Planejamento Anual Sociologia 3 ano do Ensino Médio 2023

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PLANO DE CURSO
ENSINO MÉDIO 
3º Ano
Free Fire
( Sociologia )
SOCIOLOGIA
PLANO DE CURSO
ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências Humanas
1º BIMESTRE:
COMPONENTE CURRICULAR: Sociologia
ANO DE ESCOLARIDADE
3º Ano - Ensino Médio
ANO LETIVO
2023
EIXO 
TEMÁTICO TEMA HABILIDADE
OBJETOS DO CONHECIMENTO/
CONTEÚDOS RELACIONADOS
ORIENTAÇÕES 
PEDAGÓGICAS
A abordagem
Sociológica de
questões sociais no
Brasil contemporâneo
Raça e seus efeitos sobre
desigualdade e discrimina-
ção racial no Brasil; Raça e
mobilidade social.
Identificar os processos de preconceito e discriminação no Brasil.
- A constituição multirracial da
sociedade brasileira. 
(A concepção de Gilberto Freyre).
- Diversidade cultural brasileira e 
 mobilidade social.
Proporcionar uma leitura e reflexão que leve os
alunos a:entender e compreender a formação
racial diversificada e múltipla da nossa
sociedade; estabelecerem uma relação entre a
constituição multirracial e a desigualdade, a
discriminação e a ínfima possibilidade de
mobilidade social para boa parte da população.
Criar oportunidades de pesquisa que contribuam
para que os alunos identifiquem, conheçam e
reflitam criticamente sobre as inúmeras e
constantes formas de preconceitos sociais, de
gênero, consolidando atitudes injustas e
desiguais para com as minorias, os índios, gays
e outros.
Uma atividade muito interessante e propícia é a
organização e o desenvolvimento de um debate
sobre essas questões, para que assim os alunos
possam apresentar as suas reflexões e pontos
de vista.
Identificar os processos de preconceito e discriminação no Brasil.
Ler e analisar tabelas simples sobre dados de mobilidade e estratificação social
no Brasil.
- A questão da discriminação de
minorias na sociedade brasileira:
índios, gays, idosos. 
- Relação entre desigualdade
social e a mobilidade social.
PLANO DE CURSO
ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências Humanas
2º BIMESTRE:
COMPONENTE CURRICULAR: Sociologia
ANO DE ESCOLARIDADE
3º Ano - Ensino Médio
ANO LETIVO
2023
EIXO 
TEMÁTICO TEMA HABILIDADE
OBJETOS DO CONHECIMENTO/
CONTEÚDOS RELACIONADOS
ORIENTAÇÕES 
PEDAGÓGICAS
A abordagem
Sociológica de
questões sociais no
Brasil contemporâneo
Gênero como fator de
desigualdade de oportuni-
dades.
Distinguir entre os efeitos de gênero de outros fatores que afetam diferenças
ocupacionais e salariais no Brasil. 
- Desigualdade e discriminação da
mulher na cultura brasileira.
Apresentar e dialogar sobre a evolução das
posições e comportamentos sociais sobre o
gênero e a sexualidade, expondo as
contribuições das diversas áreas e
manifestações existentes.
Desenvolva uma atividade em grupo que
desperte nos estudantes a reflexão sobre "a
violência de gênero" presente na sociedade, para
que assim eles identifiquem as consequências e
as atitudes injustas praticadas e existentes na
sociedade.
Estudar os movimentos feministas que ocorreram
no mundo e no Brasil, para que assim possa
compreender o quanto a sociedade tradicional
estabeleceu uma estrutura que impediu e limitou
a presença da mulher.
- Os movimentos por igualdade de
gênero.
- Estudo sobre os movimentos
feministas.
- Educação e Sexualidade.
- Homossexualidade masculina e
feminina.
