Questionário sobre Educação em Tempo Integral

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Questionário 
Título: 
Curso: 
Disciplina: 
Módulo: 
Tipo: 
Prova-Tempos, Espaços E Práticas Pedagógicas Na Educação Em Tempo Integral-Profª 
Kellin Inocêncio 
Super - Educação em Tempo Integral 
Tempos, Espaços e Práticas Pedagógicas na Educação em Tempo Integral 
Módulo 3 
PROVA 
 
 
 1. 
Diversos tempos permeiam o processo de formação integral de um aluno. Sobre 
essa temática está correto afirmar: 
 
 Tempo de aprender e de ensinar. 
 
 Tão somente ao tempo de permanecer na escola. 
 
 Tão somente ao tempo cronológico. 
 
 Tempo, apenas, no âmbito de anos a cursar. 
 
 
 2. 
A educação em tempo integral compreende dois significativos processos. Assinale a 
alternativa que compreende esses dois processos: 
 
 Pedagógico e espaço escolar. 
 
 Social e pedagógico. 
 
 Tempo de permanência na escola e a formação totalitária do cidadão. 
 
 Espaços escolares e social. 
 
 
 3. 
Sobre os processos sociais relacionados à educação em tempo integral e ao tempo 
escolar, é correto afirmar: 
 
 Processo avaliativo. 
 
 Ausência de interação e processo avaliativo voltado a memorização. 
 
 
Interação entre os pares, atividades extracurriculares e associação dos saberes escolares 
aos sociais. 
 
 Desenvolvimento docente e discente. 
 
 
 4. 
De acordo com a autora Guará, o processo de aprendizagem se dá a partir de uma 
relação. Assinale a alternativa que contempla corretamente essa relação: 
 
 Aprendizagem com a vivência e comunidade. 
 
 Aprendizagem dos adolescentes. 
 
 Comunidade. 
 
 Ausência de saberes e da sociedade. 
 
 
 5. 
A Lei 10.172 apresenta alguns objetivos e metas referentes à educação em tempo 
integral. Analise as afirmativas e assinale aquela que contempla o período em horas 
determinado para permanência do aluno na escola da educação em período 
integral: 
 
 07 horas diárias. 
 
 10 horas diárias. 
 
 15 horas diárias. 
 
 12 horas diárias. 
 
 
 6. 
Conforme o Plano Nacional de Educação, Lei nº 10.172, a oferta da educação 
infantil em tempo integral da rede pública, se estende: 
 
 Às famílias de maior classe social. 
 
 A todas as famílias. 
 
 Às crianças das famílias de menor renda. 
 
 Àqueles que realizarem a matrícula primeiro. 
 
 
 7. 
De acordo com a prática de Paulo Freire frente à educação brasileira, assinale a 
alternativa que contempla a visão pedagógica do referido autor: 
 
 Fundamentava-se na cultura dos educandos. 
 
 Considerava as determinações, tão somente, da instituição escolar. 
 
 Contemplava o aluno na prática bancária. 
 
 Considerava apenas a experiência docente. 
 
 
 8. Conforme Escolano (1998), a arquitetura da escola proporciona: 
 
 Processo de segregação. 
 
 Processo de construção de saberes. 
 
 Processo de construção social. 
 
 Processo de Isolamento do discente. 
 
 
 9. 
Algumas conceituações são realizadas, a fim de direcionar nosso processo de 
construção de saberes. Acerca da etimologia da palavra “educação”, é correto 
afirmar: 
 
 É o ato de formar-se. 
 
 É o ato de segregar-se. 
 
 É o ato de regenerar-se. 
 
 É o ato ou processo de educar-se. 
 
 
 10. Quanto a proposta para a educação em tempo integral, é correto afirmar: 
 
 Requer a igualdade do currículo com a educação em tempo regular. 
 
 Gerar um currículo que não contemple as atividades físicas. 
 
 Pensar em um currículo que contemple suas particularidades. 
 
 Ignorar a possibilidade de uma reforma curricular.