QUESTIONÁRIO I e ll EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

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➜ QUESTIONÁRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL 
• Quem desenvolveu o método da Maiêutica? 
Resposta Marcada : 
Sócrates 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Atenas, iniciadora do ideal democrático, difundiu a educação entre todos os 
cidadãos livres, devido a sua enorme influência e sendo o berço da filosofia, o 
ideal da sociedade ateniense era o culto, os jovens eram doutrinados na 
literatura e na filosofia, por seus professores, na primeira fase ele foi 
acompanhado pelo educador cuja tarefa era orientar as primeiras letras e 
atividade física, e quando completaram 18 anos entraram na vida civil. 
Essa afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Em consonância com a Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009– Diretrizes 
Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, é correto afirmar que: 
Resposta Marcada : 
As diretrizes reafirmam o dever do Estado, previsto na Constituição Federal, de 
garantir Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue as afirmativas: 
I- Ao definir essas competências, a BNCC reconhece com base nos documentos da 
Secretaria de Direitos Humanos e da Organização das Nações Unidas que: “a 
educação deve afirmar valores e estimular ações que contribuam para a 
transformação da sociedade, tornando-a mais humana, socialmente justa e, 
também, voltada para a preservação da natureza”. 
II- A BNCC (2017) reconhece que a educação tem responsabilidade com a 
formação e o desenvolvimento humano parcial, desconsiderando as dimensões 
intelectual, física, afetiva, social, ética e simbólica. 
III- a BNCC integra a política nacional de Educação Básica e contribui ao 
alinhamento de outras políticas e ações, nas esferas federal, estadual e 
municipal, relativas à formação de professores, avaliação, desenvolvimento de 
conteúdos educacionais e critérios para oferecer infraestrutura adequada ao 
pleno desenvolvimento da educação. 
Resposta Marcada : 
I e III estão corretas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é muito discutida pela 
sociedade, referencia: 
Resposta Marcada : 
Ao conjunto de conhecimentos essenciais a que todo estudante brasileiro deve ter 
acesso. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Sobre educação em tempo integral no Brasil, marque V para as alternativas 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A priorização determinada pelo PNE (2001-2010) já sinalizava que a(s) 
políticas(s) de 
educação em tempo integral no Brasil não seriam universais, ou seja, atend
eriam a uma parcela do quantitativo de estudantes da educação pública 
brasileira e ainda, teriam como foco a população mais pobre da sociedade. 
( ) Operacionalizado por meio de transferências involuntárias 
de recursos, da União para os 
municípios, o programa busca corrigir as desigualdades de acesso e de per
manência na Educação fundamental, através da ampliação do número de vagas 
nesta etapa, da adequação da rede física das escolas da Educação Infantil e, 
dentre outros elementos, da oferta de educação em tempo integral. 
( ) No ano de 2014, o PNE (2024-
2034), de forma inédita, apresentou meta exclusiva 
associada à educação em tempo integral, tendo estabelecido que, ao final do 
seu período de vigência, sua oferta deverá contemplar, no mínimo, 30% das 
escolas públicas de modo a atender, pelo menos, 15% dos estudantes da 
Educação Básica 
Resposta Marcada : 
V – F – F 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Um caminho para a construção de uma nova cultura escolar para a alfabetização 
das crianças de seis anos, pensando a infância para além da Educação Infantil, 
trata-se, portanto, de uma perspectiva de trabalho que insira as crianças, desde 
muito cedo, na cultura escrita, no mundo letrado. Para isso, é INCORRETO afirmar: 
Resposta Marcada : 
As experiências alfabetizadoras e a participação na vida escolar dos filhos, por parte 
dos familiares, repercutem no desinteresse das crianças por leitura e escrita e trazem 
outras práticas específicas, além de referenciais culturais desconsideráveis dos 
ambientes extraescolares. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• A alfabetização e o letramento são entendidos como: 
Resposta Marcada : 
Práticas que precisam ser articuladas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Sobre importância da continuidade do processo alfabetizador, marque V para as 
alternativas verdadeiras e F para as falsas: 
( ) No Ensino Infantil, as crianças não cessam de fazer suas hipóteses sobre usos 
e modos de realizar a brincadeira e a experiência. 
( ) As crianças, transitando da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, 
serão mais felizes e capazes de fazer uma tranquila e eficaz passagem ao 
encontrar, do lado de lá e do lado de cá, educadores que entendam a 
alfabetização e o letramento como tarefas não mecânicas e não isoladas. 
( ) O processo de interpretação, construção de significado e criação de sentido 
em relação ao escrito deixa de ser coletivo e se torna individual. Essa é a chave 
do processo, e essa concepção tem implicações instigantes. 
( ) Na transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, bem como nas 
tarefas de apropriação da leitura e da escrita pela criança, são essenciais as 
presenças atenciosas dos professores infantis e demais adultos, juntos e 
apostando nos alunos. 
Resposta Marcada : 
F – V – F – V 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Diversas teorias demonstram como acontece a aprendizagem e explicam que 
esse processo envolve inúmeros aspectos. Assinale a assertiva CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Biológico, o social, o psíquico e o cognitivo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Total 20/20 
 
 
➜ QUESTIONÁRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL 
• Quanto à educação na Idade Média, compreendia-se que o estudante já tinha um 
conhecimento inato. Qual era a função do pedagogo/professor em relação a esse 
estudante? 
