AEE - Prova Módulo 1 - Deficiência física - Aplicação pedagógica de recursos de Tecnologia Assistiva - AVAMEC

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SUMÁRIO 
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO:
DEFICIÊNCIA FÍSICA COM ÊNFASE NA APLICAÇÃO
PEDAGÓGICA DE RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA
DICAS DE
ACESSIBILIDADE
1.5 Atividades
Leia as seguintes a�rmativas sobre a atuação do
professor do Atendimento Educacional Especializado
com o aluno com de�ciência física e assinale-as como
Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
1
Deve de�nir com independência os objetivos e
estratégias a serem aplicados pelos professores e
demais terapeutas.

a
F V
Tem atuação voltada para a identi�cação e superação
de dé�cits, para depois desenvolver outras
habilidades.

b
F V
Envolve-se na escola para identi�car as necessidades
do aluno e orientar a prática docente.

c
F V
Elabora o plano do AEE e atua de forma colaborativa
com os professores da escola, terapeutas e

d
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familiares.
F V
Atua focando nas limitações dos alunos por meio de
um referencial teórico homogeneizador.

e
F V
A participação de um aluno com de�ciência física nas
atividades pedagógicas pode ser prejudicada pela
presença de restrições do ambiente, da tarefa e da
própria pessoa. Sobre isso, podemos a�rmar:
2
As restrições do ambiente se referem aos estigmas
atribuídos às pessoas; as restrições da tarefa se
relacionam às estruturas corporais da pessoa; e
restrições do indivíduo à forma como o aluno
executa a atividade solicitada pelo professor.
a
Enquanto as restrições do ambiente e da tarefa
podem ser superadas por adaptações de
acessibilidade e reconstrução da atividade; as
restrições do indivíduo são favorecidas pela
neuroplasticidade, permitindo o desenvolvimento de
padrões compensatórios de movimento.

b
As restrições do ambiente e da tarefa podem ser
superadas por ações do professor, favorecendo a
acessibilidade do ambiente e das estruturas
escolares, além da adaptação de formas de realizar a
atividade; as restrições do indivíduo são impeditivas
à sua participação.
c
As restrições da tarefa podem ser superadas por
estímulos de desenvolvimento da neuroplasticidade,
que permitem ao indivíduo criar formas variadas para
d
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Refazer Atividade
Respondidas 2 de 2 questões
Progresso do Módulo
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Realização
realizar uma atividade sem a necessidade de
adaptações da forma de execução da mesma.
As restrições do indivíduo são superadas pela
neuroplasticidade, podendo favorecer o surgimento
de outros padrões de movimentos; as restrições do
ambiente e da tarefa são impeditivas à participação
do aluno nas atividades pedagógicas.
e
Parabéns! Você chegou ao �nal do
Módulo 1 do curso De�ciência física
com ênfase na aplicação pedagógica
de recursos de tecnologia assistiva!
Esperamos que você tenha aproveitado o conteúdo
estudado até aqui. Para ampliar seus conhecimentos, siga
até o próximo Módulo!
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