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Teste 2_ Avaliação Institucional

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Marta Farias

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Assinale a alternativa que faça a correspondência correta para identificar as dimensões a serem adotadas pela autoavaliação. Para isso empregue a numeração da tabela:
( ) Discute sobre a identidade institucional; a ênfase no ensino e na aprendizagem; participação nos processos de decisão, motivação dos professores, expectativas acerca dos alunos, trabalho em equipe.
( ) História da instituição escolar; recursos físicos, estrutura curricular; corpo docente, administrativo e discente.
( ) As categorias de análise que compõem a área de organização e gestão dizem respeito à proposta pedagógica da escola e à sua execução e avaliação.
( ) Caracterização social, econômica e cultural das famílias e alunos; expectativas das famílias e da comunidade quanto ao trabalho da escola; pressão para a qualidade dos serviços prestados, exercida por entidades ou grupos externos à escola, tais como secretarias, núcleos regionais, associações de pais, ou outras instituições.
4 – 5 – 3 – 2.
3 – 4 – 3 – 2.
1 – 5 – 3 – 4.
1 – 2 – 3 – 4.

Depois de terminado o “retrato da escola” no seu processo de autoavaliação, a escola deve. Assinale a correta:
Entregar o relatório final para a supervisão escolar ou da Secretaria de Educação do estado ou município, ou para o dono da escola.
Publicar no Portal da Escola a síntese do que ainda precisa ser feito pelos alunos, professores e corpo docente.
Guardar o relatório final em lugar seguro para que não se perca e volte a ser lido na semana de Planejamento do ano posterior.
Reunir o coletivo escolar que participou do processo avaliativo para estudar os dados, a fim de interpretá-los antes de ser feita a divulgação dos resultados para toda a comunidade escolar.

Quais as fontes que podem (e devem) ser empregadas para selecionar os indicadores de qualidade, para subsidiar a tomada de decisões são:
Conhecimentos sobre as fichas e relatórios de avaliação de aprendizagem que os alunos trazem do ano anterior.
Levantamento de dados obtidos em pesquisas acadêmicas que tratam do fracasso escolar.
Estudar resultados estatísticos dos últimos Censo Escolar e comparar com os dados da escola que se encontram na secretaria da instituição quanto aos itens fracasso escolar, instabilidade de fluxo escolar e evasão.
Estudos teóricos relativos ao processo de avaliação, conhecer a legislação educacional em vigor no país como aquela relativa ao Sistema de Ensino.

Leia as afirmacoes abaixo para se manifestar posteriormente se são verdadeiras ou falsas:
1 - Abrange os indicadores referentes à proposta pedagógica da escola e devem ser conhecidos por todos;
2 - É constituída pelas seguintes etapas: planejamento e prática contextualizada;
3 - Se faz pela atuação docente que implica em empregar variedade de estratégias e recursos de ensino-aprendizagem;
4 - Incentiva a autonomia e o trabalho coletivo e prática pedagógica inclusiva;
5 - Objetiva fazer com que os alunos aprendam e adquiram o desejo de aprender de forma autônoma.
Apenas as pares são verdadeiras.
Apenas as duas primeiras são verdadeiras.
São todas verdadeiras.
Apenas as ímpares são verdadeiras.

A amizade e solidariedade; alegria; respeito; combate à discriminação; disciplina e respeito aos direitos da criança e do adolescente. São os indicadores de qual dimensão da autoavaliação institucional?
Ambiente educativo.
Prática pedagógica.
Gestão escolar democrática.
Monitoramento do processo de aprendizagem dos alunos.

Assinale a alternativa que apresenta o público-alvo da ANA.
Alunos matriculados em escolas públicas municipais que tenham cursado o terceiro ano, dede que a escola tenha pelo menos 10 estudantes.
Alunos do quarto ano primário de escolas públicas e particulares que tenham pelo menos 10 turmas.
Alunos matriculados no terceiro ano do Ensino Fundamental em escola públicas com mais de 09 alunos.
Alunos da segundo ano do Ensino Fundamental em escolas públicas com mais de 10 turmas.

A avaliação institucional escolar que vem sendo realizada recomenda algumas posturas para a prática da autoavaliação interna de uma escola. Assinale com V a verdadeira e com F a falsa.
( ) Respeitar o contexto social, considerando as orientações da política educacional, o projeto pedagógico da escola, as características da comunidade escolar e os recursos disponíveis e necessários;
( ) Cumprir as prioridades indicadas pelos órgãos centrais , para a garantia de execução do plano de forma coletiva, democrática e negociada;
( ) Elaborar a redação e a divulgação do plano, esclarecendo a articulação com os objetivos e fins da escola, justificando a seleção das prioridades, a metodologia ou os recursos envolvidos.
F – V – V.
V – V – F.
V – V – V.
V – F – V.

