simulado II PSICOLOGIA E PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

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20/03/2023, 22:30 Estácio: Alunos
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Disc.: PSICOLOGIA E PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS   
Aluno(a): VANUSA ROCHA PIRES 202009022154
Acertos: 9,0 de 10,0 20/03/2023
Acerto: 1,0  / 1,0
Juliana é mãe de Guilherme, 21 anos, tem Síndrome de Down e de�ciência intelectual. Faz algumas semanas
que Guilherme conta a sua mãe que gostaria de relacionar-se afetivamente e sexualmente com sua namorada.
Juliana tem muitas dúvidas sobre isso, inclusive, não sabe se estaria agindo dentro da ética e da lei se permitisse
que seu �lho tivesse relações sexuais com a namorada.
Sobre esta situação, assinale a alternativa correta.
Juliana deve rever suas responsabilidades como tutora, ela não poderia ter permitido o namoro de seu
�lho e agora está lidando com consequências mais graves.
 A lei brasileira de inclusão prevê que pessoas com de�ciência intelectual podem utilizar-se da tomada de
decisão apoiada em se tratando de tal situação, Juliana precisa de mais informações e de auxílio para
poder orientar corretamente seu �lho.
Pessoas com Síndrome de Down possuem idade mental de crianças, a legislação entende que menores
não podem ter relações sexuais pois não possuem discernimento para tal decisão, sendo passível de
punição o responsável que autorizar.
A tomada de decisão apoiada é especí�ca para decisões civis como fazer um empréstimo, realizar uma
viagem ou comprar alguma coisa, não está contemplado o direito sexual na legislação para pessoas com
de�ciência
Esse não é um assunto para ser discutido com tutores, a mãe não deve opinar e Guilherme deve decidir
sozinho se quer ou não ter relações sexuais pois este é um direito garantido por lei.
Respondido em 20/03/2023 22:06:54
Explicação:
A lei brasileira de inclusão prevê que pessoas com de�ciência intelectual podem tomar suas decisões auxiliadas por
seus tutores, sendo o direito a sexualidade assegurado por esta lei. Não são todas as pessoas com Síndrome de Down
que apresentam de�ciência intelectual e nem possuem ''idade mental de crianças'' (tal termo é equivocado e
pejorativo). A família precisa de informação e auxílio para poder orientar corretamente Guilherme, para além da
legislação.
Acerto: 1,0  / 1,0
Daiane é professora do ensino fundamental e recebe um aluno com de�ciência visual em sua sala de aula no
início do ano. Ela solicita ajuda da coordenadora pedagógica dizendo que tem um ''aluno com necessidade
especiais''. A coordenadora corrige Daiane, dizendo que o termo ''pessoa com necessidades especiais não é
adequado''. Para pensar sobre o relato, observe as assertivas abaixo:
 Questão1
a
 Questão2
a
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20/03/2023, 22:30 Estácio: Alunos
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I - O termo ''pessoa com necessidades especiais'' foi amplamente divulgado a partir do �nal dos anos 90, porém,
ele não é adequado.
 
PORQUE
 
II - ''Pessoas com necessidades especiais'' pode funcionar como um eufemismo, amenizando ou romantizando a
condição desta pessoa, que deve ser vista como comum e não especial. O correto é ''pessoa com de�ciência''.
Assinale a alternativa que apresenta a relação entre as asserções:
A primeira é falsa, e a segunda é verdadeira
 Ambas são verdadeiras, e a segunda justi�ca a primeira.
A primeira é verdadeira, e a segunda é falsa
Ambas são verdadeiras, mas a segunda não justi�ca a primeira
Ambas são falsas
Respondido em 20/03/2023 22:07:02
Explicação:
A expressão ''pessoa com necessidades especiais'' tornou-se um eufemismo: romantiza e ameniza a condição da
pessoa, que deve ser vista como comum no cotidiano e não especial.
Acerto: 1,0  / 1,0
Para que a leis como a Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13.146 de 6 de julho de 2015) sejam executadas são
necessárias políticas públicas. Promover inclusão e equidade é um processo complexo e que está em curso.
Atualmente o Estado brasileiro vem desenvolvendo inúmeras políticas públicas. Sobre políticas públicas do
Estado brasileiro analise as opções abaixo:
 
