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SELMA ARCANJO DOS SANTOS
Avaliação AV
 
 
202303588501       POLO BOQUEIRÃO - CURITIBA - PR
 avalie seus conhecimentos
Disc.: DGT0760 - LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO DOCENTE Período: 2023.1 EAD (G) / AV
Aluno: SELMA ARCANJO DOS SANTOS Matrícula: 202303588501
Data: 02/04/2023 18:17:14 Turma: 9005
Lupa   RETORNAR À AVALIAÇÃO
  1a Questão (Ref.: 202308957713)
O hipertexto é uma obra não linear e que abrange a produção de diferentes autores e mídias. Ele altera relações
com o leitor hipermediático e as relações de criação com seus coautores, demandando algum conhecimento e
desa�ando a escola a formar leitores ou navegadores para esse contexto hipertextual. Uma visão que está em
desacordo com esse conceito é:
A premissa de que o leitor ou os alunos já têm um per�l previamente orientado a qualquer forma de leitura
no hipertexto.
A orientação aos leitores para fazerem uma checagem das fontes do hipertexto.
O entendimento de que os diferentes links trazem mais riqueza de referências para o hiperleitor.
Liberdade para o hiperleitor fazer suas explorações de sentidos do hipertexto.
O reconhecimento de que poderá haver fragmentação do trajeto de sentido no hipertexto.
  2a Questão (Ref.: 202308957718)
As linguagens hipermidiáticas no campo da educação favorecem per�s de leitores com algumas características
próprias. Essas características relacionam-se:
À alfabetização midiática, para poder decifrar imagens, animações, áudios, além dos textos escritos.
À absorção de informações pontuais no hipertexto.
À absorção sempre profunda das informações que a leitura de um livro impresso oferece.
Ao fato de que a atenção �ca fragilizada quando se tem de abrir e ler hiperlinks.
À melhoria da capacidade de retenção e memória, sem necessariamente usar o raciocínio.
 Atenção
1. Veja abaixo, todas as suas respostas gravadas no nosso banco de dados.
2. Caso você queira voltar à prova clique no botão "Retornar à Avaliação".
3. Não esqueça de �nalizar a avaliação colocando o código veri�cador no campo no �nal da
página.
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  3a Questão (Ref.: 202307724629)
Qual a de�nição de simetria segundo Christian Leborg?
São simétricos objetos arranjados de forma idêntica em ambos os lados de um eixo.
Objetos simétricos são arranjados apenas de um lado do eixo.
Objetos simétricos e assimétricos são sinônimos.
São simétricos objetos não arranjados de forma simetrica em somente um dos lados de um eixo.
São simétricos objetos arranjados de forma desigual em apenas um dos lados de um eixo.
  4a Questão (Ref.: 202307727635)
O padrão que acontece quando os módulos se encaixam de tal maneira que o desenho inicial dá origem a novos
desenhos foi popularizado pelo famoso artista holandês M.C. Escher.De acordo com as Leis da Gestalt, esse
recurso utilizado por Escher é chamado de:
Continuidade
Figura e fundo
Similaridade
Ambiguidade
Simetria
  5a Questão (Ref.: 202308940244)
O sociólogo polonês Zygmunt Bauman discorre sobre as relações humanas em tempos atuais. A "vida líquida" e
a "modernidade líquida" estão intimamente ligadas. A "vida líquida" é uma forma de vida que tende a ser levada
adiante numa sociedade líquido-moderna. "'Líquido-moderna' é uma sociedade em que as condições sob as
quais agem seus membros mudam num tempo mais curto do que aquele necessário para a consolidação, em
hábitos e rotinas, das formas de agir" (BAUMAN, 2009, p. 7). As mudanças a que se refere Bauman são causadas
por diversos fatores, entre eles a tecnologia e seus recursos. Abaixo encontram-se manchetes de periódicos
jornalísticos. Assinale aquela que revela um EFEITO POSITIVO da relação supramencionada.
"Desemprego entre idosos e busca por vagas aumentam, diz pesquisa - levantamento inédito do Vagas.com
mostra maior procura por colocação por pessoas com mais de 60 anos, mesmo aposentadas, e vagas em
queda." (Veja - maio de 2017)
"Negligência dos pais no mundo virtual expõe criança a efeitos nocivos da rede." (CONJUR - abril de 2017)
"Instagram é a pior rede para a saúde mental dos adolescentes - estudo britânico atribui a pior nota ao
aplicativo por sua capacidade de gerar ansiedade entre os jovens." (El País - maio de 2017)
"Novas tecnologias? Brasil corre o risco de se tornar irrelevante - num estudo que avalia o grau de inovação
de 140 nações, o Brasil ocupa a 69ª posição, atrás de todas as grandes economias emergentes." (Exame - maio
de 2017)
"Mãe de adolescente autista e estudantes de informática criam jogo para ensinar matemática - alternativa foi
pensada para unir tecnologia e educação e sobrepor di�culdades de aprendizado do �lho. Jogo deve ser
distribuído para outras escolas." (G1 - maio de 2017)
  6a Questão (Ref.: 202308940248)
A sociedade da (in) comunicação e da (in) diferença
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"Houve um engano, segundo Gilles Lipovetsky: não estamos na pós-modernidade, mas na hipermodernidade. O
primeiro termo que pautou as discussões durante anos era ambíguo e sugeria uma superação da modernidade
pela pós-modernidade. O segundo termo, ao contrário, indica que a modernidade não acabou: chegou ao seu
extremo. Aceleração total, velocidade máxima, sociedade do excesso. A fórmula encontrada pelo �lósofo para
caracterizar a hipermodernidade é simples e e�caz: o mais e o menos ao mesmo tempo. Nunca se buscou tanto a
magreza e nunca se teve tantos obesos. Nunca houve tanta liberdade para expressão dos desejos e nunca houve
tanta depressão. Nunca se buscou tanto o prazer e nunca se sofreu tanto por não se conseguir uma vida lúdica.
Nossa sociedade é dominada pelo imaginário da comunicação. Estamos na era da mídia e na midiatização da
vida. As novas tecnologias invadem tudo e geram uma obsessão de interatividade. É preciso estar sempre
conectado. Privado e público se confundem. Cada vez mais, cada um quer ser protagonista e contar sua vida
num blog ou noutro mecanismo de exposição, o que antes era reservado à família, aos vizinhos e aos amigos."
Juremir Machado da Silva - apresentação do livro A Sociedade da Decepção, de Gilles Lipovetsky (2007).
Observe as a�rmativas abaixo:
I - A sociedade hipermoderna, segundo o texto, caracteriza-se pela forte presença de contrastes.
II - O texto defende a necessidade de estarmos sempre conectados.
III - O texto a�rma que a hipermodernidade nada mais é do que a modernidade em sua plena extensão.
IV - Segundo o texto, prazer e sofrimento não comungam do mesmo espaço nesse novo tipo de sociedade.
Analisando as a�rmativas, é correto apenas o que se a�rma em:
I e II
I e IV
II e IV
II e III
I e III
  7a Questão (Ref.: 202309076940)
MANDIOCA - mais um presente da Amazônia
Aipim, castelinha, macaxeira, maniva, maniveira. As designações da Manihot utilissima podem variar de região,
no Brasil, mas uma delas deve ser levada em conta em todo o território nacional: pão-de-pobre e por motivos
óbvios.
 
