Metodologia de Pesquisa

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Pergunta 1 1 / 1
De acordo com a demanda de informações e de conhecimentos, entre os gêneros que circulam na esfera acadêmica, 
são solicitados aos estudantes diferentes tipos de texto, ou seja, de gêneros acadêmicos, sendo que cada um deles 
atende a uma determinada necessidade de acordo com a atividade exercida, devendo seguir as características 
estabelecidas.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os gêneros acadêmicos, pode-se afirmar que, 
ocorrendo a necessidade de elaboração de uma resenha, o estudante deve:
A Resposta correta
apresentar uma descrição sobre um trabalho, trazendo um exame e uma crítica sobre 
ele, com posicionamento sobre sua importância.
B apresentar uma síntese sobre um trabalho, sem julgamento sobre seu conteúdo e sua importância.
C o estudante deve esquematizar as ideias localizadas em um trabalho, recomendando esse trabalho.
D apresentar um texto de interpretação livre a partir de uma ideia geral de um trabalho inicial.
E
apresentar um texto de caráter subjetivo a partir de um trabalho, elaborando uma produção que traga 
intertextualidade.
Pergunta 2 1 / 1
No dicionário, encontramos para o termo “pesquisa” informações como “busca”, “indagação”, “investigação”, 
“geralmente de cunho científico”. Desta maneira, quem realiza uma pesquisa está à procura de algo, pois precisa 
fazer uma averiguação a partir de ideia, de um problema, de uma determinada questão.
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Pesquisa. São Paulo: Melhoramentos, 2008.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as técnicas disponíveis a 
seguir e associe-as com suas respectivas características.
1) pesquisa teórica.
2) pesquisa metodológica.
3) pesquisa empírica.
4) pesquisa prática.
( ) Trata-se da pesquisa voltada para a interferência, representando uma intervenção na realidade da sociedade 
vigente.
( ) Trata-se daquela dedicada às maneiras de se fazer a ciência, às suas formas de realização.
( ) Trata-se daquela dedicada a medições dentro da realidade de uma determinada sociedade.
( ) Trata-se daquela que se dedica ao estudo de preceitos, suposições, hipóteses e proposições.
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Pergunta 2 1 / 1
No dicionário, encontramos para o termo “pesquisa” informações como “busca”, “indagação”, “investigação”, 
“geralmente de cunho científico”. Desta maneira, quem realiza uma pesquisa está à procura de algo, pois precisa 
fazer uma averiguação a partir de ideia, de um problema, de uma determinada questão.
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Pesquisa. São Paulo: Melhoramentos, 2008.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as técnicas disponíveis a 
seguir e associe-as com suas respectivas características.
1) pesquisa teórica.
2) pesquisa metodológica.
3) pesquisa empírica.
4) pesquisa prática.
( ) Trata-se da pesquisa voltada para a interferência, representando uma intervenção na realidade da sociedade 
vigente.
( ) Trata-se daquela dedicada às maneiras de se fazer a ciência, às suas formas de realização.
( ) Trata-se daquela dedicada a medições dentro da realidade de uma determinada sociedade.
( ) Trata-se daquela que se dedica ao estudo de preceitos, suposições, hipóteses e proposições.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A Resposta correta4, 2, 3, 1.
B 3, 2, 4, 1.
C 2, 3, 1, 4.
D 4, 1, 2, 3.
E 3, 1, 2, 4.
Pergunta 3 1 / 1
Segundo Andrade, a NBR 6022 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) define artigo como “texto com 
autoria declarada que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas de 
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Pergunta 3 1 / 1
Segundo Andrade, a NBR 6022 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) define artigo como “texto com 
autoria declarada que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas de 
conhecimento”. A NBR 14724 da ABNT especifica qual a estrutura e os elementos que o trabalho científico deve 
conter.
Fonte: ANDRADE, M. M. Como preparar trabalhos para cursos de pós-graduação. São Paulo: Atlas, 2002. p. 82.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a estrutura do artigo científico, analise os elementos 
a seguir e associe-os com alguns de seus respectivos itens.
1) Elementos pré-textuais.
2) Elementos textuais.
3) Elementos pós-textuais.
( ) Referências, anexos.
( ) Resumo, palavras-chave.
( ) Desenvolvimento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A Resposta correta3, 1, 2.
B 1, 3, 2.
C 2, 3, 1.
D 1, 2, 3.
E 3, 2, 1.