I - Cadastro de Inclusão
II - Avaliação Biopsicossocial
III - Política Nacional de Tecnologia Assistida
IV-Construção de escolas especiais
V - Cotas
 
São políticas públicas do Estado brasileiro apenas:
III, IV e V
II, III, IV e V
I, II e IV
 I, II, III e V
I, II, III, IV e V
Respondido em 20/03/2023 22:07:19
 Questão3
a
20/03/2023, 22:30 Estácio: Alunos
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Explicação:
Dentre as políticas públicas brasileiras, atualmente, existe o cadastro de inclusão, a obrigatoriedade da avaliação
biopsicossocial, a política nacional de tecnologia assistida e as cotas para trabalho, estudos, etc. A construção de
escolas especiais não é uma política pública atualmente porque entende-se que a escola comum deva ser capacitada e
adaptada para receber todas as crianças, seria errado e antiético separar as pessoas com de�ciência em espaços
especí�cos, principalmente escolas. São as instituições e a sociedade que deve se adaptar as pessoas com de�ciência.
Acerto: 1,0  / 1,0
A Lei nº 13.146, de 06 de julho de 2015 institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com De�ciência (Estatuto
da Pessoa com De�ciência). 
Sobre essa lei, assinale a alternativa correta.
Compete à família da pessoa com de�ciência garantir a dignidade da pessoa com de�ciência ao longo de
toda a vida. A Família também é vista como a responsável legal pelo indivíduo com de�ciência, uma vez
que esse não tem autonomia para tomar decisões.
Uma vez que o contexto de trabalho é o ambiente mais desa�ador para uma pessoa com de�ciência,
consideram-se barreira apenas entraves que limitam o acesso da pessoa ao ambiente de trabalho.
A avaliação da de�ciência, quando necessária, será pautada nas limitações biológicas e em aspectos
médicos, uma vez que esses aspectos são fatores mais importantes de serem considerados.
 Considera-se pessoa com de�ciência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física,
mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua
participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
A de�ciência afeta a plena capacidade civil da pessoa, por isso, a pessoa com de�ciência pode exercer a
sua cidadania com limitações. Sendo inclusive incapaz para exercer o direito à guarda, à tutela, à
curatela e à adoção.
Respondido em 20/03/2023 22:28:49
Explicação:
Segundo o artigo 2º da lei 13.146/2015, considera-se pessoa com de�ciência a descrição conforme apresentada na
alternativa "que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em
interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de
condições com as demais pessoas.".
Acerto: 1,0  / 1,0
A atuação do psicólogo organizacional e do trabalho é fundamental em um contexto de inserção de pessoas com
de�ciência no mercado de trabalho, uma vez que o pro�ssional pode criar condições para um ambiente mais
inclusivo. Em relação a inserção de pessoas com de�ciência no mercado de trabalho, assinale a alternativa que
representa uma possibilidade de ação para favorecer sua ocorrência.
Políticas públicas que busquem desenvolver locais de trabalho especí�cos para pessoas com de�ciência.
Políticas públicas que busquem dar auxílio �nanceiro a pessoas com de�ciência que possuem um
emprego. Promoção de políticas que garantam o acesso de pessoas com de�ciência à educação e
pro�ssionalização de qualidade.
Promoção de políticas que garantam o acesso de pessoas com de�ciência ao direito ao voto.
 Promoção de políticas que garantam o acesso de pessoas com de�ciência à educação e
pro�ssionalização de qualidade.
Investimento em escolas de educação especial, como as APAEs.
Respondido em 20/03/2023 22:11:23
 Questão4
a
 Questão5
a
20/03/2023, 22:30 Estácio: Alunos
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Explicação:
São necessárias ações em diversas frentes para promover o acesso de pessoas com de�ciência ao mercado de
trabalho. São importantes políticas que promovam o acesso à educação e à pro�ssionalização de qualidade e de
maneira inclusiva, conforme abordado no módulo anterior. E, além disso, também são necessárias políticas públicas e
ações que visem favorecer a receptividade das organizações a esse per�l de trabalhador, criando políticas a�rmativas
e coibindo condutas discriminatórias.
Acerto: 0,0  / 1,0
João, aluno do ensino fundamental da rede municipal de ensino, sofre de uma doença degenerativa que acarreta
