Educação na Diversidade e Modelos de Deficiência

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Página principal ► FPMME###2020-vEA-TFC ► FP103 ► Tópico 3 ► Exame
Pergunta 1
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Iniciada Sunday, 25 September 2022, 22:32
Estado Terminada
Terminada Sunday, 25 September 2022, 22:58
Tempo gasto 25 minutos 27 segundos
Nota 8,00 num máximo de 10,00 (80%)
Dos usos de recursos de apoio como estratégia de atenção à diversidade, apenas um
está correto. Selecione uma opção de resposta.
Selecione uma opção de resposta:
a. Gerar recursos para que os professores apoiem o aprendizado e a
participação, aproveitar os recursos da comunidade e aproveitar a experiência da
família. CORRETA.
b. Gerar recursos para que os professores apoiem o aprendizado e a
participação, aproveitar a experiência da família e distribuir os recursos da escola
proporcionalmente entre todos os alunos.
c. Gerar recursos para que os professores apoiem o aprendizado e a
participação, distribuir os recursos da escola proporcionalmente entre todos os
alunos e usar a diversidade dos estudantes como recurso de ensino e
aprendizagem.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Gerar recursos para que os professores apoiem o aprendizado e
a participação, aproveitar os recursos da comunidade e aproveitar a experiência da
família.
https://campus2.funiber.org/
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=4998
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3102
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3102#section-3
https://campus2.funiber.org/mod/quiz/view.php?id=154458
Pergunta 2
Parcialmente
correta
Nota: 0,60 em 1,00
Das características do modelo biopsicossocial da deficiência. Marque verdadeiro (V) ou
falso (F) nas afirmações sobre esse modelo.
A deficiência é causada por múltiplos fatores, mas centrada
na pessoa que tem limitações.
A deficiência é avaliada com base na interpretação que as
pessoas fazem das deficiências.
A deficiência é predeterminada pelo grau de afetação
biológica.
A deficiência é uma consequência de causas congênitas,
genéticas e biológicas em interação com fatores sociais e a
significação individual.
A deficiência provoca discriminação contra essas pessoas.
Respuesta parcialmente correcta.
Selecionou 3 respostas corretas.
A resposta correcta é: A deficiência é causada por múltiplos fatores, mas centrada na
pessoa que tem limitações. → VERDADEIRO., A deficiência é avaliada com base na
interpretação que as pessoas fazem das deficiências. → FALSO., A deficiência é
predeterminada pelo grau de afetação biológica. → VERDADEIRO., A deficiência é
uma consequência de causas congênitas, genéticas e biológicas em interação com
fatores sociais e a significação individual. → VERDADEIRO., A deficiência provoca
discriminação contra essas pessoas. → FALSO.
VERDADEIRO.
FALSO.
VERDADEIRO.
FALSO.
VERDADEIRO.
Pergunta 3
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Das seguintes características do processo de avaliação e diagnóstico na criança com
Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade, apenas uma está correta. Selecione
uma opção de resposta.
Selecione uma opção de resposta:
a. Diagnosticar por um profissional treinado em transtorno de déficit de atenção/
hiperatividade; entrevistar os pais, a criança e o professor para obter informações
pessoais, familiares e escolares; realizar exploração física e psicopatológica. 
CORRETA.
b. Diagnosticar por um profissional treinado em transtorno de déficit de atenção/
hiperatividade; excluir avaliação psicopedagógica; diferenciar dos distúrbios com os
quais pode ser confundido.
c. Diagnosticar por um profissional treinado em transtorno de déficit de atenção/
hiperatividade; avaliar os aspectos clínicos como o núcleo da avaliação, diferenciar
dos distúrbios com os quais pode ser confundido.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Diagnosticar por um profissional treinado em transtorno de déficit
de atenção/ hiperatividade; entrevistar os pais, a criança e o professor para obter
informações pessoais, familiares e escolares; realizar exploração física e
psicopatológica.
Pergunta 4
Parcialmente
correta
Nota: 0,60 em 1,00
Pergunta 5
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Das características do modelo social da deficiência. Marque verdadeiro (V) ou falso (F)
nas afirmações sobre esse modelo.
A deficiência é qualificada pela interpretação que a
sociedade faz do déficit biológico nas pessoas.
A deficiência é o resultado de problemas econômicos que as
pessoas têm.
A deficiência é uma consequência do ambiente e das
estruturas sociais que cercam a pessoa.
A deficiência não está relacionada ao déficit biológico.
A deficiência é uma forma específica de opressão social.
Respuesta parcialmente correcta.
Selecionou 3 respostas corretas.
A resposta correcta é: A deficiência é qualificada pela interpretação que a sociedade faz
do déficit biológico nas pessoas. → VERDADEIRO., A deficiência é o resultado de
problemas econômicos que as pessoas têm. → FALSO., A deficiência é uma
consequência do ambiente e das estruturas sociais que cercam a pessoa. →
VERDADEIRO., A deficiência não está relacionada ao déficit biológico. →
VERDADEIRO., A deficiência é uma forma específica de opressão social. →
VERDADEIRO.
A educação na diversidade inspira mudanças no trabalho dos professores que afetam a
sociedade como um todo. Complete a frase. 
Educar na diversidade implica que os professores assumam a equidade como um
________ que permite a melhoria da _______, melhorando seus componentes,
facilitando a escolha de seus próprios caminhos para o seu desenvolvimento e
________. (Bello, 2012, p. 35)
Selecione uma opção de resposta:
a. Valor, sociedade, riqueza.
b. Valor, família, bem-estar.
c. Valor, sociedade, bem-estar. CORRETA.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Valor, sociedade, bem-estar.
