N1 IESC 3 período

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TIPO 1 – 4 e 8 Discursiva 
 
1ª Questão 
As ferramentas de abordagem familiar são importantes tecnologias relacionais que promovem a compreensão em 
profundidade do funcionamento do indivíduo e de suas relações com família e comunidade. Considerando a magnitude dessas 
ferramentas, uma equipe escolheu uma ferramenta para aplicar no caso de uma paciente. O objetivo da equipe era 
compreender a estrutura relacional intrafamiliar e a relação com o meio que a cerca, conhecendo melhor os suportes dessa 
família: trabalho, igreja, grupos comunitários, clubes, vizinhança e outros. 
Considerando o contexto relatado, a ferramenta de abordagem familiar que melhor atende ao objetivo da família é: 
 
GABARITO: D - Ecomapa. 
 
2ª Questão 
M.L.F de 86 anos, feminino e sua filha M.C., 59 anos, residem em um domicilio simples, nível socioeconômico e educacional 
baixo. Domicilio apresenta boas condições de higiene e organização. A análise de prontuário de M.L.F, indica uma hipótese 
diagnóstica de Alzheimer, derrame pulmonar e acometimento de articulação do joelho. Durante a primeira visita domiciliar 
realizada pelos acadêmicos do 3º período, cerificou-se que a paciente deambulava por pequenas distâncias, porém com o 
decorrer da idade e a fratura em fêmur tornou-se restrita à sua cama conseguindo apenas se sentar com apoio da filha. Além 
das poliqueixas em prontuário, a paciente sabidamente era hipertensa e usava medicamentos como Atenolol (25mg), 
Captopril (25mg) e Hidroclorotiazida (25mg). Os acadêmicos em conjunto com a equipe de saúde fa família, construíram o 
genograma, ecomapa e classificação da família e realizaram o levantamento dos problemas. Qual o próximo passo a ser 
cumprido pela equipe multidisciplinar na construção do Projeto Terapêutico Singular de M.L.F? 
 
GABARITO: B – Definição de metas. 
 
 
3ª Questão 
Gustavo, médico de Família e Comunidade, durante a consulta a uma usuária da Unidade de Saúde, que apresentava sinais 
de depressão e resistência ao tratamento, buscou compreender durante a anamnese, os sentimentos da usuária em relação 
à sua situação de saúde e os problemas que a levaram até a Unidade. Ao final da consulta, após a anamnese e exame físico, 
ele dialogou com a paciente sobre o seu tratamento, ouvindo sua opinião em relação à conduta terapêutica pensada. 
Considerando o relato, os componentes do Método Clínico Centrado na Pessoa presentes no caso são: 
GABARITO: D - Explorando a saúde, a doença e experiência da doença e elaborando um plano conjunto. 
 
4ª Questão 
Camila é enfermeira de Unidade Básica de Saúde há 5 anos, comprometida com a atualização frequente de seus 
conhecimentos. Para tanto, participa de todas as capacitações que são oferecidas pela Secretaria Municipal de Saúde, sendo a 
última sobre o Novo Guia Alimentar para Crianças Menores de 2 anos de idade. Além disso, realiza com frequência os cursos 
oferecidos pela Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS), no momento está realizando o curso “Abordagem 
Domiciliar em Situações Clínicas Comuns em Idosos”, pois no seu território há uma quantidade significativa de idosos 
domiciliados. Vale destacar que os cursos oferecidos pelo UNA-SUS acompanham as necessidades da população e trazem as 
especificidades de cada público, além de buscar soluções para os problemas de saúde pública. Além disso, Camila ainda 
está concluindo sua segunda pós-graduação em “Enfermagem obstétrica”. 
Com base na situação apresentada: 
A) Identifique as ações consideradas educação permanente em saúde no caso. 
B) Cite pelo menos duas características da educação permanente em saúde e utilize trechos do texto para exemplificar. 
 
 
 
 
5ª Questão 
O genograma é um retrato gráfico da história e do padrão familiar que identifica a estrutura básica, o funcionamento e os 
relacionamentos da família e, assim, evidenciam estressores, constituindo um mapa relacional do paciente e sua família 
(MUNIZ, J. R.; EISENSTEIN, E. 2009). Esse retrato gráfico é criado através de símbolos que carregam significados abrangentes 
em vários aspectos, como estado de saúde, relações familiares, relações emocionais e questões médicas. 
Considerando as informações apresentadas e o genograma a seguir, assinale a alternativa correta. 
GABARITO: B - A e B foram casados e tiveram 03 filhos, sendo 01 mulher e 02 homens. 
 