Resposta Marcada : 
Ensinar o aprendiz a responder aquilo que se esperava como resposta “correta”. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Atenas, iniciadora do ideal democrático, difundiu a educação entre todos os 
cidadãos livres, devido a sua enorme influência e sendo o berço da filosofia, o 
ideal da sociedade ateniense era o culto. Os jovens eram doutrinados na 
literatura e na filosofia, por seus professores, na primeira fase ele foi 
acompanhado pelo educador cuja tarefa era orientar as primeiras letras e 
atividade física, e quando completaram 18 anos entraram na vida civil. 
Essa afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Sobre a história da educação, julgue as afirmativas: 
I- A educação e a sociedade serviram de modelo para muitas sociedades durante 
séculos. Alguns historiadores argumentam que a educação sempre foi 
espontânea e dinâmica ao longo do tempo. As interações com o mundo e com 
outros indivíduos sempre possibilitaram algum tipo de aprendizado, além de 
observar membros mais velhos da tribo caçando, fenômenos naturais, 
comportamentos, microrregiões, rituais, etc. 
II- O acesso das pessoas à educação na Grécia Antiga não era adequado para 
todas as crianças. No entanto, esse acesso depende do poder aquisitivo da 
controladora e é distribuído de forma desigual e privilegiada. 
III- Na Idade Moderna, a educação romana foi fortemente influenciada pela 
tradição espartana. Os alunos foram educados de acordo com a mentalidade 
conservadora da época e a educação foi desenvolvida de acordo com os rígidos 
ensinamentos da Igreja Protestante. 
IV- A história da educação em geral avançou gradativamente e de diferentes 
maneiras devido à relação contraditória dos diferentes modos políticos no 
Brasil. 
Resposta Marcada : 
I, II e IV estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
•Em 2009, a Emenda Constitucional nº 59 determinou a obrigatoriedade da 
Educação Infantil para crianças de 4 e 5 anos de idade. Esse documento trouxe 
duas importantes inovações à Educação Infantil: 
Resposta Marcada : 
A proposição das interações e da brincadeira como eixos do trabalho pedagógico e a 
indissociabilidade entre o cuidar e o educar. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• No decorrer da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na BNCC 
(2017) devem concorrer para que os alunos desenvolvam dez competências 
gerais, que consubstanciam, no contexto pedagógico, os direitos à aprendizagem 
e ao desenvolvimento. Nesse documento, a competência é definida como: 
Assinale a opção INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
Articulação entre as experiências. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Sobre a formação docente na educação infantil, marque V para as alternativas 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Com os requisitos legais propostos pela Lei de Diretrizes e Fundações (LDB) 
9.394/96, que estabelece o Ensino Médio como primeira etapa da Educação 
Básica, a carreira pedagógica adota em seu regulamento a obrigação formar 
professores para trabalhar com adolescentes. 
( ) É importante refletirmos sobre as características que envolvem o perfil do 
profissional que trabalha na Educação Infantil, levando em conta as 
especificidades das crianças de 0 a 6 anos de idade, bem como problematizar os 
desafios diários envoltos na docência na Educação Infantil. 
( ) A Educação Infantil está imersa no conjunto das pautas em disputa no 
contexto social e, não sem tensões, vem conquistando visibilidade e 
reconhecimento social, evidenciando necessidades emergentes, iniciativas de 
ação, metas futuras e desafios que persistem. 
( ) É importante apontar as mudanças ocorridas em relação à formação dos 
jovens na Educação Infantil, refletir sobre as especificidades e enfatizar a 
importância da formação do conhecimento sobre como atuar na Educação 
Infantil para superar o caráter assistencialista que moldou a história da atenção 
à primeira infância e o viés compensatório que aponta para a retomada. 
Resposta Marcada : 
F – F – V – F 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• A Base Nacional Comum Curricular define um conjunto orgânico e progressivo 
de: 
Resposta Marcada : 
Aprendizagens essenciais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• De acordo com a BNCC, os 5 campos de experiência são, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
diálogo e pensamento computacional 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• O desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de processos relativos à aquisição 
de conhecimento. Sobre esses processos, enumere a 2ª coluna de acordo com a 
1ª coluna. 
1- Percepção 
2- Atenção 
3- Memória 
4- Raciocínio 
( ) relação cognitiva entre a quantidade limitada de informação, que é 
realmente manipulada mentalmente, e a enorme quantidade de informação 
disponível por meio dos sentidos e das memórias armazenadas. 
( ) conjunto de processos psicológicos pelos quais as pessoas reconhecem, 
organizam, sintetizam e atribuem significado (no cérebro) às sensações 
recebidas dos estímulos ambientais (nos órgãos dos sentidos). 
( ) meios pelos quais as pessoas recorrem ao conhecimento passado, a fim de 
utilizá-lo no presente. Servem para codificar, armazenar e recuperar uma 
informação. 
( ) processo cognitivo pelo qual uma pessoa pode inferir uma conclusão a partir 
de um grupo de evidências ou de declarações de princípios. 
Assinale a sequência CORRETA. 
Resposta Marcada : 
2 – 1 – 3 – 4 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• A alfabetização se refere à: 
Resposta Marcada : 
Aquisição da escrita enquanto aprendizagem de habilidades para leitura, escrita e as 
chamadas práticas de linguagem. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
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