diminuição de sua acuidade visual e auditiva. Dentro da proposta do desenho universal para a aprendizagem
(DUA), marque a alternativa correta.
João poderá acompanhar as aulas sem necessariamente realizar as atividades avaliativas.
João poderá cursar o ensino regular caso seja capaz de ter estratégias alternativas para contornar seus
desa�os.
A escola não pode considerar as necessidades especiais de João no processo de ensino uma vez que os
demais alunos da turma sairiam prejudicados.
 João poderá realizar atividades paralelas durante a aula, enquanto os demais alunos realizam as
atividades planejadas pela professora.
 A professora de João poderá apresentar uma variabilidade nas estratégias de ensino de um mesmo
conteúdo, de modo a contemplar todos os alunos da turma.
Respondido em 20/03/2023 22:19:11
Explicação:
O DUA se propõe a ser um modelo que tem como foco maximizar as oportunidades de aprendizagem para todos os
estudantes (sejam eles pessoas com de�ciência ou não), auxiliando de forma prática os educadores e outros
pro�ssionais (como psicólogos) a adotarem métodos de ensino adequados, escolhendo aqueles que são mais
e�cientes, dada a pluralidade encontrada em sala de aula. Assim, podemos entender o DUA como uma proposta
metodológica �exível, que busca uma variabilidade nas estratégias de ensino de um mesmo conteúdo.
Acerto: 1,0  / 1,0
Márcio sente uma necessidade incontrolável de veri�car se trancou a porta ou desligou o fogão, várias vezes
antes de ir dormir.
Marque a alternativa que indica a necessidade que pode estar relacionada aos transtornos mentais.
Depressão unipolar
Transtorno afetivo bipolar
 Transtorno obsessivo compulsivo
Transtorno de ansiedade
Esquizofrenia
Respondido em 20/03/2023 22:07:43
Explicação:
O transtorno obsessivo compulsivo (TOC) é um transtorno neuropsiquiátrico caracterizado pela presença de
obsessões (pensamentos, impulsos, ou imagens mentais recorrentes, intrusivos e desagradáveis) e/ou compulsões
(atos motores e/ou mentais repetitivos estereotipados e ritualizados) que são realizados com a intenção de aliviar a
angústia trazidas pelas obsessões, ocupando um tempo considerável e comprometendo as atividades e os
relacionamentos do indivíduo. Os demais transtornos não apresentam essa característica.
 Questão6
a
 Questão7
a
20/03/2023, 22:30 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0  / 1,0
Podemos de�nir o termo amputação como sendo a retirada, geralmente cirúrgica, de todo ou parte de um
membro. Para alguns pacientes o termo ''amputação'' está relacionado com o terror, derrota e mutilação,
trazendo, de forma implícita, uma analogia com a incapacidade e a dependência.
Sobre amputação, marque a alternativa correta.
 A aceitação da perda física é imprescindível para que o indivíduo possa relacionar-se com os outros e
consigo mesmo de forma mais produtiva e autêntica.
Não há alteração da imagem corporal, portanto não é necessária a reintegração da imagem ao novo
esquema corporal.
A reabilitação é um processo que se refere ao desenvolvimento humano e às capacidades de adaptação
aos membros mecânicos.
A causa da amputação é sempre congênita.
A aceitação ou não aceitação da prótese não é relevante no processo de reabilitação do indivíduo.
Respondido em 20/03/2023 22:21:03
Explicação:
Quando se perde um membro do corpo, há uma alteração signi�cativa na imagem corporal. Quando o indivíduo tem
di�culdades para aceitar sua perda física, essa di�culdade acaba re�etindo nas suas relações sociais e na relação
consigo mesmo, assim, a aceitação da perda física é indispensável para o estabelecimento de relações produtivas e
autênticas. Do mesmo modo, a aceitação da prótese é de suma importância para o processo de reabilitação, que não
se limita à adaptação ao membro mecânico, mas se refere às capacidades de adaptação nas diferentes fases da vida.
Acerto: 1,0  / 1,0
Sabe-se que o transtorno especí�co da aprendizagem está relacionado a diferentes problemas que de alguma
forma alteram as possibilidades de uma criança aprender, mesmo que ela tenha condições neurológicas de
realizar as tarefas. Sobre este assunto, analise as asserções a seguir. em pessoas que evidenciam resultados
abaixo do esperado, para seu nível de desenvolvimento, de escolaridade e de habilidade intelectual.
 