6ª Questão 
O ciclo de vida familiar representa etapas de evolução da vida que todos passamos e que possuem desafios/etapas a cumprir 
(Brasil, 2013). Essas etapas são permeadas por crises que podem ser previsíveis ou imprevisíveis. Ao identificarem o estágio 
do ciclo, torna-se possível, aos profissionais de saúde, ajudarem essa família a fortalecer papéis e funções, promover 
resiliência e melhorar canais de comunicação. 
Sobre o ciclo de vida de uma família popular, assinale a alternativa correta. 
GABARITO: D - As famílias de classe popular passam por três fases que, por vezes, ocorrem simultaneamente. 
 
7ª Questão 
A médica da equipe de Saúde da Família de uma Unidade localizada na zona urbana, acompanhou a agente comunitária de 
saúde em uma visita domiciliar a um idoso acamado com sequelas de AVC. Durante a visita, a médica percebeu que a 
necessidade de cuidado não era apenas do idoso acamado, mas de toda sua família. Residiam em uma casa com 4 cômodos 
pequenos a esposa do idoso, 4 filhos e 3 netos. A médica retornou para a Unidade, compartilhou o contexto daquela família 
e agendaram uma reunião para construção de Projeto Terapêutico Singular (PTS). 
Considerando os principais tipos de organizações familiares, é correto afirmar que a família visitada pode ser identificada 
como uma: 
GABARITO: D - Família extensa. 
 
8ª Questão 
Analise as situações familiares a seguir, considerando que todas as famílias encontram-se em área coberta por Estratégia 
Saúde da Família e que todos os casos possuem cuidadores, referentes às modalidade da Atenção Domiciliar (AD), e indique 
em qual modalidade de AD cada família se encaixa e a equipe responsável pela assistência em cada caso. 
Família X- Homem hipertenso e mulher diabética com dificuldade de deambulação, apresentando ferida no pé 
com áreas de necrose com indicação de curativos especiais. 
 
Família Y- Casal de Idosos com dificuldade de deambulação, hipertensos e diabéticos controlados fazendo uso 
de medicação contínua, moram sozinhos. 
 
Família Z- Idoso acamado, sequelado de AVE com uso de aparelho de suporte para ventilação mecânica. 
 
 
 
 
 
 
9ª Questão 
O Projeto Terapêutico Singular (PTS) é um conjunto de propostas de condutas terapêuticas articuladas, para um sujeito 
individual ou coletivo, resultado da discussão coletiva de uma equipe interdisciplinar, com apoio matricial, se necessário. 
Geralmente é dedicado a situações mais complexas, sendo, portanto, uma reunião de toda a equipe, em que todas as 
opiniões são importantes para ajudar a entender o sujeito com alguma demanda de cuidado em saúde e, consequentemente, 
para definição de proposta de ações. 
Nesse contexto, identifique a alternativa correta quanto à elaboração do PTS: 
 
GABARITO: C - As metas são definidas por uma equipe interdisciplinar, visando melhorias ao paciente a curto, médio e 
longo prazo, que serão negociadas com o Sujeito doente pelo membro da equipe que tiver um vínculo melhor. 
 
10ª Questão 
A humanização da atenção é um princípio que busca qualificar as práticas do cuidado mediante soluções concretas para os 
problemas reais vividos no processo de produção de saúde, de forma criativa e inclusiva, com acolhimento, gestão 
participativa e cogestão, fomentando a transversalidade e a grupalidade, assumindo, assim, a relação indissociável entre 
atenção e gestão no cuidado em saúde. Por isso, surge a Política Nacional de Humanização (PNH) para efetivar os princípios 
do SUS. 
Sobre PNH no contexto da Atenção Básica, assinale a alternativa correta. 
GABARITO: D - Deve-se estabelecer formas de acolhimento e inclusão do usuário que promovama otimização dos 
serviços, além do fim das filas, hierarquização de riscos e acesso aos demais níveis do sistema. 
 
