AS II ASPCTOS TEORICOS DA EDUCAÇÃO FISICA

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AS II – ASPCTOS TEORICOS DA EDUCAÇÃO FISICA
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
0,25/0,25
A alternativa que corresponde ao movimento higienista é:
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Corrente da Educação Física que busca a emancipação do movimento. Entende que o ser humano precisa se libertar de coerções autoimpostas pela sociedade.
Na Educação Física, o higienismo tem a função de condicionar a população a adotar hábitos saudáveis e higiênicos, além do desenvolvimento da moral e do físico por meio do exercício.
Existe uma interpretação do corpo como algo menos importante do que a alma. O corpo é abominável vestimenta da alma que deve lutar contra os seus desejos.
 Busca uma alternativa perante a sociedade capitalista que se desenhava nos séculos XVIII e XIX, afinal havia muita injustiça social condicionada pela industrialização.
O higienismo reafirma os valores medievais e, se utilizando da metafísica e da escolástica, pregava a aceitação de dogmas e verdades estabelecidos para manter a ordem social.
2. Pergunta 2
0,25/0,25
Analise as afirmações abaixo sobre os métodos ginásticos:
I. Os métodos ginásticos europeus são exercícios físicos sistematizados com o objetivo de disciplinar a população moral e fisicamente. Eram organizados por pedagogos, médicos ou militares que disseminavam a saúde por meio dos exercícios físicos regulares.
II. A importância da Ginástica na sociedade fez com que Rui Barbosa, em 1882, recomendasse que sua prática fosse obrigatória para ambos os sexos nas escolas.
III. Os métodos ginásticos foram estruturados por bases científicas fisiológicas e anatômicas, sendo recomendados por médicos-higienistas. Com base no que foi apresentado, é correto afirmar:
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 Somente a afirmação II está correta.
 Nenhuma afirmação está correta.
 Somente a afirmação I está correta.
 Todas as afirmações estão corretas.
 Somente a afirmação III está correta.
3. Pergunta 3
0,25/0,25
O Positivismo é uma corrente filosófica que tem como principal nome o francês Augusto Comte. Sobre assunto, é INCORRETO afirmar que:
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Trata-se da negação dos ideais iluministas, recusando a compreensão de mundo pelo viés científico da racionalidade moderna.
 Os positivistas se viam como os salvadores do povo ignorante, doente, dos pobres e incapazes de progresso. Eram porta-vozes da modernização e do processo civilizatório.
Augusto Comte reconhece apenas seis ciências: a Matemática, Astronomia, Física, Química, Biologia (aqui engloba a Psicologia) e a Sociologia como conhecimento válido.
 O Positivismo é decorrente da Europa do século XIX, período marcado por profundas transformações devido à Revolução Industrial, urbanização e ao sistema capitalista.
 Comte pensava que era importante a ordem social, a hierarquia social, pois entendia as desigualdades como naturais e qualquer movimento questionador era uma tentativa de alterar a ordem natural das coisas.
4. Pergunta 4
0,25/0,25
Assinale a alternativa que não corresponde à influência médica e militar na Educação Física:
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 A instituição médica, através do domínio do conhecimento científico, atribuiu aos exercícios físicos o valor de remédios. Os militares buscavam forjar indivíduos fortes, saudáveis para o desenvolvimento do país e o fortalecimento do exército nacional.
 Tentativa de criar um universo de modos, atitudes e saberes a serem difundidos socialmente, visando à melhoria da saúde da classe proletária.
Ambas as instituições contaram com a utilização dos movimentos ginásticos, objetivando a disciplinar os corpos, o desenvolvimento da moral e de hábitos saudáveis e a manutenção da ordem patriótica.
Disseminar a ideia de que cuidar do corpo é cuidar da nova sociedade em construção, afinal, a força de trabalho produzida e posta em ação pelo corpo é fonte de lucro.
A instituição médica e militar tinha por fim proporcionar uma educação integral, dirigindo adequadamente o desenvolvimento do ser humano nos aspectos físico, intelectual, emocional e social.