VERDADEIRO.
FALSO.
FALSO.
FALSO.
VERDADEIRO.
Pergunta 6
Parcialmente
correta
Nota: 0,80 em 1,00
Pergunta 7
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
As tecnologias educacionais para alunos com deficiências oferecem amplas
oportunidades de aprendizado. Marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmações
sobre as tecnologias educacionais.
Várias aplicações, hardware adaptado, aparelhos de
amplificação.
Posicionamento, currículo adaptado, equipamento
esportivo.
Aparelhos auditivos, apresto escolar, várias aplicações.
Trabalho colaborativo, acesso à informação e as
comunicações.
Mobilidade, equipe técnico pedagógico, mecanismos de
higiene.
Respuesta parcialmente correcta.
Selecionou 4 respostas corretas.
A resposta correcta é: Várias aplicações, hardware adaptado, aparelhos de
amplificação. → VERDADEIRO., Posicionamento, currículo adaptado, equipamento
esportivo. → FALSO., Aparelhos auditivos, apresto escolar, várias aplicações. →
VERDADEIRO., Trabalho colaborativo, acesso à informação e as comunicações. →
FALSO., Mobilidade, equipe técnico pedagógico, mecanismos de higiene. → FALSO.
Sobre a deficiência, existem várias classificações que enfatizam um ou outro fator da
formação da personalidade. Complete a frase.
A nova classificação propõe um esquema ________, segundo o qual a deficiência seria
uma condição ________ da pessoa em que essas três ________desempenhariam um
papel co-determinante, sem hierarquizar ________ nenhum nível em detrimento de
outros. (Ferreira, 2008, p. 4)
Selecione uma opção de resposta:
a. Biossocial, multidimensional, causas, causalmente.
b. Psicossocial, externa, esferas, absolutamente.
c. Biopsicossocial, multidimensional, esferas, causalmente. CORRETA.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Biopsicossocial, multidimensional, esferas, causalmente.
VERDADEIRO.
FALSO.
VERDADEIRO.
VERDADEIRO.
FALSO.
Pergunta 8
Incorreta
Nota: 0,00 em 1,00
Pergunta 9
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
A seguir estão algumas condições necessárias para a criação de escolas inclusivas de
acordo com Blanco (2015).
I. Modificar atitudes e criar políticas educacionais e marcos legais que promovam a
inclusão em todas as etapas educacionais.
II. Criar um currículo amplo, flexível e diversificado e critérios e procedimentos flexíveis
para avaliação e promoção.
III.Modelar projetos educacionais institucionais que contemplem a diversidade e o
compromisso de mudança com recursos de apoio para aqueles que o exigem.
IV. Desenvolvimento profissional em professores e estabelecimento de relações
colaborativas entre agentes educacionais.
Selecione uma opção de resposta:
Selecione uma opção de resposta:
a. Todos os enunciados estão corretos.
b. Estão corretos os enunciados I, II e IV. INCORRETA.
c. Estão corretos os enunciados I e IV.
d. Apenas o enunciado III está correto.
e. Apenas o enunciado I está correto.
Respuesta incorrecta.
A resposta correta é: Todos os enunciados estão corretos.
A abordagem positiva da educação especial atual é revelada no conceito de
potencialidades que foi destacado por Vygotsky. Complete a frase.
A educação de crianças com defeitos diferentes deve ser baseada no fato de
 que, simultaneamente com o _______ , também são dadas as tendências
_________ na direção oposta; são dadas as possibilidades de ________ para superar
o defeito e que precisamente essas possibilidades são apresentadas em primeiro plano
no _______ da criança e devem ser incluídas no processo ________ como sua força
motriz. (Vygotsky, 1995, p. 32)
Selecione uma opção de resposta:
a. Defeito, psicológicas, compensação, desenvolvimento, educacional. 
CORRETA.
b. Problema, psicológicas, compensação, desenvolvimento, pedagógico.
c. Defeito, pedagógicas, compensação, subconsciente, educacional.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Defeito, psicológicas, compensação, desenvolvimento,
educacional.
Pergunta 10
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
A educação atual decorre do modelo de integração para o modelo de inclusão. Marque
verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmações sobre estes modelos.
A integração trata da atenção aos alunos com necessidades
educacionais especiais e a inclusão da atenção a todos os
alunos.
A integração baseia-se na normalização e a inclusão está
vinculada à criação de condições favoráveis para a igualdade
de oportunidades.
A integração requer um currículo adaptado e a inclusão não
modifica o currículo.
A integração requer a reforma da educação e a inclusão é
uma política fundamental do governo para o
desenvolvimento de um país.
A integração requer a preparação e treinamento de todos os
professores e a inclusão requer especialistas de apoio.
Respuesta correcta
A resposta correcta é: A integração trata da atenção aos alunos com necessidades
educacionais especiais e a inclusão da atenção a todos os alunos. → VERDADEIRO.,
A integração baseia-se na normalização e a inclusão está vinculada à criação de
condições favoráveis para a igualdade de oportunidades. → VERDADEIRO., A
integração requer um currículo adaptado e a inclusão não modifica o currículo. →
FALSO., A integração requer a reforma da educação e a inclusão é uma política
fundamental do governo para o desenvolvimento de um país. → VERDADEIRO., A
integração requer a preparação e treinamento de todos os professores e a inclusão
requer especialistas de apoio. → FALSO.
VERDADEIRO.
VERDADEIRO.
FALSO.
VERDADEIRO.
FALSO.