 
 
 
 
TIPO 2 - 2 e 4 Discursiva 
 
1ª Questão 
M.L.F de 86 anos, feminino e sua filha M.C., 59 anos, residem em um domicilio simples, nível socioeconômico e educacional 
baixo. Domicilio apresenta boas condições de higiene e organização. A análise de prontuário de M.L.F, indica uma hipótese 
diagnóstica de Alzheimer, derrame pulmonar e acometimento de articulação do joelho. Durante a primeira visita domiciliar 
realizada pelos acadêmicos do 3º período, cerificou-se que a paciente deambulava por pequenas distâncias, porém com o 
decorrer da idade e a fratura em fêmur tornou-se restrita à sua cama conseguindo apenas se sentar com apoio da filha. Além 
das poliqueixas em prontuário, a paciente sabidamente era hipertensa e usava medicamentos como Atenolol (25mg), 
Captopril (25mg) e Hidroclorotiazida (25mg). Os acadêmicos em conjunto com a equipe de saúde fa família, construíram o 
genograma, ecomapa e classificação da família e realizaram o levantamento dos problemas. Qual o próximo passo a ser 
cumprido pela equipe multidisciplinar na construção do Projeto Terapêutico Singular de M.L.F? 
 
GABARITO: C – Definição de metas. 
 
 
2ª Questão 
Analise as situações familiares a seguir, considerando que todas as famílias encontram-se em área coberta por Estratégia 
Saúde da Família e que todos os casos possuem cuidadores, referentes às modalidade da Atenção Domiciliar (AD), e indique 
em qual modalidade de AD cada família se encaixa e a equipe responsável pela assistência em cada caso. 
Família X- Homem hipertenso e mulher diabética com dificuldade de deambulação, apresentando ferida no pé 
com áreas de necrose com indicação de curativos especiais. 
 
Família Y- Casal de Idosos com dificuldade de deambulação, hipertensos e diabéticos controlados fazendo uso 
de medicação contínua, moram sozinhos. 
 
Família Z- Idoso acamado, sequelado de AVE com uso de aparelho de suporte para ventilação mecânica. 
 
3ª Questão 
O Projeto Terapêutico Singular (PTS) é um conjunto de propostas de condutas terapêuticas articuladas, para um sujeito 
individual ou coletivo, resultado da discussão coletiva de uma equipe interdisciplinar, com apoio matricial, se necessário. 
Geralmente é dedicado a situações mais complexas, sendo, portanto, uma reunião de toda a equipe, em que todas as 
opiniões são importantes para ajudar a entender o sujeito com alguma demanda de cuidado em saúde e, consequentemente, 
para definição de proposta de ações. 
Nesse contexto, identifique a alternativa correta quanto à elaboração do PTS: 
GABARITO: C - As metas são definidas por uma equipe interdisciplinar, visando melhorias ao paciente a curto, médio e 
longo prazo, que serão negociadas com o Sujeito doente pelo membro da equipe que tiver um vínculo melhor. 
 
4ª Questão 
Camila é enfermeira de Unidade Básica de Saúde há 5 anos, comprometida com a atualização frequente de seus 
conhecimentos. Para tanto, participa de todas as capacitações que são oferecidas pela Secretaria Municipal de Saúde, sendo 
a última sobre o Novo Guia Alimentar para Crianças Menores de 2 anos de idade. Além disso, realiza com frequência os 
cursos oferecidos pela Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS), no momento está realizando o curso 
“Abordagem Domiciliar em Situações Clínicas Comuns em Idosos”, pois no seu território há uma quantidade significativa 
de idosos domiciliados. Vale destacar que os cursos oferecidos pelo UNA-SUS acompanham as necessidades da população 
e trazem as especificidades de cada público, além de buscar soluções para os problemas de saúde pública. Além disso, 
Camila ainda está concluindo sua segunda pós-graduação em “Enfermagem obstétrica”. 
Com base na situação apresentada: 
A) Identifique as ações consideradas educação permanente em saúde no caso. 
B) Cite pelo menos duas características da educação permanente em saúde e utilize trechos do texto para exemplificar. 
 
