fundamentos metodologicos

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ATIVIDADE DISCURSIVA 
O papel do historiador mudou muito em razão da popularização da história. A primeira grande mudança que se pode perceber é que o cotidiano foi “descoberto”, tornando a História mais atraente para o grande público. As reflexões s históricas produzidas na atualidade não se preocupam mais só com grandes guerras, herói s, seitas secretas, cultos medievais etc. Nos último s anos, a História descobriu o campo cultural , em que é possível analisar diverso s fenômenos que ainda não haviam sido estudado s. É por isso que vários outros temas se tornaram objetos de estudos dos historiadores, como, por exemplo, a história do vinho, do aborto (tema de enorme repercussão nos dias atuais), das mulheres, da juventude, do medo, do perdão, das cidades. Em função dessa s mudanças no rol de temas abordados pela História, foi preciso também questionar o tradicional papel do historiador. Este, hoje, não pode mais apenas narra r os eventos históricos sem conectá-lo os uns aos outros. É vital que , na sua formação intelectual, haja espaço para a interdisciplinaridade, pois um historiador que não entenda, por exemplo, de Filo sofia, Sociologia, Antropologia, Psicologia , entre outras ciências, está fadado a análises estéreis. Torna -se cego e vazio. Sabe mos que o estudo do passado não pode ser feito diretamente, mas mediado pelos vestígios da atividade humana, as chamadas fontes histórica s . Para que o historiado r pudesse interpretar corretamente a relação do homem com seu tempo, foi preciso alarga r o seu tradicional conceito.