PPAP 1 FUNDAMENTAL - Conscientizando crianças do ensino fundamental 3 a criar o habito da leitura

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Incentivando crianças do ensino fundamental 1 -
3º ano a criar o hábito de ler 
Nomes: RA: Polos:
Aline Bento 2182910 Alfenas
Aline Assis de Freitas 2171450 Cabreúva
Daisia Soares Dutra 2178622 Casa Verde
Greicy Keli Correia da silva 2162037 Facsul
Pamela Cristina Rodrigue 2173928 Anchieta
Shirley M. Cavalcanti 2156964 Anália Franco
Tema: Viajando na Leitura
•Situação Problema
É possível ensinar o hábito de ler? A escola pode contribuir no contato com a
leitura e for desse leitor? Escola e família podem trabalhar em parceria para a
formação de leitores de verdade?
Muitos não levam a leitura a serio, pois não conseguem entender,
compreender, interpretar e muito menos a enxergam como algo prazeroso e
interessante. A leitura é muito importante para a formação da pessoa, e
incentivar para que o ato de ler seja uma realidade concreta é indispensável.
• Justificativa
https://www.youtube.com/channel/UCP3zW5TCZgADLVQ34uFBCoQ
O objetivo deste projeto é falar da suma importância de se incentivar
a leitura desde a infância, pois ela é ela quem leva a criança a
desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma
prazerosa e significativa.
Trabalhar com a leitura na escola é promover a aprendizagem e o
desenvolvimento do vocabulário, favorecendo a estabilização de
forma ortográfica e proporcionar a oportunidade de transformar o
conhecimento, garantindo sua formação critica e emancipadora.
•Publico Alvo
Educação Fundamental l – 3º ano
• Objetivos Gerais
https://br.freepik.com/fotos-vetores-gratis/crianca-lendo
Tendo em vista a importância fundamental da formação do sujeito leitor, o
projeto tem como objetivo incentivar o hábito de ler e estimular a
criatividade dos alunos culminando nas sistematização e no prazer de ler.
Inserir no dia a dia da criança e seus familiares o prazer e o hábito da
leitura.
• Objetivos Específicos
•Despertar o interesse e o gosto pela leitura, estimulando o hábito diário
de ler.
• Relacionar os textos lidos com a vida diária.
• Envolver a família nas praticas de leitura.
• Permitir que o aluno tenha acesso a variados livros.
•Promover aproximação aluno, escola e família.
•Ampliar o vocabulário do aluno através da leitura de diferentes textos.
•Percurso Metodológico
Uma vez por semana realizar a roda de conversa para incentivar a leitura,
variando com textos informativos, poesias, contos, historias em quadrinhos
e historias infantis.
Projeto viajando na leitura, onde no primeiro dia do mês, os alunos levaram
um livro e um caderno de desenho para casa para realizar a leitura com a
família e fazer um desenho da sua parte preferida, e uma vez na semana
um aluno será escolhido para fazer um breve reconto na sala para seus
colegas, da historia lida.
Propor para os alunos fazerem um desenho da parte que mais gostaram do
livro lido no mês.
Expor os desenhos feitos pelos alunos em um mural todo mês, durante o
ano letivo.
Recursos
Livros literários de vários tipos e faixa etária adequada.
Lápis, lápis de cor, giz de cera, canetinha.
Caderno para desenho, folhas A4, maleta.
E.V.A, cartolina e outros itens para a construção do mural.
Cronograma
Durante todo o ano letivo.
https://pt.dreamstime.com/ilustra%C3%A7%C3%A3o-stock-conceito-da-educa%C3%A7%C3%A3o-do-livro-de-leitura-dos-desenhos-
animados-do-rapaz-pequeno-image58810903
Produto Final
Em suma iremos encerrar o projeto ressaltando a importância da leitura
Para o desenvolvimento do raciocínio, imaginação, interpretação, escuta e
linguagem do aluno. Será feito um “momento artístico” apresentado as de-
mais turmas, em um varal de leitura com os livros que foram lidos expostos.
Alguns alunos iram mostrar um dos livros, contar sua experiencia de leitura
com a família e qual a importância do habito de leitura, por fim a professora
ira mostrar um álbum de fotos desses momentos prazerosos de leitura.
Avaliação
A avaliação será continuada, incluiremos registros através de fotos e
vídeos, além da interpretação. Observaremos a leitura, aplicação e
desenvolvimento dos trabalhos realizados em sala, em grupo e a vivencia
do aprendizado durante todo processo da “Maleta viajante”.
Verificar se todos os alunos estão participando e ajudando na construção e
desenvolvimento do projeto.
Exposição mensal (que será realizada na ultima sexta feira de cada mês).
Referencias
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/implementacao/praticas/caderno-de-praticas/ensino-
fundamental-anos-iniciais/134-projeto-livros-diferentes-obras-em-diferentes-espacos-encantando-e-
desenvolvendo-potencialidades
https://brasilescola.uol.com.br/ferias/a-importancia-leitura.htm
https://cursos.novaescola.org.br/cursos
https://educacao.imaginie.com.br/projeto-de-leitura/
https://www.redeicm.org.br/purissimo/a-importancia-de-se-cultivar-o-habito-da-
leitura/#:~:text=A%20leitura%20estimula%20o%20racioc%C3%ADnio,amplia%20a%20habilidade%2
0na%20escrita.
https://nepegeo.paginas.ufsc.br/files/2018/11/A-Importancia-do-Ato-de-Ler-Paulo-Freire.pdf
https://uniptucuruvi.com.br/
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/implementacao/praticas/caderno-de-praticas/ensino-fundamental-anos-iniciais/134-projeto-livros-diferentes-obras-em-diferentes-espacos-encantando-e-desenvolvendo-potencialidades
https://brasilescola.uol.com.br/ferias/a-importancia-leitura.htm
https://cursos.novaescola.org.br/cursos
https://educacao.imaginie.com.br/projeto-de-leitura/
https://www.redeicm.org.br/purissimo/a-importancia-de-se-cultivar-o-habito-da-leitura/#:~:text=A%20leitura%20estimula%20o%20racioc%C3%ADnio,amplia%20a%20habilidade%20na%20escrita
https://nepegeo.paginas.ufsc.br/files/2018/11/A-Importancia-do-Ato-de-Ler-Paulo-Freire.pdf