 
 
5ª Questão 
Gustavo, médico de Família e Comunidade, durante a consulta a uma usuária da Unidade de Saúde, que apresentava sinais 
de depressão e resistência ao tratamento, buscou compreender durante a anamnese, os sentimentos da usuária em relação 
à sua situação de saúde e os problemas que a levaram até a Unidade. Ao final da consulta, após a anamnese e exame físico, 
ele dialogou com a paciente sobre o seu tratamento, ouvindo sua opinião em relação à conduta terapêutica pensada. 
Considerando o relato, os componentes do Método Clínico Centrado na Pessoa presentes no caso são: 
GABARITO: D - Explorando a saúde, a doença e experiência da doença e elaborando um plano conjunto. 
 
6ª Questão 
As ferramentas de abordagem familiar são importantes tecnologias relacionais que promovem a compreensão em 
profundidade do funcionamento do indivíduo e de suas relações com família e comunidade. Considerando a magnitude dessas 
ferramentas, uma equipe escolheu uma ferramenta para aplicar no caso de uma paciente. O objetivo da equipe era 
compreender a estrutura relacional intrafamiliar e a relação com o meio que a cerca, conhecendo melhor os suportes dessa 
família: trabalho, igreja, grupos comunitários, clubes, vizinhança e outros. 
Considerando o contexto relatado, a ferramenta de abordagem familiar que melhor atende ao objetivo da família é: 
GABARITO: D – Ecomapa. 
 
7ª Questão 
A humanização da atenção é um princípio que busca qualificar as práticas do cuidado mediante soluções concretas para os 
problemas reais vividos no processo de produção de saúde, de forma criativa e inclusiva, com acolhimento, gestão 
participativa e cogestão, fomentando a transversalidade e a grupalidade, assumindo, assim, a relação indissociável entre 
atenção e gestão no cuidado em saúde. Por isso, surge a Política Nacional de Humanização (PNH) para efetivar os princípios 
do SUS. 
Sobre PNH no contexto da Atenção Básica, assinale a alternativa correta. 
GABARITO: A - Deve-se estabelecer formas de acolhimento e inclusão do usuário que promovam a otimização dos 
serviços, além do fim das filas, hierarquização de riscos e acesso aos demais níveis do sistema. 
 
8ª Questão 
O genograma é um retrato gráfico da história e do padrão familiar que identifica a estrutura básica, o funcionamento e os 
relacionamentos da família e, assim, evidenciam estressores, constituindo um mapa relacional do paciente e sua família 
(MUNIZ, J. R.; EISENSTEIN, E. 2009). Esse retrato gráfico é criado através de símbolos que carregam significados abrangentes 
em vários aspectos, como estado de saúde, relações familiares, relações emocionais e questões médicas. 
Considerando as informações apresentadas e o genograma a seguir, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
 
 
GABARITO: B - A e B foram casados e tiveram 03 filhos, sendo 01 mulher e 02 homens. 
 
9ª Questão 
O ciclo de vida familiar representa etapas de evolução da vida que todos passamos e que possuem desafios/etapas a cumprir 
(Brasil, 2013). Essas etapas são permeadas por crises que podem ser previsíveis ou imprevisíveis. Ao identificarem o estágio 
do ciclo, torna-se possível, aos profissionais de saúde, ajudarem essa família a fortalecer papéis e funções, promover resiliência 
e melhorar canais de comunicação. 
Sobre o ciclo de vida de uma família popular, assinale a alternativa correta. 
GABARITO: A - As famílias de classe popular passam por três fases que, por vezes, ocorrem simultaneamente. 
 
10ª Questão 
A médica da equipe de Saúde da Família de uma Unidade localizada na zona urbana, acompanhou a agente comunitária de 
saúde em uma visita domiciliar a um idoso acamado com sequelas de AVC. Durante a visita, a médica percebeu que a 
necessidade de cuidado não era apenas do idoso acamado, mas de toda sua família. Residiam em uma casa com 4 cômodos 
pequenos a esposa do idoso, 4 filhos e 3 netos. A médica retornou para a Unidade, compartilhou o contexto daquela família 
e agendaramuma reunião para construção de Projeto Terapêutico Singular (PTS). 
Considerando os principais tipos de organizações familiares, é correto afirmar que a família visitada pode ser identificada 
como uma: 
 
