Gestão escolar, políticas e legislação educacional prova 2

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Gestão escolar, políticas e legislação educacional
Professor(a): Carlos Eduardo Candido Pereira (Mestrado acadêmico)
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O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação iniciou com o Fundo de Manutenção e
Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEF),
mas, ao término de sua vigência, passou para o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da
Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB), que ampliou o
atendimento a toda a educação básica.
Qual foi o período de vigência dos fundos?
Alternativas:
FUNDEF, 1997-2006, e FUNDEB, 2007-2020.  CORRETO
FUNDEF, 2001-2010, e FUNDEB, 2011-2020.
FUNDEF, 1998-2010, e FUNDEB, 2010-2020.
FUNDEF, 1997-2006, e FUNDEB, 2007-2017.
FUNDEF, 1996-2006, e FUNDEB, 2007-2017.
Código da questão: 64992
O Plano Nacional da Educação e o Sistema Nacional de Educação estão intimamente ligados por
uma concepção. Qual é essa concepção?
Analise a afirmativa correta:
Alternativas:
A concepção democrática, que resulta da atividade de gestão democrática por todos os entes
federativos, visando sempre à cooperação.
A concepção de descentralização, que resulta da transferência das responsabilidades para os
municípios e instituições educacionais, de forma intencional e eficaz.
A concepção de sistema, que resulta da atividade sistematizada e da ação sistematizada, aquela
que busca intencionalmente realizar determinadas finalidades, ou seja, uma ação planejada. 
CORRETO
A concepção de autonomia, que resulta da atividade autônoma de todos os entes federativos,
respeitando as diferenças culturais e regionais.
A concepção de unidade, que resulta da atividade e ação unificada, com intencionalidade e
controle de ação única em todo o território nacional.
Código da questão: 64986
O gestor escolar, principalmente o da escola pública, está inserido no contexto de gestão pública da
educação. Dessa forma, quais devem ser as suas premissas para realizar a gestão?
I. A igualdade, o reconhecimento e valorização das diferenças, a inclusão e a liberdade.
II. A organização, o controle das decisões, o envolvimento das pessoas certas nos momentos certos.
III. A transparência e o envolvimento de todos na construção e decisões do projeto educacional.
IV. Ser um representante da comunidade escolar, para gerir processos, insumos financeiros e pessoas,
entre outros elementos, contemplando a necessidade da comunidade escolar de forma democrática.
Qual alternativa está correta?
Resolução comentada:
O FUNDEF vigorou entre 1997 e 2006, e o FUNDEB, entre 2007 e 2020.
Resolução comentada:
A íntima relação entre os conceitos de Sistema Nacional de Educação e Plano Nacional de
Educação se deve à concepção de sistema que resulta da atividade sistematizada e da ação
sistematizada, aquela que busca intencionalmente realizar determinadas finalidades, ou seja,
uma ação planejada.
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Alternativas:
I, II, e III apenas.
I e IV apenas.
I, III e IV apenas.  CORRETO
II, III e IV apenas.
I e III apenas.
Código da questão: 64976
O primeiro título da LDB n. 9.394/1996 é “Da Educação”, e é apresentada a definição de educação
adotada. Qual é essa definição?
Alternativas:
A educação é entendida como os processos diretivos que podem acontecer somente na vida
familiar e nas instituições de ensino e pesquisa.
A educação é entendida como os processos formativos que podem acontecer nas mais variadas
instâncias da sociedade: vida familiar, convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino
e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações
culturais.  CORRETO
A educação é entendida como formação necessária ao desenvolvimento do indivíduo nas
potencialidades como elemento de autorrealização, qualificação para o trabalho e preparo para o
exercício consciente da cidadania.
A educação é entendida com foco na pesquisa, no desenvolvimento das ciências, letras e artes e na
formação de profissionais.
A educação é entendida com base nos princípios de liberdade e dos ideais de solidariedade
humana, para compreensão dos direitos e deveres da pessoa humana, do cidadão, do Estado, da
família e dos demais grupos que compõem a comunidade.
Código da questão: 64984
O conceito de _________, traduzido na LDB n. de 1996, expressa uma educação escolar de direito de
todos e que contivesse elementos comuns, combatendo a desigualdade e discriminação.
Preencha corretamente a lacuna:
Alternativas:
Educação para o trabalho.
Educação de qualidade.
Educação para cidadania.
Educação básica.  CORRETO
Inclusão.
Resolução comentada:
O gestor escolar, principalmente o da escola pública, está inserido no contexto de gestão
pública da educação. Dessa forma, suas premissas devem se pautar na igualdade, no
reconhecimento e valorização das diferenças, na inclusão e na liberdade, na organização, na
colaboração, na transparência e no envolvimento de todos na construção e decisões do projeto
educacional. Além, disso, ele deve ser um representante da comunidade escolar, para gerir
processos, insumos financeiros e pessoas, entre outros elementos, contemplando a
necessidade da comunidade escolar de forma democrática.
Resolução comentada:
A educação é entendida como os processos formativos que podem acontecer nas mais
variadas instâncias da sociedade: vida familiar, convivência humana, no trabalho, nas
instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e
nas manifestações culturais.
Resolução comentada:
O conceito de educação básica da LDB n. 9.394 de 1996 expressa a concepção do básico, ou
seja, o mínimo de escolaridade e desenvolvimento de competências como direito de todo e
qualquer cidadão, isto é, uma educação para o combate à desigualdade e à discriminação.
