Tipos de Aprendizagem e Conteúdo

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Página principal ► FPMME###2020-vEA-TFC ► FP101 ► Tópico 3 ► Exame
Pergunta 1
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Iniciada Tuesday, 7 December 2021, 01:42
Estado Terminada
Terminada Tuesday, 7 December 2021, 02:50
Tempo gasto 1 hora 7 minutos
Nota 4,98 num máximo de 10,00 (50%)
Analise a situação apresentada a abaixo e, em seguida, selecione as ações da
professora que não seguem o método de aprendizagem baseado em problemas.
Mariana é professora da disciplina Direito Penal I na graduação em direito. Ciente da
quantidade de conhecimento que seus estudantes devem construir na disciplina, em
suas aulas, exige que os alunos trabalhem de maneira ativa e integrada. Em um
primeiro momento, pede aos estudantes que busquem nos meios de comunicação por
diferentes tipos de delitos. Em um segundo momento, os alunos devem analisar e
comparar em pequenos grupos a informação selecionada. Por fim, Mariana intervém,
apresentando a teoria sobre delitos e fomentando a associação da teoria à prática.
Mariana acredita que, com esta metodologia, suas aulas tornam-se mais dinâmicas e
motivam os alunos a estudar o conteúdo a partir de diferentes redes de apoio
(tecnologia, meios de comunicação, colegas de classe, etc).
Selecione uma opção de resposta:
a. ____Paradigma Construtivista.
b. ____Paradigma Cognitivista.
c. ____Paradigma Comportamental.
d. ____Paradigma Conectivista. 
e. ____Nenhum dos anteriores.
Respuesta correcta
A resposta correta é: ____Paradigma Conectivista.
https://campus2.funiber.org/
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=4998
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2410
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2410#section-3
https://campus2.funiber.org/mod/quiz/view.php?id=154289
Pergunta 2
Parcialmente
correta
Nota: 0,40 em 1,00
As teorias da aprendizagem estão vinculadas aos diferentes paradigmas da educação
e evoluíram de acordo com as mudanças na sociedade do conhecimento. Cada teoria
tem suas especificidades. Da lista abaixo, assinale quais você considera verdadeiras
ou falsas.
O paradigma que considera o binômio estímulo-resposta como a
receita para a aprendizagem é o paradigma conectivista.
A teoria da aprendizagem pela descoberta é uma crítica contra o
ensino mecanicista que ignora o momento de construção
simbólica do conhecimento ensinado.
De acordo com a teoria conectivista, a tecnologia é quem
fomenta as redes de aprendizagem e as conexões entre
professores e estudantes.
A teoria da aprendizagem social ocupa-se de ajudar os alunos a
aprender e reproduzir comportamentos a partir de um modelo
simbólico considerado adequado.
A zona de desenvolvimento proximal é a distância entre o que
um sujeito conhece e o que pode chegar a conhecer com a
correta intervenção docente.
Respuesta parcialmente correcta.
Selecionou 2 respostas corretas.
A resposta correcta é: O paradigma que considera o binômio estímulo-resposta como a
receita para a aprendizagem é o paradigma conectivista. → Falso., A teoria da
aprendizagem pela descoberta é uma crítica contra o ensino mecanicista que ignora o
momento de construção simbólica do conhecimento ensinado. → Verdadeiro., De
acordo com a teoria conectivista, a tecnologia é quem fomenta as redes de
aprendizagem e as conexões entre professores e estudantes. → Verdadeiro., A teoria
da aprendizagem social ocupa-se de ajudar os alunos a aprender e reproduzir
comportamentos a partir de um modelo simbólico considerado adequado. →
Verdadeiro., A zona de desenvolvimento proximal é a distância entre o que um sujeito
conhece e o que pode chegar a conhecer com a correta intervenção docente. →
Verdadeiro.
Verdadeiro.
Falso.
Verdadeiro.
Verdadeiro.
Falso.
Pergunta 3
Parcialmente
correta
Nota: 0,25 em 1,00
Pergunta 4
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Sobre os tipos de aprendizagem, relacione um elemento da coluna à direita com outro
da coluna à esquerda. Há somente uma opção correta.
Um avô que ensina ao neto como jogar xadrez.
Uma pessoa que estuda para um exame a fim de
obter sua licença para dirigir.
Um aluno que visita um museu interativo de
ciências.
Um estudante que constrói um mapa conceitual
sobre determinada teoria.
Respuesta parcialmente correcta.
Selecionou 1 respostas corretas.
A resposta correcta é: Um avô que ensina ao neto como jogar xadrez. → Aprendizagem
implícita, Uma pessoa que estuda para um exame a fim de obter sua licença para
dirigir. → Aprendizagem explícita, Um aluno que visita um museu interativo de ciências.
→ Aprendizagem significativa, Um estudante que constrói um mapa conceitual sobre
determinada teoria. → Aprendizagem associativa
Sobre os tipos de conteúdo, é correto afirmar:
I. A elaboração de uma síntese de um artigo pode ser considerada um conteúdo
procedimental.
II. Os tipos de aprendizagem, trabalhados no capítulo 1 da disciplina, é um exemplo de
conteúdo conceitual.
III. Promover trabalhos em grupo é uma maneira de trabalhar conteúdos atitudinais.
Selecione uma opção de resposta:
a. São corretos os enunciados I e II.
b. São corretos os enunciados III e IV.
c. Todos os enunciados são corretos. 
d. Todos os enunciados são incorretos.
e. Somente o enunciado III é incorreto.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Todos os enunciados são corretos.