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Questões resolvidas

Assinale a alternativa que faça a correspondência correta para identificar as dimensões a serem adotadas pela autoavaliação. Para isso empregue a numeração da tabela:
( ) Discute sobre a identidade institucional; a ênfase no ensino e na aprendizagem; participação nos processos de decisão, motivação dos professores, expectativas acerca dos alunos, trabalho em equipe.
( ) História da instituição escolar; recursos físicos, estrutura curricular; corpo docente, administrativo e discente.
( ) As categorias de análise que compõem a área de organização e gestão dizem respeito à proposta pedagógica da escola e à sua execução e avaliação.
( ) Caracterização social, econômica e cultural das famílias e alunos; expectativas das famílias e da comunidade quanto ao trabalho da escola; pressão para a qualidade dos serviços prestados, exercida por entidades ou grupos externos à escola, tais como secretarias, núcleos regionais, associações de pais, ou outras instituições.
4 – 5 – 3 – 2.
3 – 4 – 3 – 2.
1 – 5 – 3 – 4.
1 – 2 – 3 – 4.

Depois de terminado o “retrato da escola” no seu processo de autoavaliação, a escola deve. Assinale a correta:
Entregar o relatório final para a supervisão escolar ou da Secretaria de Educação do estado ou município, ou para o dono da escola.
Publicar no Portal da Escola a síntese do que ainda precisa ser feito pelos alunos, professores e corpo docente.
Guardar o relatório final em lugar seguro para que não se perca e volte a ser lido na semana de Planejamento do ano posterior.
Reunir o coletivo escolar que participou do processo avaliativo para estudar os dados, a fim de interpretá-los antes de ser feita a divulgação dos resultados para toda a comunidade escolar.

Quais as fontes que podem (e devem) ser empregadas para selecionar os indicadores de qualidade, para subsidiar a tomada de decisões são:
Conhecimentos sobre as fichas e relatórios de avaliação de aprendizagem que os alunos trazem do ano anterior.
Levantamento de dados obtidos em pesquisas acadêmicas que tratam do fracasso escolar.
Estudar resultados estatísticos dos últimos Censo Escolar e comparar com os dados da escola que se encontram na secretaria da instituição quanto aos itens fracasso escolar, instabilidade de fluxo escolar e evasão.
Estudos teóricos relativos ao processo de avaliação, conhecer a legislação educacional em vigor no país como aquela relativa ao Sistema de Ensino.

Leia as afirmacoes abaixo para se manifestar posteriormente se são verdadeiras ou falsas:
1 - Abrange os indicadores referentes à proposta pedagógica da escola e devem ser conhecidos por todos;
2 - É constituída pelas seguintes etapas: planejamento e prática contextualizada;
3 - Se faz pela atuação docente que implica em empregar variedade de estratégias e recursos de ensino-aprendizagem;
4 - Incentiva a autonomia e o trabalho coletivo e prática pedagógica inclusiva;
5 - Objetiva fazer com que os alunos aprendam e adquiram o desejo de aprender de forma autônoma.
Apenas as pares são verdadeiras.
Apenas as duas primeiras são verdadeiras.
São todas verdadeiras.
Apenas as ímpares são verdadeiras.

A amizade e solidariedade; alegria; respeito; combate à discriminação; disciplina e respeito aos direitos da criança e do adolescente. São os indicadores de qual dimensão da autoavaliação institucional?
Ambiente educativo.
Prática pedagógica.
Gestão escolar democrática.
Monitoramento do processo de aprendizagem dos alunos.

Assinale a alternativa que apresenta o público-alvo da ANA.
Alunos matriculados em escolas públicas municipais que tenham cursado o terceiro ano, dede que a escola tenha pelo menos 10 estudantes.
Alunos do quarto ano primário de escolas públicas e particulares que tenham pelo menos 10 turmas.
Alunos matriculados no terceiro ano do Ensino Fundamental em escola públicas com mais de 09 alunos.
Alunos da segundo ano do Ensino Fundamental em escolas públicas com mais de 10 turmas.