GABARITO: B - Família extensa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TIPO 3 – 7 e 10 Discursiva 
 
1ª Questão 
M.L.F de 86 anos, feminino e sua filha M.C., 59 anos, residem em um domicilio simples, nível socioeconômico e educacional 
baixo. Domicilio apresenta boas condições de higiene e organização. A análise de prontuário de M.L.F, indica uma hipótese 
diagnóstica de Alzheimer, derrame pulmonar e acometimento de articulação do joelho. Durante a primeira visita domiciliar 
realizada pelos acadêmicos do 3º período, cerificou-se que a paciente deambulava por pequenas distâncias, porém com o 
decorrer da idade e a fratura em fêmur tornou-se restrita à sua cama conseguindo apenas se sentar com apoio da filha. Além 
das poliqueixas em prontuário, a paciente sabidamente era hipertensa e usava medicamentos como Atenolol (25mg), 
Captopril (25mg) e Hidroclorotiazida (25mg). Os acadêmicos em conjunto com a equipe de saúde fa família, construíram o 
genograma, ecomapa e classificação da família e realizaram o levantamento dos problemas. Qual o próximo passo a ser 
cumprido pela equipe multidisciplinar na construção do Projeto Terapêutico Singular de M.L.F? 
 
GABARITO: A - Definição das metas. 
 
 
2ª Questão 
Gustavo, médico de Família e Comunidade, durante a consulta a uma usuária da Unidade de Saúde, que apresentava sinais 
de depressão e resistência ao tratamento, buscou compreender durante a anamnese, os sentimentos da usuária em relação 
à sua situação de saúde e os problemas que a levaram até a Unidade. Ao final da consulta, após a anamnese e exame físico, 
ele dialogou com a paciente sobre o seu tratamento, ouvindo sua opinião em relação à conduta terapêutica pensada. 
Considerando o relato, os componentes do Método Clínico Centrado na Pessoa presentes no caso são: 
GABARITO: D - Explorando a saúde, a doença e experiência da doença e elaborando um plano conjunto. 
 
3ª Questão 
O genograma é um retrato gráfico da história e do padrão familiar que identifica a estrutura básica, o funcionamento e os 
relacionamentos da família e, assim, evidenciam estressores, constituindo um mapa relacional do paciente e sua família 
(MUNIZ, J. R.; EISENSTEIN, E. 2009). Esse retrato gráfico é criado através de símbolos que carregam significados abrangentes 
em vários aspectos, como estado de saúde, relações familiares, relações emocionais e questões médicas. 
Considerando as informações apresentadas e o genograma a seguir, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
GABARITO: B - A e B foram casados e tiveram 03 filhos, sendo 01 mulher e 02 homens. 
 
 
 
 
 
4ª Questão 
A humanização da atenção é um princípio que busca qualificar as práticas do cuidado mediante soluções concretas para os 
problemas reais vividos no processo de produção de saúde, de forma criativa e inclusiva, com acolhimento, gestão 
participativa e cogestão, fomentando a transversalidade e a grupalidade, assumindo, assim, a relação indissociável entre 
atenção e gestão no cuidado em saúde. Por isso, surge a Política Nacional de Humanização (PNH) para efetivar os princípios 
do SUS. 
Sobre PNH no contexto da Atenção Básica, assinale a alternativa correta. 
GABARITO: B - Deve-se estabelecer formas de acolhimento e inclusão do usuário que promovam a otimização dos 
serviços, além do fim das filas, hierarquização de riscos e acesso aos demais níveis do sistema. 
 
5ª Questão 
O ciclo de vida familiar representa etapas de evolução da vida que todos passamos e que possuem desafios/etapas a cumprir 
(Brasil, 2013). Essas etapas são permeadas por crises que podem ser previsíveis ou imprevisíveis. Ao identificarem o estágio 
do ciclo, torna-se possível, aos profissionais de saúde, ajudarem essa família a fortalecer papéis e funções, promover 
resiliência e melhorar canais de comunicação. 
Sobre o ciclo de vida de uma família popular, assinale a alternativa correta. 
GABARITO: C - As famílias de classe popular passam por três fases que, por vezes, ocorrem simultaneamente. 
 