Rica em fécula, a mandioca - uma planta rústica e nativa da Amazônia disseminada no mundo inteiro,
especialmente pelos colonizadores portugueses - é a base de sustento de muitos brasileiros e o único alimento
disponível para mais de 600 milhões de pessoas em vários pontos do planeta, e em particularem algumas
regiões da África.
O melhor do Globo Rural. Fev. 2005 (fragmento)
De acordo com o texto, há no Brasil uma variedade de nomes para a Manihot utilissima, denominação cientí�ca
da mandioca. Esse fenômeno revela que:
Existem variedades regionais para nomear uma mesma espécie de planta.
A planta é nomeada conforme as particularidades que apresenta.
"Pão-de-pobre" é designação especí�ca para a planta da região amazônica.
Mandioca é nome especí�co para a espécie existente na região amazônica.
Os nomes designam espécies diferentes da planta, conforme a região.
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  8a Questão (Ref.: 202309076937)
Leia o texto:
O grande conceito por trás do Museu da Língua é apresentar o idioma como algo vivo e fundamental para o
entendimento do que é ser brasileiro. Se nada nos de�ne com clareza, a forma como falamos o português nas
mais diversas situações cotidianas é talvez a melhor expressão da brasilidade.
SCARDOVELI, E. Entre ideia e tecnologia. In: Revista Língua Portuguesa. São Paulo: Segmento, Ano II, n. 6,
2006.
 
O texto propõe uma re�exão acerca da língua portuguesa, ressaltando para o leitor a:
Inauguração do museu e o grande investimento em cultura no país.
Afetividade tão comum ao brasileiro, retratada através da língua.
Relação entre o idioma e as políticas públicas na área de cultura.
Importância da língua para a construção da identidade nacional.
Diversidade étnica e linguística existente no território nacional.
  9a Questão (Ref.: 202309077148)
Há uma antiga de�nição de retórica que é centrada no orador, ou seja, nas características, nas virtudes ou na
eloquência de quem discursa. Em qual das alternativas a seguir temos uma implicação ou um exemplo desse
entendimento de retórica centrado no orador?
Os discursos publicitários e o apelo das propagandas às emoções e reações do público.
Os discursos de autopromoção, com estilo rebuscado e in�amado.
O uso de argumentos consistentes e a preocupação com o raciocínio lógico por parte do auditório.
A manipulação do público por meio das palavras de um discurso doutrinário.
 
O discurso e os argumentos de um advogado de defesa tentando persuadir o júri em favor de seu cliente.
  10a Questão (Ref.: 202309077068)
As de�nições clássicas de retórica que estudamos enfatizam diferentes componentes ou elementos, como o
auditório, o orador ou a linguagem (o discurso). A chamada Nova Retórica, por sua vez, ao chamar a atenção
para a argumentação na construção do discurso, pode ser pertinente na sala de aula porque
O diálogo pedagógico por meio da argumentação é um recurso para persuadir um auditório heterogêneo
como a sala de aula.
O professor é um orador privilegiado que tem o domínio de seu auditório garantido por um saber
incontestável.
Os alunos constituem um público que recebe ensinamentos isentos de controvérsias e questionamentos.
O professor tem de impor sua autoridade por meio de técnicas argumentativas que gerem constrangimento
nos alunos mais resistentes.
Os alunos formam um auditório homogêneo que se opõe à autoridade do professor, mas aceita as verdades
dos livros.
Autenticação para a Prova Online
Caso queira FINALIZAR a avaliação, digite o código de 4 carateres impresso abaixo.
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ATENÇÃO: Caso �nalize esta avaliação você não poderá mais modi�car as suas respostas.
RQDC Cód.: FINALIZAR
Obs.: Os caracteres da imagem ajudam a Instituição a evitar fraudes, que di�cultam a gravação das
respostas.
Período de não visualização da avaliação: desde 14/03/2023 até 09/06/2023.