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Pincel Atômico - 12/01/2023 11:00:28 1/3
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 24 (22562)
Atividade finalizada em 12/01/2023 10:52:33 (649512 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA DESPORTIVA: ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS, GISNÁTICAS, ATIVIDADES RITMICAS E EXPRESSIVAS [523237] -
Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 6]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Educação Física - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A241022 [75768]
Aluno(a):
91370545 - CONRADO ALVES JUSTEN - Respondeu 6 questões corretas, obtendo um total de 1,25 pontos como nota
[360431_1645
79]
Questão
001
NUCEPE (Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos - UESPI)- Professor -
Educação Física, Prefeitura de Teresina - PI (Prefeitura Municipal de Teresina), 2019.
Na aprendizagem motora, as capacidades motoras finas envolvem a coordenação
óculo-manual que são desenvolvidas, por exemplo, nas atividades de
tocar piano, correr e escalar
arremessar, escrever e ler.
pedalar, andar e patinar.
correr, saltar e arremessar.
X tocar piano, escrever e costurar.
[360433_1597
75]
Questão
002
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) deve ser entendida como um documento
que:
 
estabelece 100% dos conteúdos a serem trabalhados na escola.
determina a parte regional e local das aprendizagens.
procura estabelecer a parte diversificada das aprendizagens.
X fixa conteúdos mínimos para assegurar uma formação básica comum.
coloca as competências a serviço do desenvolvimento das metodologias de ensino.
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83]
Questão
003
Instituto Machado de Assis - 2019 - Prefeitura de Joaquim Pires - PI - Professor -
Educação Física
É característica da ginástica competitiva:
usa espaços alternativos.
destinada apenas para o gênero feminino.
X Todas as alternativas anteriores estão corretas.
é seletiva.
apresenta movimentos sem uma técnica pré-definida.
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78]
Questão
004
NUCEPE (Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos - UESPI)- Professor -
Educação Física, Prefeitura de Teresina - PI (Prefeitura Municipal de Teresina), 2019.
Na Aprendizagem Motora, o indivíduo tem a possibilidade de aperfeiçoar seu
desempenho motor por meio de vivências práticas. Os movimentos devem ser
experimentados em diferentes fases de desenvolvimento, que segundo Gallahue e
Ozmun (2005), são:
 
motora rudimentar, estágio pré-operatório, motora especializada e motora
fundamental.
fase pré-operatória, fase operatória concreta, fase fundamental e fase especializada.
Pincel Atômico - 12/01/2023 11:00:28 2/3
X motora reflexiva, motora rudimentar, motora fundamental e motora especializada.
motora elementar, motora especializada, motora de operações concretas e estágio
fundamental.
motora reflexiva, motora especialista, motora rudimentar e motora esportivista.
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80]
Questão
005
Quando do planejamento anual das atividades, de acordo com Mattos, recomenda-se
aos professores respeitar os aspectos locomotores, cognitivos e afetivossociais.
Baseado no exposto, relacione a Coluna 1 à Coluna 2 associando os objetivos das
atividades com seus respectivos aspectos.
Coluna 1
1. Psicomotores
2. Cognitivos
3. Afetivossociais
Coluna 2
( ) Organização.
( ) Atenção.
( ) Locomoção.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
3 – 1 – 2.
X 3 – 2 – 1.
1 – 2 – 3.
2 – 3 – 1.
2 – 1 – 3.
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73]
Questão
006
O profissional de educação física que atua na área de ginástica artística em um clube
tem como finalidade o aperfeiçoamento do exercício denominado parada de mãos,
também conhecido como parada de dois apoios, pelos praticantes sob sua orientação.
Considerando o objetivo desse professor, para executar esse exercício, o praticante
deve
manter o seu corpo na postura carpada invertida.
apresentar agilidade e equilíbrio para realizar a postura carpada.
X manter o seu corpo na postura estendida invertida.
passar, respectivamente, pelas posturas carpada, grupada e estendida.
manter o seu corpo na postura grupada invertida.
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63]
Questão
007
A respeito das competições para as crianças, marcar (C) para as afirmativas Certas,
(E) para as Erradas e, após, assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA.
( ) Na iniciação esportiva, as competições constituem uma forma de treino com carga
altamente motivadora. Por isso, devem servir como ferramenta educativa social.
( ) As crianças devem ser encorajadas a fazer o seu melhor, buscando satisfação
nesse ato, e não um fim em si mesmo, produzindo campeões com exigências
superiores às capacidades e aos interesses das crianças.
( ) Visando somente ao resultado durante as competições, as crianças estarão
aplicando suas aprendizagens e não as desenvolvendo. Se estas não forem
adequadamente desenvolvidas antes da sua aplicação, acabarão reforçando técnicas
erradas e favorecendo a aquisição de maus hábitos, difíceis de corrigir mais tarde.
C-E-C.
E-C-C.
C-C-C.
Pincel Atômico - 12/01/2023 11:00:28 3/3
C-C-E.
X E-C-E.
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82]
Questão
008
FUNDATEC (Fundação Universidade-Empresa de Tecnologia e Ciências) Professor -
Educação Física Prefeitura de Bagé - RS (Prefeitura Municipal de Bagé)/ 2020
Abordando a sequência de desenvolvimento para o chute, segundo Gallahue analise
as características abaixo:
∙ Aumenta a extensão da oscilação da perna.
∙ Perna de sustentação se inclina levemente ao contato.
∙ Alcance da bola pode ser feito por uma corrida ou por um grande salto.
∙ Braços oscilam em oposição um ao outro durante a ação de chute.
 
Inicial.
Fundamental.
X Intermediário.
Elementar.