Prova Capacitação e desenvolvimento- PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL

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Prova : Capacitação e desenvolvimento
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A
Avaliação Virtual (AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 100% da média
final. Você tem até cinco tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente
corrigidas. Você pode responder as questões consultando o material de estudos, mas
lembre-se de cumprir o prazo estabelecido. Boa prova!
1)
Em relação às peculiaridades da sala de aula invertida, analise as afirmativas a seguir e
assinale com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) A sala de aula invertida é um método de ensino.
( ) A sala de aula invertida prioriza o saber, a criticidade e a resolutividade.
( ) A sala de aula invertida reforça a valorização do professor e o protagonismo do docente
como gestor da informação.
( ) A sala de aula invertida busca o protagonismo do aluno.
( ) A sala de aula invertida apresenta três momentos didáticos: a pré-aula, a aula e a pós
aula.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
● F – V – V – V – V.
● V – F – V – V – V.
● F – F – F – V – F.
● V – V – F – V – V.CORRETO
● F – V – F – V – F.
2)
Uma empresa, do ramo da educação, está montando uma universidade corporativa. A
instituição de ensino superior investirá em treinamento e desenvolvimento para seus
professores se capacitarem.
Sobre a educação corporativa e seus pressupostos, analise as assertivas a seguir e
identifique as corretas:
I. A empresa deve investir nos funcionários, treinando-os, a fim de se manter competitiva.
II. Os treinamentos serão mais exitosos se considerarem os ciclos de aprendizados
vivenciais.
III. Os treinamentos devem promover o protagonismo do aluno e não obrigar a participação,
mas estimular.
IV. A Internet não deve ser utilizada nas trilhas pedagógicas, por não privilegiar os
aprendizados coletivos.
V. Os treinamentos devem conter muitas metodologias, pois quanto mais metodologias,
mais os alunos aprendem.
São verdadeiras:
Alternativas:
● III e IV apenas.
● II e V apenas.
● I, III e V apenas.
● I e II apenas.
● I, II e III apenas.CORRETO
3)
Para saber o que uma organização necessita em relação aos treinamentos, é necessário
realizar _________, mas, antes, o setor de Recursos Humanos precisa realizar _________ para
conhecer _________ de cada colaborador. Só com este mapeamento poderá sugerir
_________, que afastam a empresa do realizado para o almejado.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
● O LNT; o assesment; as competências; os gaps.CORRETO
● LNT; T&D; dificuldades; cronogramas.
● O treinamento; o ensino formal; as avaliações; os indicadores.
● O assesment; o LNT; o CHÁ; um feedback.
● A avalição; um mapeamento, os funcionários; os indicadores.
4)
Uma indústria cervejeira mantém sua gestão corporativa baseada na gestão por
competência e gestão do conhecimento. Dessa forma, com estes novos modelos de gestão,
almeja atingir melhores indicadores de produtividade.
Sobre a diferença entre os conceitos de gestão do conhecimento, analise as assertivas a
seguir e identifique as corretas:
I. A gestão do conhecimento guarda relação direta com a informação sem tratamento, por
isso, é conhecida também como era da informação.
II. A gestão do conhecimento se baseia em três pilares: gestão de pessoas, processos e
tecnologia.
III. A gestão por competência mapeia as competências existentes e as ausentes, e investe
em treinamento para que os gaps de desenvolvimento sejam sanados e caminhem para o
crescimento da empresa.
IV. A gestão por competência tem o objetivo de aproveitar o talento de cada funcionário,
alocando a pessoa com suas habilidades ao local certo da organização.
V. A gestão do conhecimento está ligada ao agir, pois se relaciona com a aplicação e
tratamento de informações para as transformações almejadas na empresa.
São verdadeiras:
Alternativas:
● II, III, IV e V apenas.CORRETO
● I, III e V apenas.
● I e II apenas.
● II e V apenas.
● III e IV apenas.
5)
A educação, no universo corporativo, sofreu inúmeras alterações. Hoje, os treinamentos
estão pautados em trilhas do conhecimento. Podemos considerar que a maior
transformação do processo de aprendizado corporativo aconteceu devido a:
Alternativas:
● Psicologia.
● Internet.CORRETO
● Informação.
● Andragogia.
● Treinamento.
6)
O treinamento pode guardar uma relação com a qualidade de vida no trabalho,
independentemente do tema do treinamento e da reação dos colaboradores.
Marque a alternativa que justifica corretamente esta afirmação.
Alternativas:
● Os treinamentos trazem um sentimento de felicidade, por trazer à tona o sentimento
vivido pelo colaborador quando estudante.
● Os treinamentos deixam os colaboradores mais felizes, pois há um descanso
remunerado pela empresa.
● Os treinamentos se tornam como um diferencial competitivo, capaz de aproximar
pessoas e reter talentos.
● Os treinamentos deixam os colaboradores mais felizes, pois há um descanso
não remunerado.
● Os treinamentos, quando motivacionais, deixam os colaboradores energizados e, por
isso, devem ser repetidos com frequência.INCORRETO
7)
Existem várias metodologias possíveis para a educação, da mesma forma que existem tipos
de educação. Leia e associe as duas colunas, conforme a classificação da educação.
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
● I-C; II-A; III-B.
● I-B; II-A; III-C.CORRETO
● I-B; II-C; III-A.
● I-C; II-B; III-A.
● I-A; II-B; III-C.
Código da questão: 71736
8)
A _________ representa a educação de crianças. A educação de adultos tem várias
diferenças da educação infantil. A _________, por exemplo, é uma forma de educação de
adultos que se distingue pela espontaneidade da busca do aluno pelo próprio aprendizado.
Os adultos aprendem mais quando há _________ e quase sempre necessitam de _________,
quanto ao momento de seu aprendizado e sua evolução.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
● Educação; Andragogia; tempo; recursos.
● Antropologia; Heutagogia; espaço; feedback.
● Antropologia; Pedagogia; educação; espaço.
● Educação; Psicologia; vergonha; troca.
● Pedagogia; Heutagogia; troca; feedback.CORRETO
Código da questão: 71734
9)
A educação, para muitos, é um ato de transferir conhecimento, dar formação e instruir um
indivíduo. A educação começa ainda na infância e não para na idade adulta. Contudo, a
educação de jovens e adultos tem especificidades que a distingue da educação na primeira
infância, por exemplo.
Qual o termo utilizado para a educação de jovens e adultos?
Alternativas:
● Pedagogia.
● Andragogia.CORRETO
● Psicologia.
● Mindset.
● Heutagogia.
Código da questão: 71732
10)
Em relação às peculiaridades da educação de adultos, analise as afirmativas a seguir e
assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) É mais difícil manter a atenção de adultos na sala de aula do que de crianças.
( ) O professor que atua com adultos deve ser mais rígido do que o professor de crianças,
uma vez que é mais difícil manter a atenção dos adultos.
( ) A motivação e as emoções são aspectos que devem ser considerados pelo professor
para atrair o aluno adulto.
( ) As aulas para o alunado adulto devem priorizar a participação e autonomia do aluno,
uma educação centrada no aluno e não no professor.
( ) O aluno adulto aprende com a coletividade, este elemento é chave para que existam as
trocas e aprendizagem significativa.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
● V – V – F – V – V.
● F – V – V – V – V.
● F – F – F – V – F.
● F – V – F – V – F.
● V – F – V – V – V.CORRETO