6ª Questão 
O Projeto Terapêutico Singular (PTS) é um conjunto de propostas de condutas terapêuticas articuladas, para um sujeito 
individual ou coletivo, resultado da discussão coletiva de uma equipe interdisciplinar, com apoio matricial, se necessário. 
Geralmente é dedicado a situações mais complexas, sendo, portanto, uma reunião de toda a equipe, em que todas as 
opiniões são importantes para ajudar a entender o sujeito com alguma demanda de cuidado em saúde e, consequentemente, 
para definição de proposta de ações. 
Nesse contexto, identifique a alternativa correta quanto à elaboração do PTS: 
 
GABARITO: A - As metas são definidas por uma equipe interdisciplinar, visando melhorias ao paciente a curto, médio e 
longo prazo, que serão negociadas com o Sujeito doente pelo membro da equipe que tiver um vínculo melhor. 
 
7ª Questão 
Analise as situações familiares a seguir, considerando que todas as famílias encontram-se em área coberta por Estratégia 
Saúde da Família e que todos os casos possuem cuidadores, referentes às modalidade da Atenção Domiciliar (AD), e indique 
em qual modalidade de AD cada família se encaixa e a equipe responsável pela assistência em cada caso. 
Família X- Homem hipertenso e mulher diabética com dificuldade de deambulação, apresentando ferida no pé 
com áreas de necrose com indicação de curativos especiais. 
 
Família Y- Casal de Idosos com dificuldade de deambulação, hipertensos e diabéticos controlados fazendo uso 
de medicação contínua, moram sozinhos. 
 
Família Z- Idoso acamado, sequelado de AVE com uso de aparelho de suporte para ventilação mecânica. 
 
8ª Questão 
As ferramentas de abordagem familiar são importantes tecnologias relacionais que promovem a compreensão em 
profundidade do funcionamento do indivíduo e de suas relações com família e comunidade. Considerando a magnitude dessas 
ferramentas, uma equipe escolheu uma ferramenta para aplicar no caso de uma paciente. O objetivo da equipe era 
compreender a estrutura relacional intrafamiliar e a relação com o meio que a cerca, conhecendo melhor os suportes dessa 
família: trabalho, igreja, grupos comunitários, clubes, vizinhança e outros. 
Considerando o contexto relatado, a ferramenta de abordagem familiar que melhor atende ao objetivo da família é: 
 
GABARITO: C - Ecomapa.
 
 
 
 
9ª Questão 
A médica da equipe de Saúde da Família de uma Unidade localizada na zona urbana, acompanhou a agente comunitária de 
saúde em uma visita domiciliar a um idoso acamado com sequelas de AVC. Durante a visita, a médica percebeu que a 
necessidade de cuidado não era apenas do idoso acamado, mas de toda sua família. Residiam em uma casa com 4 cômodos 
pequenos a esposa do idoso, 4 filhos e 3 netos. A médica retornou para a Unidade, compartilhou o contexto daquela família 
e agendaram uma reunião para construção de Projeto Terapêutico Singular (PTS). 
Considerando os principais tipos de organizações familiares, é correto afirmar que a família visitada pode ser identificada 
como uma: 
 
GABARITO: B - Família extensa. 
 
10ª Questão 
Camila é enfermeira de Unidade Básica de Saúde há 5 anos, comprometida com a atualização frequente de seus 
conhecimentos. Para tanto, participa de todas as capacitações que são oferecidas pela Secretaria Municipal de Saúde, sendo 
a última sobre o Novo Guia Alimentar para Crianças Menores de 2 anos de idade. Além disso, realiza com frequência os cursos 
oferecidos pela Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS), no momento está realizando o curso “Abordagem 
Domiciliar em Situações Clínicas Comuns em Idosos”, pois no seu território há uma quantidade significativa de idosos 
domiciliados. Vale destacar que os cursos oferecidos pelo UNA-SUS acompanham as necessidades dapopulação e trazem as 
especificidades de cada público, além de buscar soluções para os problemas de saúde pública. Além disso, Camila ainda 
está concluindo sua segunda pós-graduação em “Enfermagem obstétrica”. 
Com base na situação apresentada: 
A) Identifique as ações consideradas educação permanente em saúde no caso. 
B) Cite pelo menos duas características da educação permanente em saúde e utilize trechos do texto para 
exemplificar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TIPO 4 – 5 e 6 Discursiva 
 
