apol 1 ASPECTOS DAS HUMANIDADES NA EDUCAÇÃO FÍSICA

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Questão 1/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Atente para o texto: 
A compreensão do corpo humano é de interesse de diferentes áreas de conhecimento, entre elas, a Fisiologia, Psicologia e a Antropologia. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando ao texto e os conteúdos da Aula 3 (Vídeo 6, Tema 5 – Exemplos práticos) sobre a aplicação da antropologia na prática da educação física, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Apresenta a história das modalidades esportivas, das lutas e das danças.
	
	B
	Traz discussões sobre o corpo: o que é belo, esbelto, saudável.
Você assinalou essa alternativa (B)
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Esta é a alternativa correta porque: “[A aplicação da antropologia na prática da educação física traz] Discussões sobre o corpo: o que é bonito, belo, esbelto, saudável? [...]” (Aula 3, Vídeo 6, Tema 5 – Exemplos práticos, 0'39'' a 1'21'').
	
	C
	Traz reflexões sobre a área de formação ou atuação profissional.
	
	D
	Apresenta a metodologia do ensino da educação física e dos esportes.
	
	E
	Traz discussões sobre ética profissional e epistemologia.
Questão 2/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o texto:
Alguns conceitos são fundamentais para o entendimento do ofício do sociólogo, como a sociedade e o fato social. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente os conceitos de sociedade e de fato social com suas características específicas: 
	Sociedade. 
	Fato social.  
( ) É organizada com instituições e leis que regem a vida e as relações entre os indivíduos.
( ) Surge das necessidades de seus membros.
( ) Maneira de agir que influencia o indivíduo por fatores externos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 2 – 1.
	
	C
	1 – 1 – 2.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 1 – 2. De acordo com o livro-base, a sociedade “[1] se define essencialmente pela existência de uma organização, com instituições e leis que regem a vida e as relações mútuas que os indivíduos estabelecem.” “[...] Santos (1964) aponta que a sociedade [1] teria surgido das necessidades daqueles que a compõem [...]” “É fato social [2] toda maneira de agir, fixa ou não, suscetível de exercer sobre o indivíduo uma coerção exterior [...]” (livro-base, p. 60).
	
	D
	2 – 1 – 2.
	
	E
	1 – 2 – 2.
Questão 3/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia a passagem de texto:
“[...] os evolucionistas entendiam que os exemplos obtidos pelos contatos com tais sociedades primitivas auxiliam no entendimento de como a sociedade ocidental havia chegado ao estágio máximo de civilização”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 85.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e Educação Física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que define corretamente a origem da antropologia:
Nota: 10.0
	
	A
	A origem da antropologia se deu após a Segunda Guerra Mundial, quando as grandes potências mundiais quiseram estudar os países mais pobres.
	
	B
	A antropologia teve origem após a queda do império romano, quando houve a divisão dos continentes em Oriente e Ocidente.
	
	C
	A antropologia teve sua origem na Inglaterra, após a Primeira Guerra Mundial.
	
	D
	A origem da antropologia foi motivada pela curiosidade dos colonizadores em conhecer os colonizados, provocando neles um choque de realidade.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “[...] a origem da antropologia foi motivada pelo choque cultural entre colonizadores e colonizados” (livro-base, p. 85).
	
	E
	A origem da antropologia foi por meio da chegada dos primeiros colonizadores ao Brasil.
Questão 4/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o extrato de texto:
“A antropologia linguística permite compreender como os homens viviam, pensavam e sentiam com base em registros na literatura [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 89.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que define corretamente a antropologia social e cultural:
Nota: 10.0
	
	A
	A antropologia social estuda a história do ser humano e a antropologia cultural busca compreender como a história influencia a cultura do sujeito.
	
	B
	O termo antropologia social está relacionado às influências hereditárias sob as características antropométricas dos indivíduos.
	
