6 AS IDEIAS PEDAGÓGICAS DO PERÍODO REPUBLICANO 2o TESTE DE CONHECIMENTO

Prévia do material em texto

Disc.: HIST.EDUC.BRASIL. 
	
	
		1.
		Nas duas primeiras décadas do século XX as idéias pedagódicas no Brasil sofreram forte impacto das:
	
	
	
	ideias positivistas de Comte.
	
Explicação:
A liberdade individual e a responsabilidade moral são preceitos fundamentais do positivismo, são valiosos pilares para o progresso. Vários educadores e governantes se inspiraram no positivismo no início da República.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Como herança educacional do período imperial brasileiro, a Constituição Republicana de 1891 manteve a dualidade do sistema escolar, ou seja:
	
	
	
	
	poucas e boas escolas para as elites e escolas de qualidade duvidosa para os demais indivíduos da sociedade.
	
Explicação:
Promulgada em fevereiro de 1891, a primeira constituição republicana representou um retrocesso em relação ao direito à educação, pois não garantia o livre e gratuito acesso ao ensino.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		A Constituição Republicana de 1891 manteve a dualidade do sistema escolar, o que significou:
	
	
	
	boas escolas para as elites e escolas de qualidade duvidosa para os demais indivíduos da sociedade.
	
Explicação:
Os privilegiados garantiram seus estudos em escolas de qualidade enquanto as classes menos favorecidsas foram alocadas em escolas de qualidade duvidosa ,mo que dificultava a mobilidade social dos pobres.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		No início do século XX, principalmente na década de 1920, o Brasil experimentou um período que começa a discutir mudanças naquele quadro republicano de ausência de estruturas sociais, econômicas, políticas e culturais. Essas discussões não poderiam deixar de atingir, direta ou indiretamente, a educação brasileira. Então, começam a surgir novas propostas expressas através de correntes pedagógicas que circulavam nesse contexto de discussões que buscavam mudanças. Assinale, abaixo, qual das corrente pedagógica NÃO pertence ao pensamento pedagógico daquela época.
	
	
	
	Pedagogia do Oprimido (alimentada pela critica à educação tradicional).
	
	
Explicação:
A Pedagogia do Oprimido não pertence às discussões sobre mudanças na educação brasileira. A Pedagogia do Oprimido foi uma idéia desenvolvida pelo educar Paulo Freire, na década de 1960. A resposta correta é a da c, como pode ser verificado na tela 7 da aula online 6 onde essa corrente pedagógica não é mencionada.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Benjamin Constant, militar, engenheiro, professor foi responsável por importantes reformas no sistema de ensino, EXCETO:
	
	
	
	
	
	enfatizava o ensino através da fé católica.
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Os princípios positivistas intensificaram a luta por uma educação:
	
	
	
	
	
	Pública, Leiga e Gratuita.
	
	
	 
		
	
		7.
		Sobre a história da educação no Brasil durante a Primeira República leia as alternativas a seguir:
 
 
I-Na organização escolar percebe-se influência da filosofia positivista. A Reforma de Benjamin Constant tinha como princípios orientadores a liberdade e laicidade do ensino, como também a gratuidade da escola primária. Estes princípios seguiam a orientação do que estava estipulado na Constituição brasileira.
 
II-Uma das características deste período foi tentar transformar o ensino em formador de alunos para os cursos superiores. Outra intenção era substituir a predominância literária pela científica.
 
 
Marque a ÚNICA alternativa que demonstra quais frases estão corretas:
	
	
	
	
	As alternativas I e II estão corretas.
	
Explicação:
A reforma de Benjamin Constant é uma reforma educacional de caráter elitista e liberal ocorrida no final do século XIX, cujas determinações legais foram importantes para organização dos conteúdos ministrados na educação básica, assim como a organização do método adotado no processo ensino aprendizagem, que tinha como objetivo maior a inserção dos alunos no Ensino Superior. O currículo acadêmico foi, gradativamente, sendo substituído pelo enciclopedismo de viés positivista: o cientificismo.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		A segunda metade do século XIX representou para a história brasileira um período de grandes mudanças. Com relação a essas mudanças, analise, com atenção, as afirmativas abaixo:
I. Verificaram-se significativos surtos industriais.
III. A escravidão foi, finalmente, abolida.
Assinale, abaixo, a opção correspondente às afirmativas corretas.
	
	
	
	As afirmativas I e III estão corretas.
	
Explicação:
Como pode ser verificado na tela 2 da aula online 6, as afirmativas I e III estão corretas. Portanto, a opção correta é a da letra d. Da mesma forma, pela leitura do que está exibido na tela 2 da aula online 6, podemos ver que as afirmativas II e IV não estão corretas.