1ª Questão 
As ferramentas de abordagem familiar são importantes tecnologias relacionais que promovem a compreensão em 
profundidade do funcionamento do indivíduo e de suas relações com família e comunidade. Considerando a magnitude dessas 
ferramentas, uma equipe escolheu uma ferramenta para aplicar no caso de uma paciente. O objetivo da equipe era 
compreender a estrutura relacional intrafamiliar e a relação com o meio que a cerca, conhecendo melhor os suportes dessa 
família: trabalho, igreja, grupos comunitários, clubes, vizinhança e outros. 
Considerando o contexto relatado, a ferramenta de abordagem familiar que melhor atende ao objetivo da família é: 
GABARITO: C – Ecomapa. 
 
2ª Questão 
M.L.F de 86 anos, feminino e sua filha M.C., 59 anos, residem em um domicilio simples, nível socioeconômico e educacional 
baixo. Domicilio apresenta boas condições de higiene e organização. A análise de prontuário de M.L.F, indica uma hipótese 
diagnóstica de Alzheimer, derrame pulmonar e acometimento de articulação do joelho. Durante a primeira visita domiciliar 
realizada pelos acadêmicos do 3º período, cerificou-se que a paciente deambulava por pequenas distâncias, porém com o 
decorrer da idade e a fratura em fêmur tornou-se restrita à sua cama conseguindo apenas se sentar com apoio da filha. Além 
das poliqueixas em prontuário, a paciente sabidamente era hipertensa e usava medicamentos como Atenolol (25mg), 
Captopril (25mg) e Hidroclorotiazida (25mg). Os acadêmicos em conjunto com a equipe de saúde fa família, construíram o 
genograma, ecomapa e classificação da família e realizaram o levantamento dos problemas. Qual o próximo passo a ser 
cumprido pela equipe multidisciplinar na construção do Projeto Terapêutico Singular de M.L.F? 
 
GABARITO: B - Definição das metas. 
 
3ª Questão 
O genograma é um retrato gráfico da história e do padrão familiar que identifica a estrutura básica, o funcionamento e os 
relacionamentos da família e, assim, evidenciam estressores, constituindo um mapa relacional do paciente e sua família 
(MUNIZ, J. R.; EISENSTEIN, E. 2009). Esse retrato gráfico é criado através de símbolos que carregam significados abrangentes 
em vários aspectos, como estado de saúde, relações familiares, relações emocionais e questões médicas. 
Considerando as informações apresentadas e o genograma a seguir, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
 
GABARITO: B - A e B foram casados e tiveram 03 filhos, sendo 01 mulher e 02 homens. 
 
 
 
 
4ª Questão 
O Projeto Terapêutico Singular (PTS) é um conjunto de propostas de condutas terapêuticas articuladas, para um sujeito 
individual ou coletivo, resultado da discussão coletiva de uma equipe interdisciplinar, com apoio matricial, se necessário. 
Geralmente é dedicado a situações mais complexas, sendo, portanto, uma reunião de toda a equipe, em que todas as 
opiniões são importantes para ajudar a entender o sujeito com alguma demanda de cuidado em saúde e, consequentemente, 
para definição de proposta de ações. 
Nesse contexto, identifique a alternativa correta quanto à elaboração do PTS: 
GABARITO: D - As metas são definidas por uma equipe interdisciplinar, visando melhorias ao paciente a curto, médio e longo 
prazo, que serão negociadas com o Sujeito doente pelo membro da equipe que tiver um vínculo melhor. 
 
5ª Questão 
Camila é enfermeira de Unidade Básica de Saúde há 5 anos, comprometida com a atualização frequente de seus 
conhecimentos. Para tanto, participa de todas as capacitações que são oferecidas pela Secretaria Municipal de Saúde, sendo 
a última sobre o Novo Guia Alimentar para Crianças Menores de 2 anos de idade. Além disso, realiza com frequência os 
cursos oferecidos pela Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS), no momento está realizando o curso 
“Abordagem Domiciliar em Situações Clínicas Comuns em Idosos”, pois no seu território há uma quantidade significativa 
de idosos domiciliados. Vale destacar que os cursos oferecidos pelo UNA-SUS acompanham as necessidades da população e 
trazem as especificidades de cada público, além de buscar soluções para os problemas de saúde pública. Além disso, 
Camila ainda está concluindo sua segunda pós-graduação em “Enfermagem obstétrica”. 
Com base na situação apresentada: 
A) Identifique as ações consideradas educação permanente em saúde no caso. 
B) Cite pelo menos duas características da educação permanente em saúde e utilize trechos do texto para exemplificar. 
 
