Direitos Educacionais da Crianças e Adolescentes

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31/01/2023 01:09 Aluno AVA
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 Prova Online
Disciplina: 101232 - DIREITOS EDUCACIONAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é de responsabilidade da família a matrícula. O
parágrafo primeiro do artigo 53 do ECA afirma que "o acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito
público subjetivo" (BRASIL, 1990); está disposto na Constituição, no artigo 208. Salienta-se, ainda, que a
não matrícula do filho na escola pode incidir inclusive em __________________, tipificado(a) no artigo 246
do Código Penal.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente a lacuna.
a )
dano material
b )
falta
c )
delito de abandono intelectual
d )
multa
e )
infração administrativa
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A não realização da matrícula pode incidir em delito de abandono intelectual, tipificado no artigo 246 do
Código Penal: "Deixar, sem justa causa, de prover à instrução primária de filho em idade escolar: Pena -
detenção, de quinze dias a um mês, ou multa" (BRASIL, 1940). Além disso, pode ensejar a perda do poder
familiar por abandono intelectual, como dispõe o Código Civil. Nesse sentido, a legislação considera a
matrícula na escola de suma importância e essencial. Desse modo, não se trata de uma infração
administrativa, de uma situação em que se aplica uma multa, de um dano material ou de uma falta.
QUESTÃO 2
A doutrina da proteção integral da família teve no Brasil como marco definitivo a atual Constituição Federal.
Nela, afirma-se que é dever da(do) __________, da(do) __________ e da(do) __________ a proteção da
criança e do adolescente. Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.
a )
família - sociedade - Estado
b )
sociedade - Estado - Conselho Tutelar
c )
família - Ministério Público - Estado
d )
família - juizado especial - Estado
e )
família - poder público - juiz de menores
Ver justificativa da resposta
Justificativa
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No artigo 227, a Constituição de 1988 prevê que é dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à
criança, ao adolescente e ao jovem os seguintes direitos: à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer,
à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
Além disso, a Constituição os coloca a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração,
violência, crueldade e opressão.
O poder público e o juiz de menores, que atualmente chamamos de juiz da vara da infância e da juventude,
estão incluídos no que chamamos de Estado, por isso, são itens incorretos. Já o juizado especial não pode
julgar processos que envolvem crianças e adolescentes. Por fim, o Conselho Tutelar e o Ministério Público
também pertencem ao Estado como um tudo, por isso, são itens incorretos.
QUESTÃO 3
A Constituição alterou significativamente o ordenamento jurídico brasileiro e é um marco no que tange às
garantias e aos direitos fundamentais. Nela se estabelece que toda e qualquer decisão envolvendo crianças e
adolescentes sempre será determinada de modo que preserve os seus interesses. Este princípio determinado
pela Constituição é chamado de:
a )
Princípio da inclusão plena.
b )
Princípio do desenvolvimento nacional.
c )
Princípio do melhor interesse.
d )
Princípio da proibição da reformatio in pejus.
e )
Princípio do desenvolvimento familiar.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A Constituição de 1988 e, consequentemente, todas as normas infraconstitucionais que estão no ordenamento
jurídico brasileiro devem preservar o princípio do melhor interesse da criança e do adolescente. Toda e
qualquer decisão que os envolvam sempre será determinada de modo que preserve seus interesses do melhor
modo possível. Isso se aplica, inclusive, no seio familiar e em detrimento aos interesses dos genitores. Desse
modo, a Constituição sempre prioriza o melhor interesse da criança e do adolescente, a inclusão se aplica aos
direitos das pessoas com deficiência. O Princípio da proibição da reformatio in pejus se aplica na proibição
da reforma da norma em prejuízo das partes envolvidas. Por fim, o Princípio do desenvolvimento nacional
está disposto na Constituição, mas não se refere às crianças e aos adolescentes.
QUESTÃO 4
É possível verificar na Constituição diversos aspectos de proteção. Em relação ao trabalho, existem a
proteção constitucional e a proibição do trabalho infantil, excepcional nos casos de menor aprendiz, que
deverão seguir uma regulamentação específica. Sobre o acesso à educação do adolescente em atividade
laboral, de qual maneira este direito deve ser assegurado?
a )
Nas hipóteses em que o adolescente trabalha, deve ser assegurado o acesso à educação no turno oposto, ainda
que seja necessário de o ensino noturno, como dispõe o artigo 208, VI, da Constituição.
b )
Nas hipóteses em que o adolescente trabalha, deve ser assegurado o acesso na modalidade de educação a
distância (EaD), como dispõe o artigo 208, VI, da Constituição.