Aprendizagem associativa
Aprendizagem explícita
Aprendizagem implícita
Aprendizagem significativa
Pergunta 5
Incorreta
Nota: 0,00 em 1,00
Pergunta 6
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
De acordo como o que foi explicado no capítulo 2 do material de estudo, “Tanto a
avaliação pode ser utilizada como um guia para a análise e replanejamento de
métodos, como um simples instrumento de qualificação, que busca classificar os alunos
de acordo com seu desempenho.”
Dada essa afirmação, qual das seguintes opções se encaixa melhor nas três instruções
listadas abaixo:
1. A _______________ é feita para identificar o que deveria ser o ponto de partida no
processo de ensino-aprendizagem.
2. A _______________ é aquela realizada ao longo do processo de ensino-
aprendizagem, a fim de conhecer o progresso e/ou dificuldades de aprendizagem dos
alunos.
3. A ____________, apesar de criticada em alguns contextos, permite medir o grau de
conhecimento dos alunos sobre determinado conteúdo.
Selecione uma opção de resposta:
a. avaliação somativa; avaliação formativa; avaliação diagnóstica.
b. avaliação diagnóstica; avaliação formativa; avaliação somativa.
c. avaliação formativa; avaliação somativa; avaliação diagnóstica.
d. avaliação diagnóstica; avaliação somativa; avaliação formativa. 
Respuesta incorrecta.
A resposta correta é: avaliação diagnóstica; avaliação formativa; avaliação somativa.
Em relação ao currículo, quais das seguintes afirmações estão corretas?
Selecione uma opção de resposta:
a. O currículo é uma disciplina que emerge do campo da psicologia.
b. Os procedimentos metodológicos de um plano de estudos fazem parte do
currículo. 
c. Um currículo tradicional é aquele que integra em seu plano de estudos
aspectos relacionados à realidade socioeducativa do centro.
d. Todas estão corretas.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Os procedimentos metodológicos de um plano de estudos fazem
parte do currículo.
Pergunta 7
Incorreta
Nota: 0,00 em 1,00
Analise os seguintes diagramas abaixo e indique qual representa uma associação
coerente entre os diferentes temas tratados nos capítulos 1 e 2 da disciplina. Há
somente uma opção correta.
Selecione uma opção de resposta:
a. 
b. 
c. 
Respuesta incorrecta.
A resposta correta é: 
Pergunta 8
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
FORMAÇÃO DE PROFESSORES.
Leia as seguintes afirmações e indique quais das respostas dadas abaixo
correspondem corretamente ao novo papel do professor:
I. É necessário ter um professor diferente, porque o volume de informação e o fácil
acesso a eles exigem um desempenho profissional que atenda às necessidades da
sociedade atual.
II. O professor precisa saber motivar e despertar a curiosidade dos alunos, para que
adquiram autonomia, criatividade e curiosidade intelectual.
III.É necessário que o professor estimule o pensamento crítico dos alunos com
reflexões coerentes em aula.
IV. É necessário ser um professor orientador e acompanhar os alunos, estabelecendo
novos relacionamentos, ajudando-os a organizar, encontrar e gerenciar conhecimentos.
Selecione uma opção de resposta:
a. São corretos os enunciados I e II.
b. São corretos os enunciados III e IV.
c. Todos os enunciados são corretos. 
d. Todos os enunciados são incorretos.
e. Somente o enunciado III é incorreto.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Todos os enunciados são corretos.
Pergunta 9
Parcialmente
correta
Nota: 0,33 em 1,00
Pergunta 10
Incorreta
Nota: 0,00 em 1,00
Abaixo está um texto breve e incompleto. Das opções apresentadas, escolha a que
melhor se encaixa em cada espaço, de acordo com o conteúdo estudado.
Texto:
Ao organizar um programa de formação, é importante levar em conta, entre outros
elementos, _______1______ para definir o método mais adequado. É difícil estabelecer
uma ______2_______ entre os diferentes métodos de ensino-aprendizagem, porque a
sua relevância depende de cada situação particular. No entanto, se o objetivo
pretendido é incluir as novas metodologias ativas no planejamento de ensino de todos
os professores do centro, sugere-se que seja realizado _______3______.
Espaço 1 
Espaço 2 
Espaço 3 
Respuesta parcialmente correcta.
Selecionou 1 respostas corretas.
A resposta correcta é: Espaço 1 → O planejamento de cenários e metodologias que
levam aos objetivos propostos., Espaço 2 → Hierarquia., Espaço 3 → Assessoria aos
centros para a implementação de metodologias ativas em diferentes disciplinas.
Em um workshop sobre novas ferramentas de TIC, o instrutor, um especialista em
tecnologias de informação e comunicação, procura fornecer aos professores em
formação um estado da arte no uso de tecnologias e detalhes técnicos sobre cada uma
das ferramentas. Para este especialista, o objetivo do workshop é que os professores
conheçam e analisem todos os aspectos das ferramentas de TIC. No final do workshop,
os professores sentem que adquiriram muitos conhecimentos teóricos sobre as TIC, no
entanto, não sabem exatamente as implicações didáticas da aplicação das TIC na sala
de aula.
Selecione uma opção de resposta:
a. Modelo prático-artesanal. 
b. Modelo academicista.
c. Modelo hermenêutico-reflexivo.
d. Nenhuma das anteriores.
Respuesta incorrecta.
A resposta correta é: Modelo academicista.
O planejamento de cenários e
Comparação.
Uma conferência sobre meto