6ª Questão 
Analise as situações familiares a seguir, considerando que todas as famílias encontram-se em área coberta por Estratégia 
Saúde da Família e que todos os casos possuem cuidadores, referentes às modalidade da Atenção Domiciliar (AD), e indique 
em qual modalidade de AD cada família se encaixa e a equipe responsável pela assistência em cada caso. 
Família X- Homem hipertenso e mulher diabética com dificuldade de deambulação, apresentando ferida no pé 
com áreas de necrose com indicação de curativos especiais. 
 
Família Y- Casal de Idosos com dificuldade de deambulação, hipertensos e diabéticos controlados fazendo uso 
de medicação contínua, moram sozinhos. 
 
Família Z- Idoso acamado, sequelado de AVE com uso de aparelho de suporte para ventilação mecânica. 
 
 
7ª Questão 
O ciclo de vida familiar representa etapas de evolução da vida que todos passamos e que possuem desafios/etapas a cumprir 
(Brasil, 2013). Essas etapas são permeadas por crises que podem ser previsíveis ou imprevisíveis. Ao identificarem o estágio 
do ciclo, torna-se possível, aos profissionais de saúde, ajudarem essa família a fortalecer papéis e funções, promover 
resiliência e melhorar canais de comunicação. 
Sobre o ciclo de vida de uma família popular, assinale a alternativa correta. 
GABARITO: A - As famílias de classe popular passam por três fases que, por vezes, ocorrem simultaneamente. 
 
 
8ª Questão 
A médica da equipe de Saúde da Família de uma Unidade localizada na zona urbana, acompanhou a agente comunitária de 
saúde em uma visita domiciliar a um idoso acamado com sequelas de AVC. Durante a visita, a médica percebeu que a 
necessidade de cuidado não era apenas do idoso acamado, mas de toda sua família. Residiam em uma casa com 4 cômodos 
pequenos a esposa do idoso, 4 filhos e 3 netos. A médica retornou para a Unidade, compartilhou o contexto daquela família 
e agendaram uma reunião para construção de Projeto Terapêutico Singular (PTS). 
Considerando os principais tipos de organizações familiares, é correto afirmar que a família visitada pode ser identificada 
como uma: 
 
GABARITO: C- Família extensa.
 
 
 
9ª Questão 
Gustavo, médico de Família e Comunidade, durante a consulta a uma usuária da Unidade de Saúde, que 
apresentava sinais de depressão e resistência ao tratamento, buscou compreender durante a anamnese, os 
sentimentos da usuária em relação à sua situação de saúde e os problemas que a levaram até a Unidade. Ao 
final da consulta, após a anamnese e exame físico, ele dialogou com a paciente sobre o seu tratamento, 
ouvindo sua opinião em relação à conduta terapêutica pensada. 
Considerando o relato, os componentes do Método Clínico Centrado na Pessoa presentes no caso são: 
 
GABARITO: D - Explorando a saúde, a doença e experiência da doença e elaborando um plano conjunto. 
 
10ª Questão 
A humanização da atenção é um princípio que busca qualificar as práticas do cuidado mediante soluçõesconcretas para os problemas reais vividos no processo de produção de saúde, de forma criativa e inclusiva, 
com acolhimento, gestão participativa e cogestão, fomentando a transversalidade e a grupalidade, 
assumindo, assim, a relação indissociável entre atenção e gestão no cuidado em saúde. Por isso, surge a 
Política Nacional de Humanização (PNH) para efetivar os princípios do SUS. 
Sobre PNH no contexto da Atenção Básica, assinale a alternativa correta. 
 
GABARITO: B - Deve-se estabelecer formas de acolhimento e inclusão do usuário que promovam a 
otimização dos serviços, além do fim das filas, hierarquização de riscos e acesso aos demais níveis do sistema.