impulsiva de Sensações De Caráter 
Anti-Social. 
Resposta Marcada : 
3, 2, 1, 2, 1 e 3. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Sobre a Perspectiva Psicobiológica, analise as teorias e correlacione 
ao autor. Assinalando a alternativa correspondente. 
1. Gray. 
2. Tellegen. 
3. Zuckerman. 
4. Cloninger. 
( ) Propôs um modelo biossocial da personalidade, que se articula 
com temperamentos e caráteres. Nesse modelo os temperamentos 
são geneticamente determinados, estão associados a variáveis 
biológicas específicas, e os caráteres condizem à aprendizagem e 
aos efeitos do ambiente. Dessa forma os temperamentos são: 1. 
Procura da Novidade (Ativação); 2. Evitamento do Perigo 
(Inibição); 3. Dependência da Recompensa (Manutenção), 4. 
Persistência. Por outro lado, os caráteres são: 1. A 
Autodeterminação (Maturidade Individual); 2. A Cooperação 
(Maturidade Social), 3. A Transcendência (Maturidade Espiritual). 
( ) Sua teoria foi concebida mediante observações de 
comportamentos animais, inseridos em condições particulares de 
recompensa e de punição. Dessa forma, sua teoria é fomentada em 
3 fatores: I. Ansiedade; II. Impulsividade, III. Sistema fight/flight. 
( ) O modelo proposto por esse autor, compreende 3 dimensões 
preponderantes: emoção positiva, emoção negativa e 
constrangimento. Essa teoria evidencia que “a emoção positiva está 
relacionada ao sistema de facilitação comportamental, a emoção 
negativa está associada com a atividade do locus coeruleus e o 
constrangimento com a serotoninérgica”. 
( ) Em substituição ao modelo dos 5 fatores, criou um modelo 
alternativo, que compreende 3 fatores: 1. Sociabilidade; 2. 
Emocionalidade, 3. Procura Impulsiva de Sensações De Caráter 
Anti-Social. 
Resposta Marcada : 
4, 1, 2, 3. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Galeno, baseado na teoria de Hipócrates, desenvolveu a primeira 
Tipologia do Temperamento, onde distinguiu e apresentou nove 
temperamentos: quatro temperamentos primários relacionados à 
dominância de uma das quatro qualidades descritas por 
Hipócrates; quatro temperamentos secundários, derivados do 
pareamento entre as qualidades, e um temperamento resultado da 
mistura estável das quatro qualidades, considerado como 
temperamento ideal. Os quatro temperamentos primários 
estabelecidos e descritos por Galeno, são conhecidos entre teóricos 
e leigos, sendo nomeados de acordo com os humores 
predominantes no corpo. Identifique e classifique esses 
temperamentos apresentados por Galeno. 
1) Tipo Sanguíneo. 
2) Tipo Colérico. 
3) Tipo Melancólico. 
4) Tipo Fleumático. 
( ) Indivíduos facilmente irritáveis, nos quais predominava a bile 
amarela; 
( ) Indivíduos tristes e melancólicos que exibiam excesso de bile 
negra; 
( ) Indivíduos atléticos e vigorosos, nos quais o humor corporal 
predominante era o sangue; 
( ) Indivíduos cronicamente cansados e lentos em seus 
movimentos, que possuíam excesso de fleuma. 
Resposta Marcada : 
2, 3, 1, 4. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Sobre as Teorias Contemporâneas do Temperamento analise as 
colunas e correlacione-as: 
1. Carl Gustav Jung afirmou que os indivíduos eram qualificados 
por dois tipos de atitude, a extroversão e a introversão. Essas sendo 
de origem biológica, refletindo a direção em que a energia psíquica 
era expressa. 
2. Adler defendia a existência de quatro tipos de temperamento, 
baseados na tipologia de Galeno, e definidos de acordo com o 
interesse social e nível de energia manifesto pelos indivíduos. 
( ) Tipo governante (ruling type) – caracterizado por indivíduos 
com certo nível de agressividade, tiranos, enérgicos e dominantes, 
estando os mesmos relacionados ao tipo colérico por apresentarem 
características temperamentais semelhantes às encontradas neste 
tipo; 
( ) A extroversão, segundo o autor, era direcionada por 
expectativas e necessidades sociais, orientada para a adaptação e 
reações exteriores. 
( ) Tipo dependente (leaning type) – pessoas sensíveis, que 
desenvolvem em torno de si uma concha para protegerem-se dos 
eventos externos, possuem baixos níveis de energia e são 
caracterizados como dependentes, constituindo o tipo fleumático, 
exemplificado por indivíduos cronicamente cansados e pouco 
dispostos; 
( ) Tipo de evitação (avoiding type) – indivíduos que apresentam 
como padrão de vida o afastamento do contato direto com pessoas 
e circunstâncias, mantêm baixos níveis de energia, e são 
caracterizados pelo tipo melancólico, predominantemente tristes; 
( ) A extroversão, direcionada por expectativas e necessidades 
sociais, orientada para a adaptação e reações exteriores, enquanto 
a introversão teria sua energia dirigida para os estados subjetivos e 
processos psíquicos. 
( ) Tipo socialmente útil (socially useful type) – pessoas saudáveis, 
que apresentam interesse social e energia, estando relacionadas ao 
tipo sanguíneo, caracterizando indivíduos atléticos e vigorosos. 
Resposta Marcada : 
2, 1, 2, 2, 1, 2. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Assinale a alternativa conforme a correlação das colunas abaixo: 
1. Temperamento na Visão Empírica. 
2. Estudos Contemporâneos. 
 ( ) Gerard Heymans foi o primeiro autor que trabalhou em uma 
pesquisa sistemática de temperamento usando a abordagem 
experimental, psicométrica e biográfica. Sua pesquisa objetivou 
descrever as dimensões básicas do temperamento e determinar em 
que grau hereditariedade e ambiente contribuem para o 
desenvolvimento dos traços temperamentais. Deram origem à 
tipologia de temperamento de Heymans, composta por oito tipos 
de temperamento: 1- Amorfo; 2- Apático; 3- Nervoso; 4- 
Sentimental; 5- Sanguíneo; 6- Fleumático; 7- Colérico, 8- 
Apaixonado. 
( ) Buss e Plomin definem temperamento como traços de 
personalidade herdados que aparecem durante os primeiros dois 
anos de vida e permanecem como componentes básicos, sendo 
compostos por quatro categorias, conforme afirma (BUSS, 1995): A. 
Emotividade; B. Atividade; C. Sociabilidade, D. Impulsividade 
( ) Thomas e Chess realizaram um importante estudo longitudinal, 
e ficaram reconhecidos como importantes teóricos do 
temperamento. Os autores influenciaram diversos estudiosos, eles 
igualavam este construto a ideia de estilo comportamental. Para 
estes o temperamento é um atributo psicológico que interage com 
outros atributos, mas é independente dos mesmos; apesar do 
temperamento interagir com outros atributos é importante que 
cada um deles seja identificado separadamente, devendo-se 
analisar a situação em que o comportamento ocorre e o 
temperamento pode ser considerado um atributo mediador entre 
influência do ambiente e a estrutura psicológica do indivíduo. 
Resposta Marcada : 
2, 2, 1. 
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