Elabore atividades sobre esse assunto em
conjunto com as disciplinas de Biologia e
Filosofia, pois esse tema é intrinsicamente
interdisciplinar, pois possui um amplo repertório e
está relacionado a saberes múltiplos, o que
proporcionará aos estudantes uma visão mais
ampla e madura. Crie uma tarefa em grupo
visando a coleta de dados sobre a situação e a
aceitação da sexualidade na sociedade. -
Proporcione aos alunos um diálogo com
profissionais da área da saúde e da psicologia,
para que eles possam compreender o quanto a
sexualidade é importante para a saúde e o
desenvolvimento humano; - crie e oportunize aos
alunos espaços seguros e respeitosos para que
os mesmos possam compartilhar experiências de
situações que vivenciaram relacionados à
sexualidade. 
- A juventude e sua relação com o
sexo. 
- O jovem, a jovem e a gravidez na
adolescência.
PLANO DE CURSO
ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências Humanas
3º BIMESTRE:
COMPONENTE CURRICULAR: Sociologia
ANO DE ESCOLARIDADE
3º Ano - Ensino Médio
ANO LETIVO
2023
EIXO 
TEMÁTICO TEMA HABILIDADE
OBJETOS DO CONHECIMENTO/
CONTEÚDOS RELACIONADOS
ORIENTAÇÕES 
PEDAGÓGICAS
A abordagem
Sociológica de
questões sociais no
Brasil contemporâneo
Delinquência e criminalida-
de.
As gangues, o tráfico e a criminalidade violenta.
Consequências da violência para a sociedade
- Diferenciar entre explicações
sociológicas e as de senso comum
sobre as taxas de criminalidade.
 A violência é um tema que remete ao papel
socializador da educação, e é urgente uma
abordagem que possibilite aos estudantes o
conhecimento e a compreensão crítica desse
problema social.
Criar oportunidades para que os estudantes
possam conhecer as abordagens atuais sobre a
violência, a impunidade;
- oportunizar leitura de textos e dados sobre os
índices atuais de violência;
Desenvolver com os estudantes uma análise
crítica e reflexiva sobre o crime, o Estado e as
ações de combate ao crime.
- Propor aos estudantes uma pesquisa detalhada
sobre a relação entre as drogas, o crime
organizado e a ideia de "dinheiro fácil".
- Apresentar os dados que mostram o quanto a
violência e o crime afetam e prejudicam toda a
sociedade e assistir o documentário "Brasil: uma
país violento", direção Lázaro Ramos
 O crime organizado.
O Estado e o combate ao crime organizado.
Drogas: o mercado das drogas e sua relação com a violência.
As consequências sociais do uso de drogas lícitas e ilícitas. 
A política de redução de danos.
PLANO DE CURSO
ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências Humanas
4º BIMESTRE:
COMPONENTE CURRICULAR: Sociologia
ANO DE ESCOLARIDADE
3º Ano - Ensino Médio
ANO LETIVO
2023
EIXO 
TEMÁTICO TEMA HABILIDADE
OBJETOS DO CONHECIMENTO/
CONTEÚDOS RELACIONADOS
ORIENTAÇÕES 
PEDAGÓGICAS
A abordagem
Sociológica de
questões sociais no
Brasil contemporâneo
As manifestações culturais
e políticas dos jovens nas
assimetrias do espaço
urbano brasileiro.
Sociabilidade no ciberespaço.
As relações sociais virtuais.
- Identificar as novas formas de
identidade e expressão dos jovens
nas tribos, galeras, etc. - através
da música, estética e estilos de
vida.
A cultura digital se tornou uma ferramenta
essencial para as relações sociais
contemporâneas.
Proporcionar aos estudantes uma comparação
entre as formas e interações sociais existentes
antes da internet para que possam estabelecer
uma comparação com as relações sociais na era
digital.
Apresentar textos e dados que comprovem como
que as redes sociais e as demais mídias digitais
modificaram as relações sociais, comerciais,
familiares na atualidade.
Orientar uma pesquisa em grupo que possibilite
aos estudantes conhecerem, compreenderem e
os aspectos positivos da cultura digital como
também as consequências, alterações e
problemas que essas novas relações sociais
digitais causam à sociedade e aos indivíduos.
A mídia e as comunicações de massa.
 A influência das redes sociais nos comportamentos e na sociedade.
Free Fire
Referências Bibliográficas:
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.
Curriculoreferencia.educacao.mg.gov.br