	C
	A antropologia social e cultural estuda a sociedade e suas formas de organização.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Antropologia social e cultural - Também chamada de etnologia, refere-se a tudo que constituí uma sociedade, como os seus modos de produção econômica, sua organização jurídica e política, sua religiosidade, seus sistemas de conhecimento, sua forma de produzir e relacionar-se com a arte etc.” (livro-base, p. 89).
	
	D
	A antropologia social e cultural estuda as características étnicas do mundo oriental.
	
	E
	A antropologia social e cultural é responsável por estudar os rituais esportivos da sociedade moderna.
Questão 5/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia a citação: 
“Souza e Marchi Júnior [...] destacam que a sociologia do esporte no Brasil deu passos importantes rumo a uma maior consolidação [...] acabaram por identificar três fios condutores principais [desse avanço] [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 72.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre as três vias condutoras da consolidação da sociologia do esporte no Brasil identificadas por Souza e Marchi Júnior, relacione corretamente cada via às suas principais características: 
	Estudos socioantropológicos do futebol. 
	Teoria crítica do esporte. 
	Estudos históricos das práticas esportivas . 
( ) Via impulsionada principalmente pelo esforço epistemológico de Ademir Gebara, que formou uma série de mestres e doutores que difundiram o arcabouço teórico de sociólogos.
( ) Identificada como movimento crítico da educação física, iniciada na área nos anos 1980, quando os principais intelectuais buscaram operar com outros paradigmas que não aqueles vinculados às ciências da vida.
( ) As origens dessa produção remontam à década de 1920, momento em que as reflexões pioneiras de Gilberto Freyre problematizaram alguns aspectos referentes ao futebol no Brasil.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3.
	
	B
	1 – 3 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 3.
	
	D
	2 – 3 – 1.
	
	E
	3 – 2 – 1.
Você assinalou essa alternativa (E)
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A sequência correta é: 3 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: “Souza e Marchi Júnior enfatizam que esses avanços não surgiram repentinamente e [...] acabaram por identificar três fios condutores principais: 1. os estudos socioantropológicos do futebol; 2. a teoria crítica do esporte; 3. os estudos históricos das práticas esportivas.   [1] Na primeira via identificada pelos autores, encontram-se os estudos sobre o futebol [...] Souza e Marchi Júnior revelam que, quando se traça um panorama minucioso, fica claro que as origens dessa produção remontam à década de 1920, momento em que as reflexões pioneiras de Gilberto Freyre problematizaramalguns aspectos referentes ao futebol no Brasil [...]. [2] A segunda via de desenvolvimento descrita por Souza e Marchi Júnior é a que os autores identificaram como movimento crítico da educação física, iniciada na área nos anos 1980 quando os principais intelectuais buscaram operar com outros paradigmas que não aqueles vinculados às ciências da vida [...]. [3] Por fim, o terceiro caminho apontado por Souza e Marchi Júnior foi estabelecido por aquilo que os autores apontaram como estudos historiográficos do esporte. Tal via foi impulsionada principalmente pelo esforço epistemológico de Ademir Gebara. O pesquisador [...] formou uma série de mestres e doutores que difundiram o arcabouço teórico de sociólogos como Norbert Elias, Eric Dunning [...]”. (livro-base, p. 73-75).
Questão 6/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“[...] tudo o que é distinto da cultura é tido como, na maior parte das vezes, errado ou inapropriado, ou seja, as formas de se vestir, de falar, de se relacionar com a religiosidade, de se comportar quando a sexualidade entre outras [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 92.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica corretamente o conceito de etnocentrismo:
Nota: 10.0
	
	A
	O etnocentrismo é conceituado como a capacidade de o indivíduo exaltar a própria personalidade.
	
	B
	O termo etnocentrismo se define em julgar o outro com base na própria opinião.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Outro conceito relevante para a área da antropologia é o de etnocentrismo, que consiste em classificar o outro com base em uma ideia de eu/nós visto(s) como superior(es), natural(is) e normal(is). [...] trata-se de um termo criado pela antropologia que remonta ao início dessa ciência e que se refere ao ‘comportamento de um indivíduo ou grupo que interpreta o mundo e julgas as pessoas com base em opiniões e conceitos próprios de sua sociedade’” (livro-base, p. 92).
	
