CURRICULOS E PROGRAMAS AP1

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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
No que consiste o currículo escolar? 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Todas estão corretas 
 
b. 
É uma maneira de organizar a disciplinas e conteúdo obrigatório do ensino básico 
 
c. 
Define como trabalhar o processo de ensino e aprendizado 
 
d. 
O currículo é um plano pedagógico e institucional 
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A resposta correta é: Todas estão corretas 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
São as concepções de currículo que orientam as práticas pedagógicas 
cotidianas dos educadores. Se considerarmos o currículo como a seleção dos 
conteúdos a serem desenvolvidos na escola, seu planejamento envolverá: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
A organização do seu projeto e as condições em que ele será desenvolvido 
 
b. 
A estrutura do currículo deverá ter por objetivo central a educação tradicional 
 
c. 
A estruturação de todos os fatores relacionados com a prática pedagógica a fim de 
atingirem determinados resultados 
 
d. 
A organização dos processos pedagógicos e dos ambientes que os favorecem 
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A resposta correta é: A estrutura do currículo deverá ter por objetivo central a 
educação tradicional 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Tendo como base a definição de currículo oculto, amplamente difundida entre os 
teóricos da educação, pode-se afirmar que, o que se percebe e aprende nele são: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Conhecimentos sistematizados de forma gradual 
 
b. 
Estudos e conteúdos particulares do programa total das instituições de ensino 
 
c. 
Fatos e fenômenos da ciência e da atividade cotidiana 
 
d. 
Conteúdos programáticos oriundos dos livros didáticos 
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A resposta correta é: Estudos e conteúdos particulares do programa total das 
instituições de ensino 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Qual a principal função do planejamento curricular? 
Escolha uma opção: 
 
a. 
O currículo e seu planejamento não têm por objetivo encontrar soluções 
pedagógicas para resolver os problemas extraclasse 
 
b. 
Sua função principal não é zelar pela relação planejamento/currículo 
 
c. 
Acompanhar de forma estratégica o desenvolvimento da aprendizagem do 
estudante tanto dentro do contexto escolar como fora dele 
 
d. 
Não acompanhar o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem do estudante 
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A resposta correta é: Acompanhar de forma estratégica o desenvolvimento da 
aprendizagem do estudante tanto dentro do contexto escolar como fora dele 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
No plano do ensino o currículo escolar encontra-se divido em duas estruturas: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Estrutura horizontal e vertical 
 
b. 
Estruturas separadas e simultâneas 
 
c. 
Estruturas de versos brancos e versos rimados 
 
d. 
Estrutura com disciplinas isoladas e simultâneas 
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A resposta correta é: Estrutura horizontal e vertical 
Questão 6 
Correto 
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Texto da questão 
Com relação ao currículo por assuntos ou currículo 
interdisciplinar marque (V) para verdadeiro e (F) para 
falso). 
I. A estrutura interna do currículo por assuntos ou 
currículo interdisciplinar é baseada na educação 
tradicional. 
II. Nasceu em oposição ao currículo formal. 
III. Neste, o primeiro passo se dá com a identificação e a 
definição do problema. Segundo passo seria 
resolvê-lo. 
IV. A estrutura interna do currículo por assuntos é 
indutiva e teórica, 
 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Somente e a II é falsa 
 
b. 
II, III e IV são verdadeiras 
 
c. 
IV, I São verdadeira 
 
d. 
Todas são falsas 
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A resposta correta é: II, III e IV são verdadeiras 
Questão 7 
Correto 
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Texto da questão 
Quais as principais características que compõe o currículo formal? 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Todas estão corretas 
 
b. 
A percepção individual dos problemas reais no contexto social do estudante 
 
c. 
O conhecimento é transmitido através das disciplinas 
 
d. 
O processo de ensino aprendizagem através da busca de conhecimentos 
adquiridos em materiais como revistas, livros e outros 
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A resposta correta é: Todas estão corretas 
Questão 8 
Correto 
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Texto da questão 
Partindo da ideia de que o conteúdo é a condição lógica do ensino e 
destacando que os contextos concretos vão dando forma e conteúdo ao 
currículo, conclui que o currículo é: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Uma construção social que preenche a escolaridade de conteúdos e orientações 
 
b. 
Um programa que proporciona conteúdos e valores para melhoria da sociedade 
 
c. 
Um conjunto de conhecimentos a serem superados pelo estudante, dentro de um 
ciclo escolar 
 
d. 
Um guia de experiência que o estudante obtém na escola 
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A resposta correta é: Uma construção social que preenche a escolaridade de 
conteúdos e orientações 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Quais são as formas básicas de organização e concepção de currículo 
escolar? 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Precisa ser organizado na expectativa que haja integração na construção do 
conhecimento 
 
b. 
Todas as alternativas anteriores estão corretas 
 
c. 
Existem formas orientadas de organização do ambiente escolar 
 
d. 
Deve despertar no educando criticidade e por consequência a autonomia 
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A resposta correta é: Todas as alternativas anteriores estão corretas 
Questão 10 
Correto 
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Texto da questão 
Pesquisadores do campo educacional entendem currículo escolar como: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
As experiências educacionais, organizado fora do contexto escolar 
 
b. 
Conjunto de experiências criado para não valorizarem o saber empírico trazido pela 
criança para dentro da escola 
 
c. 
Conjunto de experiências de aprendizagem, organizado pela escola, sob a 
responsabilidade da escola, que gira em torno do conhecimento escolar e que não 
vai contribuir para formar as identidades dos estudantes 
 
d. 
O conjunto de experiências de aprendizagem, organizado exclusivamente pela 
sociedade, sob a responsabilidade da sociedade, que gira em torno do 
conhecimento escolar e que vai contribuir para formar a identidade do estudante 
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A resposta correta é: O conjunto de experiências de aprendizagem, organizado 
exclusivamente pela sociedade, sob a responsabilidade da sociedade, que gira em 
torno do conhecimento escolar e que vai contribuir para formar a identidade do 
estudante