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A Studocu não é patrocinada ou endossada por alguma faculdade ou universidade
Avaliação Estudos Disciplinares VII
Redes de Computadores e Telecomunicação (Universidade Paulista)
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23/08/2019 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI I – 6583-05_...
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Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI I
ESTUDOS DISCIPLINARES VII 6583-05_SEI_HS_0118_R_20192 CONTEÚDO
Usuário cley.oliveira @unipinterativa.edu.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES VII
Teste AVALIAÇÃO - TI I
Iniciado 23/08/19 09:01
Enviado 23/08/19 09:08
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 6 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: e. 
A abordagem da luta das classes trabalhadoras e sua vida cotidiana, dentro e fora do
ambiente de trabalho, das habilidades, per�s, di�culdades e características de pro�ssões
diversas no mundo contemporâneo e do desemprego ou ausência estrutural de postos de
trabalho su�cientes numa sociedade signi�ca tratar de qual tema?
Trabalho.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Leia o trecho a seguir e aponte o tema da discussão proposta. 
“Esse tipo de tema pode se articular com os temas dos movimentos sociais, políticos e
con�itos. Podem os �lmes com esse tema tangenciar a questão político-social mais estrita,
enfatizar as escolhas individuais dentro da estrutura social ou se manter na discussão mais
ampla da ética das relações humanas”.
Discussão sobre ética e cidadania.
Pergunta 3
Dentre as múltiplas possibilidades de abordagem do uso de �lmes, podemos indicar como
extremamentes relevantes e ricas em possibilidades de uso as questões relacionadas à
linguagem, pois:
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
1 em 1 pontos
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cley.oliveira @unipinterativa.edu.br
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Resposta
Selecionada:
c.
Utiliza-se do �lme como mote para atividades de exercício do olhar,
formação do espectador, elaboração do olhar do espectador interagindo
com outras linguagens verbais, gestuais e visuais.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
Sobre o uso de documentários, podemos a�rmar que:
Deve-se ter cuidado para não reproduzir a ideia de que o apresentado é
necessariamente verdadeiro e cientí�co.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
d.
Quando se diz que o professor deve ter a função de mediador, tal ideia remete a qual
necessidade?
É preciso que o professor atue entre a obra e os alunos, ainda que ele
pouco inter�ra na projeção ou exibição. O professor deve atuar preparando
os alunos e também propondo atividades que permitam uma articulação da
escola à cultura cotidiana.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
b.
Leia ao trecho abaixo e assinale a alternativa correta. 
“Trabalhar com cinema em sala de aula é ajudar a escola a reencontrar a cultura ao mesmo
tempo cotidiana e elevada, pois o cinema é o campo no qual a estética, o lazer, a ideologia e
os valores sociais mais amplos são sintetizados numa mesma obra de arte” (NAPOLITANO,
2013. p. 11). 
Dessa maneira, podemos a�rmar:
O �lme é produzido dentro de um projeto artístico, cultural e de mercado.
Perceber isso faz parte do aprendizado escolar.
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Sexta-feira, 23 de Agosto de 2019 09h08min35s BRT
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
d.
Ao se escolher um �lme para uso em sala de aula, uma das análises iniciais deve ser relativa
à adequação:
À faixa etária e etapa especí�ca da classe na relação de ensino-
aprendizagem.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: b. 
Marcos Napolitano (2013) aponta para a possibilidade de se classi�car o cinema �ccional em
drama, comédia, aventura, suspense. Tal divisão é diferente de se trabalhar com gêneros
subdivididos ou mesclados. Mesmo considerando que qualquer classi�cação pode ser
contestada ou aprofundada, elas nos auxiliam na escolha do material e, assim, essa
primeira classi�cação foi por ele denominada como:
Metagêneros.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
d.
Podemos a�rmar que na escolha dos �lmes para se usar em sala de aula:
Temos a possibilidade de usar �lmes do cinema comercial, alternativo
documentários e peças publicitárias.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
c.
Re�etir sobre as múltiplas possibilidades do uso dos �lmes em sala de aula signi�ca,
essencialmente, pensar coletivamente. Assim, podemos entender que:
As competências e habilidades devem ser o eixo do trabalho escolar,
perpassadas por outras linguagens do mundo moderno, como a
audiovisual, iconográ�ca e sonora.
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