I. Os Transtornos Especí�cos da Aprendizagem estão relacionados com alterações do Sistema Nervoso Central
e a existência de di�culdades especí�cas, como na leitura, na escrita ou na matemática.
 
PORQUE
 
II. Alguns transtornos como o Dé�cit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e os transtornos de comunicação
podem ser observados em indivíduos com Transtorno Especí�co de Aprendizagem.
 
Considerando o exposto, assinale a alternativa que apresenta a relação entre as asserções:
Ambas são falsas.
Ambas são verdadeiras, e a segunda justi�ca a primeira.
 Ambas são verdadeiras, mas a segunda não justi�ca a primeira.
A primeira é falsa, e a segunda é verdadeira.
 Questão8
a
 Questão9
a
20/03/2023, 22:30 Estácio: Alunos
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A primeira é verdadeira, e a segunda é falsa.
Respondido em 20/03/2023 22:25:48
Explicação:
No transtorno especí�co da aprendizagem, podemos apontar que os parâmetros normais para adquirir determinadas
habilidades estão em desequilíbrio desde as etapas iniciais do desenvolvimento. Dessa forma, veri�camos que não são
adquiridos devido à falta de estímulos apropriados ou de qualquer tipo de traumatismo ou de alguma doença mental.
Os transtornos estão associados aos aspectos da maturação biológica do SNC, presentes desde o nascimento, e
mesmo com atendimento especializado vai persistir durante toda a vida do indivíduo. É notório que sem estimulação
adequada, tratamento especializado o quadro agrava.
Acerto: 1,0  / 1,0
Analise o trecho a seguir:
É considerado um transtorno especí�co da aprendizagem, o qual tem recebido muita atenção, nas últimas
décadas. A criança diagnosticada com este transtorno, caracteriza-se por um acentuado prejuízo no
desenvolvimento das habilidades de reconhecimento da palavra e compreensão da leitura. O comprometimento
interfere na escrita. A leitura é lenta, e podem inverter a ordem das letras a serem lidas. A maioria das crianças
com este transtorno não gosta de ler e escrever e evita fazê-lo.
Assinale a alternativa à qual essa de�nição se refere.
 Dislexia
Dislalia
Discalculia
Disortogra�a
Disgra�a
Respondido em 20/03/2023 22:26:33
Explicação:
A Dislexia refere-se a um transtorno especí�co da aprendizagem, cujas crianças com este problema comentem muitos
erros em sua leitura oral com implicações na escrita. A leitura imperfeita caracteriza-se por omissões, acréscimos e
distorções de palavras. Os problemas no manejo da linguagem impressa ou escrita podem referir-se a letras
individuais, sentenças e mesmo a uma página inteira. A Disortogra�a, a Discalculia e a Disgra�a são também
considerados transtornos especí�cos da aprendizagem, porém a Disortogra�a e a Disgra�a são especí�cos da
Expressão Escrita e a Discalculia é um Transtorno relacionado à área da Matemática. A Dislalia é um Transtorno da
Comunicação, denominado de transtorno de articulação da palavra. A criança com esta di�culdade vai omitir,
substituir, distorcer ou acrescentar sons a palavra falada.
 Questão10
a