Pergunta 4 1 / 1
Tratando-se de um texto técnico-científico em conformidade com o objeto de interesse do pesquisador, podem ser 
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Pergunta 4 1 / 1
Tratando-se de um texto técnico-científico em conformidade com o objeto de interesse do pesquisador, podem ser 
combinadas diversas formas de estudo; ou seja, em geral, o pesquisador e os responsáveis por sua orientação 
buscam os melhores caminhos para a aquisição de informações, de acordo com os objetivos propostos.
A partir dessa informação e do conteúdo estudado sobre os tipos de técnicas de estudo, pode-se afirmar que a 
escolha pelo estudo estatístico leva o pesquisador:
A
a uma interação social, podendo ocorrer profundidade ou não na interação direta com um determinado 
grupo.
B à observação de uma visão intelectual de um objeto de estudo, a uma reflexão.
C ao estudo de interação e influência de uma unidade social, considerando um determinado tempo.
D Resposta corretaà aquisição, com posterior organização, análise e exposição de dados numéricos.
E à descrição de um determinado fenômeno ligado a uma determinada população.
Pergunta 5 1 / 1
Leia o trecho abaixo.
“Segundo o dicionário, um esquema é uma representação gráfica, resumida, de coisas e suas relações ou funções – 
um diagrama, um resumo. Trazendo uma síntese das ideias principais de um texto através de palavras-chave; 
através do esquema, é possível adquirir conhecimentos em maior quantidade em relação àquela apresentada.”
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Esquema. São Paulo: Melhoramentos, 2008. (Adaptado).
Considerando essas informações e os estudos realizados a respeito dos gêneros acadêmicos, analise os tipos de 
esquemas a seguir e associe-os com suas respectivas características.
1) Lineares.
2) Circulares.
3) Piramidais.
4) Sistemáticos.
( ) A organização das informações ocorre com interdependência.
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Pergunta 5 1 / 1
Leia o trecho abaixo.
“Segundo o dicionário, um esquema é uma representação gráfica, resumida, de coisas e suas relações ou funções – 
um diagrama, um resumo. Trazendo uma síntese das ideias principais de um texto através de palavras-chave; 
através do esquema, é possível adquirir conhecimentos em maior quantidade em relação àquela apresentada.”
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Esquema. São Paulo: Melhoramentos, 2008. (Adaptado).
Considerando essas informações e os estudos realizados a respeito dos gêneros acadêmicos, analise os tipos de 
esquemas a seguir e associe-os com suas respectivas características.
1) Lineares.
2) Circulares.
3) Piramidais.
4) Sistemáticos.
( ) A organização das informações ocorre com interdependência.
( ) A organização das informações pode ter ocorrência horizontal ou vertical.
( ) A organização das informações ocorre de forma hierárquica.
( ) A organização das informações ocorre de forma cíclica.
A 2, 1, 3, 4.
B 3, 2, 4, 1.
C Resposta correta4, 1, 3, 2.
D 1, 3, 4, 2.
E 2, 4, 1, 3.
Pergunta 6 1 / 1
Leia o excerto a seguir:
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Pergunta 6 1 / 1
Leia o excerto a seguir:
“De acordo com o objeto de estudo do trabalho científico, o pesquisador poderá optar por algumas modalidades de 
estudo, decidindo em favor de alguns procedimentos, de acordo com suas necessidades e interesses.”
Fonte: MARTINS, G. A. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 2002. p. 26. 
(Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre das técnicas de estudo, analise as afirmativas a 
seguir sobre técnicas e seus respectivos procedimentos.
I. Escolhendo a técnica empírico-analítica, o pesquisador faz coletas de dados, verificando quantidades para 
observar sua validade.
II. Escolhendo a técnica experimental, o pesquisador observa relações de consequências.
III. Escolhendo a técnica fenomenológico-hermenêutica, o pesquisador opta por observação da teoria.
IV. Escolhendo a técnica indutiva, o pesquisador considera fatos gerais para a particularização.
V. Escolhendo a técnica de laboratório, o pesquisador necessita de ambiente fechado e manipulação de 
instrumentos.
Está correto o que se afirma em:
A II, III e IV.
B I, II e IV.
C Resposta corretaI, III e V.
D III, IV e V.
E II, IV e V.
Pergunta 7 1 / 1
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Pergunta 7 1 / 1
O registro de informações feito em fichas é chamado de “fichamento”. Como procedimento dentro de uma situação 
de pesquisa de caráter científico, no fichamento, são resumidas as principais ideias e informações de um texto; 
nesse caso, o fichamento pode ser feito a partir de um artigo de revista, um livro ou uma parte dele, uma 
reportagem, uma notícia, entre outros.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre gêneros acadêmicos e as características do 
fichamento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) O fichamento é utilizado em relação a obras de diferentes esferas de conhecimento.