A avaliação institucional escolar que vem sendo realizada recomenda algumas posturas para a prática da autoavaliação interna de uma escola. Assinale com V a verdadeira e com F a falsa.
( ) Respeitar o contexto social, considerando as orientações da política educacional, o projeto pedagógico da escola, as características da comunidade escolar e os recursos disponíveis e necessários;
( ) Cumprir as prioridades indicadas pelos órgãos centrais , para a garantia de execução do plano de forma coletiva, democrática e negociada;
( ) Elaborar a redação e a divulgação do plano, esclarecendo a articulação com os objetivos e fins da escola, justificando a seleção das prioridades, a metodologia ou os recursos envolvidos.
F – V – V.
V – V – F.
V – V – V.
V – F – V.

Prévia do material em texto

08/04/2023, 12:01 Teste 2: Revisão da tentativa
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=49204&cmid=267593 1/6
Iniciado em segunda, 20 mar 2023, 21:42
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 20 mar 2023, 21:51
Tempo
empregado
9 minutos 12 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa que faça a correspondência correta para identificar as dimensões a serem adotadas pela autoavaliação. Para isso empregue a
numeração da tabela:
1 - Cultura da escola;
2 - Ensino e aprendizagem;
3 - Organização e gestão;
4 - Contexto externo;
5 - Contexto interno. 
(  ) Discute sobre a  identidade institucional; a ênfase no ensino e na aprendizagem; participação nos processos de decisão, motivação dos professores,
expectativas acerca dos alunos, trabalho em equipe.
(  ) História da instituição escolar; recursos físicos, estrutura curricular; corpo docente, administrativo e discente.
(  ) As categorias de análise que compõem a área de organização e gestão dizem respeito à proposta pedagógica da escola e à sua execução e
avaliação.
(  ) Caracterização social, econômica e cultural das famílias e alunos; expectativas das famílias e da comunidade quanto ao trabalho da escola; pressão
para a qualidade dos serviços prestados, exercida por entidades ou grupos externos à escola, tais como secretarias, núcleos regionais, associações de
pais, ou outras instituições.
Escolha uma opção:
3 – 4 – 3 – 2.
1 – 5 – 3 – 4.
1 – 2 – 3 – 4.
4 – 5 – 3 – 2.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 1 – 5 – 3 – 4.
08/04/2023, 12:01 Teste 2: Revisão da tentativa
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=49204&cmid=267593 2/6
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa correta. “O Sucesso do processo educativo não depende apenas da sala de aula, mas também das atitudes e vivências do
cotidiano.” 
São indicadores de qualidade da dimensão “corpo docente”, segundo a Ação Educativa.
Escolha uma opção:
Serem  todos agentes mobilizadores da participação de alunos.
Serem todos membros da APM.
Comprovada habilitação; formação continuada; suficiência da equipe escolar; assiduidade da equipe escolar e estabilidade da equipe escolar.
Discutirem em todas reuniões,  propostas  novas e criativas. Agirem para a melhoria da escola.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Comprovada habilitação; formação continuada; suficiência da equipe escolar; assiduidade da equipe escolar e estabilidade da
equipe escolar.
Depois de terminado o “retrato da escola” no seu processo de autoavaliação, a escola deve. Assinale a correta:
Escolha uma opção:
Guardar o relatório final em lugar seguro para que não se perca e volte a ser lido na semana de Planejamento do ano posterior.
Publicar no Portal da Escola a síntese do que ainda precisa ser feito pelos alunos, professores e corpo docente.
Entregar o relatório final para a supervisão escolar ou da Secretaria de Educação do estado ou município , ou para o dono da escola.
Reunir o coletivo escolar que participou do processo avaliativo para estudar os dados, a fim de interpretá-los  antes de ser feita  a divulgação
dos resultados para toda a comunidade escolar.

Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Reunir o coletivo escolar que participou do processo avaliativo para estudar os dados, a fim de interpretá-los  antes de ser feita  a
divulgação dos resultados para toda a comunidade escolar.
08/04/2023, 12:01 Teste 2: Revisão da tentativa
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=49204&cmid=267593 3/6
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quais as fontes que podem (e devem) ser empregadas para selecionar os indicadores de qualidade, para subsidiar a tomada de decisões são:
Escolha uma opção:
Estudos  teóricos  relativos ao processo de avaliação , conhecer  a legislação educacional em vigor no país como aquela relativa ao Sistema
de Ensino.

