Prova de Fundamentos Metodológicos do Ensino de História e de Geografia

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· Pergunta 1
0,17 em 0,17 pontos
	
	
	
	Ao que diz respeito à Geografia nas propostas mais atuais, ganham força no ensino escolar outros princípios da Geografia. Agora mais comprometidas com a formação do “aluno cidadão”, sujeito histórico e social, que deve ser capaz de analisar a realidade na qual vive, a Geografia e a História são capazes de discutir as permanências e mudanças que ocorrem na sociedade ao longo do tempo.
Essa perspectiva de Geografia é conhecida como:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Crítica.
	Respostas:
	a. 
Tradicional.
	
	b. 
Crítica.
	
	c. 
Positivista.
	
	d. 
Construtivista.
	
	e. 
Determinista.
	Comentário da resposta:
	Conforme material teórico da disciplina, a resposta correta é Geografia Crítica.
	
	
	
· Pergunta 2
0,17 em 0,17 pontos
	
	
	
	Um evento importante, após 1960, é a chegada do regime militar no Brasil (1964-1985), intensificando-se com a Lei n.° 5540/68 (BRASIL, 1968) sobre normas do ensino superior, através de uma gestão autoritária com medidas restritivas às instituições de ensino.
Em relação ao período dos governos militares, assinale a alternativa INCORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Nesse momento, é reforçado o papel da Geografia como uma matéria ligada a discussões sobre as desigualdades sociais, em uma perspectiva crítica.
	Respostas:
	a. 
Os avanços foram sem significado em relação ao conhecimento da História e Geografia do Brasil, pois o ensino era controlado pelo governo.
	
	b. 
Nesse momento, é reforçado o papel da Geografia como uma matéria ligada a discussões sobre as desigualdades sociais, em uma perspectiva crítica.
	
	c. 
No Regime Militar, ocorreu a mistura das diversas ciências humanas, como a História, Geografia, Filosofia, Sociologia, mas foi retirada a parte crítica dessas disciplinas.
	
	d. 
No período do Governo Militar, o ensino de Geografia sofreu os efeitos de uma política controladora, apresen¬tando-se limitado e reduzindo-se a informações primárias sobre dados, nomes de rios, cidades, países, localizações, clima, vegetação.
	
	e. 
Implantou-se a conhecida Licenciatura Curta, que formava de maneira genérica o fu¬turo professor para essas disciplinas, no curso de Estudos Sociais.
	Comentário da resposta:
	Conforme material teórico da disciplina, a resposta indicada está errada, pois, nesse momento, não foi reforçado o papel da Geografia como uma matéria ligada a discussões sobre as desigualdades sociais, em uma perspectiva crítica.
	
	
	
· Pergunta 3
0,17 em 0,17 pontos
	
	
	
	Na Geografia, há uma grande abertura para a aplicação de um ensino interdisciplinar para que se trabalhe os conteúdos curriculares, haja vista que muitos deles possuem relações – diretas ou indiretas – com as mais diversas áreas do saber, relacionando fatores físicos e humanos, no espaço. Nesse sentido, é preciso, pois, abandonar a ideia de “conhecimento parcelar”.
Fonte:https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/interdisciplinaridade-no-ensino-geografia.htm (adaptado).
Considerando o texto base, avalie as afirmações a seguir:
I- A Geografia como disciplina escolar só deve se ater aos fatos visíveis do espaço.
II- Por meio da Geografia, o aluno poderá ampliar suas representações sociais e seus conhecimentos sobre as diversas dimensões da realidade natural, histórica e social, no espaço de modo interdisciplinar.
III- As sociedades (com suas classes sociais) e suas relações com a natureza resultarão em determinada produção do espaço (no passado e no presente), e à Geografia cabe analisar e interpretar essa organização.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
II e III, apenas.
	Respostas:
	a. 
I, II e III.
	
	b. 
II, apenas.
	
	c. 
I e III, apenas.
	
	d. 
I e II, apenas.
	
	e. 
II e III, apenas.
	Comentário da resposta:
	Apenas II e III estão corretas, porque a Geografia não estuda somente as porções visíveis do espaço geográfico.
	
	
	
· Pergunta 4
0,17 em 0,17 pontos
	
	
	
	A Geografia, apoiada, inicialmente, em concepções e fatos de ordem natural, adquiriu, na atualidade, um caráter social e humanístico. Essa área de conhecimento reúne elementos que viabilizam a análise e a interpretação do processo de apropriação e organização do espaço pelo ser humano. Uma de suas características atuais é não se limitar a uma concepção positivista.
Fonte: http://www.cep.pr.gov.br/arquivos/File/aaa/Propostageografia.pdf.
Considerando o texto base, sobre concepções geográficos, é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Atualmente existe uma visão crítica de Geografia que analisa o espaço, as desigualdades e a produção do espaço pelo homem e sua relação com a natureza.
	Respostas:
	a. 
A Geografia Tradicional tem por base metodológica a teoria do materialismo histórico dialético.
	
	b. 
A Geografia sempre usou o mesmo método que é o positivismo, fazendo a relação sociedade-natureza.
	
	c. 
A Geografia crítica se refere a forma como ele sistematizou os métodos de observação da natureza, em uma visão naturalista.
	
	d. 
Atualmente existe uma visão crítica de Geografia que analisa o espaço, as desigualdades e a produção do espaço pelo homem e sua relação com a natureza.
	
	e. 
A proposta da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é que o ensino de Geografia separe os aspectos humanos dos naturais para aprofundá-los.
	Comentário da resposta:
	Conforme material teórico da disciplina, a resposta correta é E. Atualmente, existe uma visão crítica de Geografia que analisa o espaço, as desigualdades e a produção do espaço pelo homem. As sociedades (com suas classes sociais) e suas relações com a natureza resultarão em determinada produção do espaço (no passado e no presente), à Geografia cabe analisar e interpretar essa organização.