II. ( ) O fichamento limita o aprimoramento dos estudos.
III. ( ) O fichamento exige transcrições exatas.
IV. ( ) O fichamento rejeita o uso de resumos e de esboços.
V. ( ) O fichamento necessita de informação bibliográfica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A F, V, F, V, F.
B Resposta corretaV, F, V, F, V.
C V, F, F, V, V.
D F, V, V, V, F.
E V, V, V, F, F.
Pergunta 8 1 / 1
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) normatiza a elaboração de trabalhos acadêmicos; isto quer dizer 
que todos os trabalhos de caráter científico devem ser padronizados de acordo com suas orientações, garantindo-
lhes uniformidade e, ao mesmo tempo, credibilidade.
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Pergunta 8 1 / 1
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) normatiza a elaboração de trabalhos acadêmicos; isto quer dizer 
que todos os trabalhos de caráter científico devem ser padronizados de acordo com suas orientações, garantindo-
lhes uniformidade e, ao mesmo tempo, credibilidade.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as normas metodológicas e os elementos da 
estrutura do artigo científico, ordene as etapas a seguir de acordo com a metodologia para a organização dos 
elementos pré-textuais de um artigo científico.
( ) Autor(es).
( ) Palavras-chave.
( ) Resumo.
( ) Subtítulo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A 1, 3, 2, 4.
B 4, 1, 2, 3.
C Resposta correta2, 4, 3, 1.
D 1, 3, 4, 2.
E 3, 2, 4, 1.
Pergunta 9 1 / 1
Leia o excerto a seguir:
“A relação entre o plano da expressão e o plano de conteúdo configura aquilo que chamamos de denotação. Desse 
modo, significado denotativo é aquele conceito que um certo significante evoca no receptor. Em outras palavras, é o 
conceito ao qual nos remete um certo significado.”
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Pergunta 9 1 / 1
Leia o excerto a seguir:
“A relação entre o plano da expressão e o plano de conteúdo configura aquilo que chamamos de denotação. Desse 
modo, significado denotativo é aquele conceito que um certo significante evoca no receptor. Em outras palavras, é o 
conceito ao qual nos remete um certo significado.”
Fonte: FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2005. p. 113.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o estilo de redação do texto técnico-científico, pode-
se afirmar que a linguagem em artigos científicos:
A Resposta corretadiferencia-se daquela encontrada em textos literários.
B é determinada pela figuração e pela subjetividade.
C diferencia-se daquela encontrada em comunicações científicas.
D segue as mesmas características dos textos jornalísticos.
E identifica-se com aquela encontrada em textos publicitários.
Pergunta 10 1 / 1
Conforme Hildebrando de André, a dissertação objetiva supõe um exame crítico de uma questão, transmitindo 
conhecimento, e tem como finalidade instruir e convencer; assim, deve apresentar caráter universal, abstrato, 
científico, com exposição impessoal.
Fonte: ANDRÉ, H. A. Curso de redação: técnicas de redação, produção de textos. São Paulo: Moderna, 1998. 
(Adaptado).
Considerando essas informações sobre a dissertação objetiva e o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as 
afirmativas a seguir sobre as características da redação científica.
I. A redação científica deve ter uma produção que se diferencie pela objetividade.
II. A redação científica deve ter como destaque a presença do enunciador.
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Comentários
Pergunta 10 1 / 1
Conforme Hildebrando de André, a dissertação objetiva supõe um exame crítico de uma questão, transmitindo 
conhecimento, e tem como finalidade instruir e convencer; assim, deve apresentar caráter universal, abstrato, 
científico, com exposição impessoal.
Fonte: ANDRÉ, H. A. Curso de redação: técnicas de redação, produção de textos. São Paulo: Moderna, 1998. 
(Adaptado).
Considerando essas informações sobre a dissertação objetiva e o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as 
afirmativas a seguir sobre as características da redação científica.
I. A redação científica deve ter uma produção que se diferencie pela objetividade.
II. A redação científica deve ter como destaque a presença do enunciador.
III. A redação científica apresenta verbos que indicam a primeira pessoa do singular.
IV. A redação científica explora expressões da norma culta com valor denotativo.
Está correto o que se afirma em:
A I e III.
B I, II e III.
C II e III.
D Resposta corretaI e IV.
E III e IV.
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