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c )
Nas hipóteses em que o adolescente trabalha, deve ser assegurado o ensino na modalidade de Educação de
Jovens e Adultos (EJA), como dispõe o artigo 208, VI, da Constituição.
d )
Nas hipóteses em que o adolescente trabalha, deve ser assegurada a dispensa da matrícula obrigatória, como
dispõe o artigo 208, VI, da Constituição.
e )
Nas hipóteses em que o adolescente trabalha, deve ser assegurado o diploma, independentemente da
frequência em sala de aula, como dispõe o artigo 208, VI, da Constituição.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Para que os jovens que trabalham não deixem de frequentar o ensino básico, é assegurado o acesso à escola
no período noturno, conforme dispõe o artigo 208, VI, da Constituição Federal de 1988. A aplicação destas
medidas ocorre em virtude da importância de manter a educação para desenvolvimento do jovem. Nesse
sentido, não há previsão da modalidade de educação a distância (EaD) para manter o aluno na escola e muito
menos não é dispensada a matrícula obrigatória no ensino básico. Desse modo, a matrícula no ensino regular
é obrigatória e é necessária a frequência no ensino básico.
QUESTÃO 5
No direito brasileiro, a teoria da situação irregular surgiu de maneira implícita no Código de Menores de
1927 e foi positivada anos depois na versão de 1979. Entretanto, sua positivação não resolveu de maneira
adequada o problema dos menores infratores.
Com base nesta premissa, qual era o principal problema da teoria da situação irregular?
a )
A proteção integral aos menores.
b )
A atuação na promoção dos direitos das crianças e dos adolescentes.
c )
A segregação entre os menores.
d )
A manutenção dos vínculos familiares.
e )
A forma atuação observando a sua absoluta prioridade.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
No direito brasileiro, a teoria da situação irregular surgiu apenas de maneira implícita no Código de Menores
de 1927 e foi positivada apenas anos depois na versão de 1979. A legislação não encarava efetivamente as
causas que geravam a carência ou a delinquência, por isso, a atuação do Estado se restringia à consequência
dos atos praticados pelos menores ou contra eles. A proteção integral, a atuação observando a sua absoluta
prioridade, a manutenção dos vínculos familiares e a atuação na promoção dos direitos de crianças e
adolescentes ocorreram somente após a Constituição Federal de 1988.
QUESTÃO 6
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Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a educação escolar pública deverá ser
_____________ e oferecida dos ____________. Assinalea alternativa que preenche adequadamente as
lacunas.
a )
facultativa - 7 aos 21 anos de idade.
b )
obrigatória e gratuita - 7 aos 21 anos de idade.
c )
obrigatória e gratuita - 4 aos 17 anos de idade.
d )
obrigatória e onerosa - 2 aos 21 anos de idade.
e )
facultativa - 4 aos 17 anos de idade.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
O direito à educação é considerado um direito fundamental social. Nesse sentido, a educação básica é
obrigatória e gratuita, e os genitores devem matricular os seus filhos nas instituições de ensino. A educação
básica deve ser oferecida dos 4 aos 17 anos de idade e engloba as modalidades de pré-escola, ensino
fundamental e ensino médio. Desse modo, ela não é facultativa ou onerosa e é determinada pelas faixas
etárias dispostas na LDB.
QUESTÃO 7
A relevância da _________ para o ser humano é indiscutível, pois é necessária para a capacitação para o
trabalho e para a sua formação cidadã. Ela é uma das únicas formas de reduzir a __________ e fomentar o
__________.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.
a )
paz - guerra - equilíbrio entre os povos
b )
educação - desigualdade social - desenvolvimento econômico
c )
vida social - igualdade - equilíbrio social
d )
Febem - convivência familiar - equilíbrio social
e )
saúde - obesidade - estilo de vida saudável
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Uma das únicas formas de reduzir a desigualdade existente em nosso país é promovendo a educação. A
educação é capaz de fazer com que os indivíduos se desenvolvam adequadamente para ingressar no mercado
de trabalho e, desse modo, fomentar o desenvolvimento econômico. A saúde é um elemento importante, mas
não é necessária para a capacitação para o trabalho, o mesmo ocorre com o lazer. A paz e a redução da guerra
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são importantes para o equilíbrio entre os povos, mas não pode ser considerada essencial para a capacitação
para o trabalho Por fim, o antigo modelo de Febem não é mais utilizado no Brasil; a instituição não
contribuía para a convivência familiar.
QUESTÃO 8
A teoria da situação irregular que vigorou no Brasil até a Constituição Federal de 1988 tinha um grave
problema no que tange ao tratamento da criança e do adolescente. Qual era esse problema?
a )
A política adotada era a mesma aplicada para as pessoas com deficiência.
b )
A política não objetivava a educação do infrator e a proteção do abandonado.
c )
A política objetivava a profissionalização do infrator e do abandonado.
d )
A política adotada tinha muitas semelhanças com a voltada para os idosos.
e )
A política era voltada para a manutenção dos vínculos familiares.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Umas das principais falhas da teoria a situação irregular era a segregação das crianças e adolescentes que
necessitavam de acolhimento institucional, bem como a discriminação daqueles que estavam em situação de
marginalidade. As demais crianças e adolescentes eram tratados exclusivamente pelo Código Civil. Nesse
sentido, não havia uma política voltada para a proteção, muito menos para a manutenção dos vínculos
familiares, as quais se iniciaram somente após a Constituição de 1988. Também não notamos semelhanças
com as políticas voltadas para as pessoas com deficiência e idosos.
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