Estudar resultados estatísticos  dos últimos Censo Escolar e comparar com os dados da escola que se encontram na secretaria da instituição
quanto aos itens fracasso escolar, instabilidade de fluxo escolar e evasão.
Conhecimentos sobre as fichas e relatórios de avaliação de aprendizagem que os alunos trazem do ano anterior.
Levantamento de dados obtidos em pesquisas acadêmicas que tratam do fracasso escolar.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estudos  teóricos  relativos ao processo de avaliação , conhecer  a legislação educacional em vigor no país como aquela relativa
ao Sistema de Ensino.
Leia as afirmações abaixo para se manifestar posteriormente se são verdadeiras ou falsas:
 A dimensão avaliadora da Prática pedagógica.
1 - Abrange os indicadores referentes à proposta pedagógica da escola e devem ser conhecidos por todos;
2 - É constituída pelas seguintes etapas: planejamento e prática contextualizada;
3 - Se faz pela atuação docente que implica em empregar variedade de estratégias e recursos de ensino-aprendizagem;
4 - Incentiva a autonomia e o trabalho coletivo e prática pedagógica inclusiva;
5 - Objetiva fazer com que os alunos aprendam e adquiram o desejo de aprender de forma autônoma.
Escolha uma opção:
Apenas as pares são verdadeiras.
Apenas as duas primeiras são verdadeiras.
São todas verdadeiras.
Apenas as ímpares são verdadeiras
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: São todas verdadeiras.
08/04/2023, 12:01 Teste 2: Revisão da tentativa
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=49204&cmid=267593 4/6
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A amizade e solidariedade; alegria; respeito; combate à discriminação; disciplina e respeito aos direitos da criança e do adolescente. São os indicadores
de qual dimensão da autoavaliação institucional?
Escolha uma opção:
Gestão escolar democrática.
Monitoramento do processo de aprendizagem dos alunos.
Ambiente educativo.
Prática pedagógica.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ambiente educativo.
Assinale a alternativa que apresenta o público-alvo da ANA.
Escolha uma opção:
Alunos matriculados no terceiro ano do Ensino Fundamental em escola públicas com mais de 09 alunos
Alunos do quarto ano primário de escolas públicas e particulares que tenham pelo menos 10 turmas.
Alunos matriculados em escolas públicas municipais que tenham cursado o terceiro ano, dede que a escola tenha pelo menos 10 estudantes.
Alunos da segundo ano do Ensino Fundamental em escolas públicas com mais de 10 turmas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Alunos matriculados no terceiro ano do Ensino Fundamental em escola públicas com mais de 09 alunos
08/04/2023, 12:01 Teste 2: Revisão da tentativa
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=49204&cmid=267593 5/6
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A avaliação institucional escolar que vem sendo realizada recomenda algumas posturas para a prática da autoavaliação interna de uma escola. Assinale
com V a verdadeira e com F a falsa.
(  ) Respeitar o contexto social, considerando as orientações da política educacional, o projeto pedagógico da escola, as características da comunidade
escolar e os recursos disponíveis e necessários;
(  ) Cumprir as prioridades indicadas pelos órgãos centrais , para a garantia de execução do plano de forma coletiva, democrática e negociada;
(  ) Elaborar a redação e a divulgação do plano, esclarecendo a articulação com os objetivos e fins da escola, justificando a seleção das prioridades, a
metodologia ou os recursos envolvidos.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
V – V – F.
V – F – V.
F – V – V.
V – V – V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V – F – V.
Os conteúdos avaliados pela prova ANA estão descritos em 4 níveis diferentes e são relacionados aos descritores apresentadosnas Matrizes
Curriculares de Alfabetização. São eles:
Escolha uma opção:
Ortográfico/Alfabético/Pré-silábico/Silábico.
Ausência de coordenação motora/Coordenação motora fina/Coordenação motora ampla.
Fase da imaginação/Do pensamento concreto/Do pensamento abstrato.
Elementar/Básico/Adequado/Desejável.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Elementar/Básico/Adequado/Desejável.
08/04/2023, 12:01 Teste 2: Revisão da tentativa
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=49204&cmid=267593 6/6
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A origem da complexidade dos processos avaliativos decorre do seguinte fator:
Escolha uma opção:
Falta de confiabilidade nos dados oriundos do Censo Escolar.
A falta de engajamento das famílias e da comunidade.
O fato de analisar, interpretar e  levar em conta a análise dos resultados do desempenho dos alunos e o desempenho das escolas.
A avaliação do rendimento escolar revelar baixo desempenho e a reunir nos mesmos resultados os alunos de inclusão.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O fato de analisar, interpretar e  levar em conta a análise dos resultados do desempenho dos alunos e o desempenho das escolas.

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