6)
7)
8)
Código da questão: 64980
O _________ é uma autarquia federal criada pela Lei n. 5.537, de 21 de novembro de 1968, e alterada
pelo Decreto-lei n. 872, de 15 de setembro de 1969, e é responsável pela execução de políticas
educacionais do Ministério da Educação (MEC).
Assinale a alternativa que completa adequadamente a lacuna:
Alternativas:
Ministério da Educação (MEC).
Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais
da Educação (FUNDEB).
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).  CORRETO
Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental (FUNDEF).
Conselho Nacional de Educação (CNE).
Código da questão: 64987
A Conferência mundial sobre educação para todos, realizada em Jomtien, Tailândia, entre 5 e 9 de
março de 1990, lançou o documento que está corretamente apresentado na alternativa:
Alternativas:
Declaração de Fundo para a Infância e Adolescência.
Declaração Mundial sobre a Educação Para Todos.  CORRETO
Estatuto da Criança e do Adolescente.
Declaração de Jomtien.
Diretrizes Curriculares Mundiais Sobre Educação Básica.
Código da questão: 64998
Os contextos social, político e econômico das décadas de 1980 e 1990 influenciaram de forma
significativa a legislação e as políticas educacionais.
Com base nessa afirmação, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F
(falso):
( ) Período em que os movimentos sociais e a participação popular, entre outros elementos, ocorreram
pela luta por direitos sociais negados até o momento; mas lutas e reivindicações não resultaram em
êxito.
( ) Abertura do mercado e globalização econômica e social.
( ) A educação passava por sérios problemas e desigualdade social.
( ) Neste período não houve interferência de organismos internacionais nas políticas sociais e
educacionais,o que ocorreu somente após os anos 2000.
( ) A abertura de mercado provocou mudanças significativas nas relações de trabalho, e novas
competências passaram a ser exigidas dos profissionais.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
V – V – F – V – F.
F – V – V – F – V.  CORRETO
V – V – F – F – F.
V – F – V – V – F.
F – V – F – V – F.
Resolução comentada:
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é uma autarquia federal criada
pela Lei nº 5.537, de 21 de novembro de 1968, e alterada pelo Decreto-lei nº 872, de 15 de
setembro de 1969, e é responsável pela execução de políticas educacionais do Ministério da
Educação (MEC).
Resolução comentada:
Declaração Mundial sobre a Educação Para Todos (1990).
9)
10)
Código da questão: 64981
Qual o contexto político-econômico-social em que são elaboradas e aprovadas a Constituição
Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394 de 1996?
Analise as afirmativas a seguir e assinale a que representa esse contexto político-econômico-social:
Alternativas:
Período marcado pelo início do processo de democratização do país, dando sequência às
reivindicações revolucionárias. Garantia do voto universal e secreto, estendido às mulheres, da
pluralidade sindical e do direito à livre expressão.
Período marcado pela Guerra Fria, que teve seu início logo após a Segunda Guerra Mundial (1945)
e a extinção da União Soviética (1991). Período histórico de disputas estratégicas e conflitos
indiretos entre os Estados Unidos da América e a União Soviética, competindo pela hegemonia
política, econômica e militar no mundo.
Período em que a democracia brasileira é colocada à prova com um governo predominantemente
populista. Os processos de industrialização e urbanização fizeram com que os centros de disputa
pelo poder saíssem das mãos das antigas e conservadoras elites agrárias.
Período marcado pela restrição do direito do voto e da participação popular. Defesa do projeto
desenvolvimentista com o país em uma fase de industrialização e crescimento econômico
acelerados, sem beneficiar a maioria da população, em particular a classe trabalhadora.
Período marcado pela efervescência política no país, por uma crise do modelo econômico dos anos
de ditadura e pelo contexto pós-ditadura. Período de redemocratização do país e abertura de
mercado, com a globalização, a partir de 1990.  CORRETO
Código da questão: 64972
Observe as informações a seguir:
• Domínio e conhecimento da Pedagogia e das legislações educacionais.
• Comunicação.
• Delegação de atividades.
• Liderança.
• Resolução de conflitos.
• Proatividade.
São habilidades e competências que dizem respeito ao profissional que está corretamente descrito na
alternativa:
Alternativas:
Inspetor escolar.
Representante dos pais na escola.
Conselheiro escolar.
Administrador escolar.
Gestor escolar  CORRETO
Resolução comentada:
Os componentes essenciais do contexto das décadas de 1980 e 1990 foram:
Os movimentos sociais e a participação popular, entre outros elementos, que ocorreram pela
luta por direitos sociais negados até o momento. Tais lutas e reivindicações resultaram em
êxito.
A abertura da economia comercial e financeira, em um processo mundial e de globalização.
A desigualdade social e sérios problemas educacionais.
As novas relações de trabalho com novos perfis profissionais.
As intervenções dos organismos internacionais se intensificaram, com planos para a economia
e questões sociais, a partir da década de 1990, e não após os anos 2000.
Resolução comentada:
O contexto político-econômico-social em que são elaboradas e aprovadas a Constituição
Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, ao longo de sua tramitação
no período entre 1989 e 1996, foi marcado pela efervescência política no país, por uma crise do
modelo econômico dos anos de ditadura e pelo contexto pós-ditadura. Foi um período de
redemocratização do país e de abertura de mercado, com a globalização, a partir de 1990.
Resolução comentada:
Código da questão: 64993
Ter o domínio e conhecimento da Pedagogia e das legislações educacionais, saber comunicar-
se bem e prezar por uma boa comunicação, saber delegar atividades, exercer uma liderança
que motive as pessoas, saber resolver conflitos e ter proatividade, são habilidades e
competências que o gestor escolar deve possuir.
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