	C
	O conceito de etnocentrismo valoriza os valores da cultura europeia.
	
	D
	O etnocentrismo é caracterizado como o excesso de vaidade de um indivíduo.
	
	E
	O etnocentrismo e a alteridade são áreas da antropologia que estudam a divisão social em castas.
Questão 7/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o fragmento de texto: 
“[...] a sociologia de Brohm fundou uma crítica radical ao fenômeno esportivo, atribuindo ao espetáculo esportivo três funções [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 69.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que descreve corretamente a terceira função atribuída por Brohm ao espetáculo esportivo:
Nota: 10.0
	
	A
	O espetáculo esportivo defende os pobres e oprimidos.
	
	B
	O espetáculo esportivo está desvinculado da política.
	
	C
	O espetáculo esportivo é focado apenas na disseminação do esporte.
	
	D
	O espetáculo esportivo é um poderoso veículo ideológico.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A terceira função [atribuída por Brohm] estaria associada à ideia de arregimentação, visto que o espetáculo esportivo organiza sistematicamente uma identificação de seus campeões e um país [...] Nesse sentido, o espetáculo esportivo seria um poderoso veículo de uma ideologia de direita” (livro-base, p. 70).
	
	E
	O espetáculo esportivo tem função apenas de entretenimento.
Questão 8/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o fragmento de texto: 
“[...] o sociólogo que assume uma postura de artesão acaba por priorizar a qualidade nas análises, pois a habilidade, o esforço e as dificuldades [...] são as mesmas vivenciadas por um sociólogo na construção de pesquisas [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 66.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica corretamente como Ortiz denomina o processo de realização de pesquisas no universo das ciências humanas:
Nota: 10.0
	
	A
	Metodologia científica.
	
	B
	Artesania intelectual.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Realizar pesquisas no universo das ciências humanas, conforme indicam Marchi Júnior, Almeida e Souza [...], é dedicar-se à confecção de um artesanato. Ortiz [...] chama esse processo de artesania intelectual [...]” (livro-base, p. 65).
	
	C
	Revisão bibliográfica.
	
	D
	Pesquisa qualitativa.
	
	E
	Metodologia artesanal.
Questão 9/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Atente para a citação:
“[...] a ginástica havia se constituído por olhares da ciência, outro dos pilares que fundamentaram posteriormente a educação física começou a ganhar forma: O esporte [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 37.
Considerando a citaç e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente os fatores que aproximaram o esporte da ciência segundo Terret:
Nota: 10.0
	
	A
	A politização do esporte e seu uso pelo Estado.
	
	B
	A ideologização do esporte e seu uso político. 
	
	C
	A popularização do esporte nos espaços escolares.
	
	D
	A democratização do esporte e sua propagação em projetos sociais.
	
	E
	A racionalização e especialização do esporte em busca de performance.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Terret [...] ressalta que a racionalização do esporte e a maior especialização dele em busca de maior performance foram os fatores que aproximaram o esporte da ciência” (livro-base, p. 37).
Questão 10/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Atente para a citação: 
“[...] a Educação Física brasileira passou por uma crise nos anos 1980, momento em que a área começou a sofrer influência das ciências sociais e humanas [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p.53.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre as ciências que influenciaram a educação física, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Ciências religiosas e as engenharias.
	
	B
	Antropologia, educação, filosofia e sociologia.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “[...] conhecimentos como a antropologia, educação, ciência política, história, filosofia e sociologia passaram a ser selecionados para serem trabalhados com mais ênfase nos cursos de formação em educação física no Brasil [...]” (livro-base, p. 53).
	
	C
	Ciências militares e de guerra.
	
	D
	Ciências militares e as engenharias.
	
	E
	Ciências religiosas e de tecnologias.