Avaliação Final (Objetiva) - Individual PSICOMOTRICIDADE

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:824608)
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Prova 63274133
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Cipriano e Pinto (2012) realizam algumas considerações sobre o desenvolvimento do ser humano, destacando a etapa da 
infância e adolescência, chamando a atenção do leitor para as características dessas fases. Com base nas definições dos 
autores, analise as afirmativas a seguir:
I- A infância é o período para a construção da base motora, cognitiva e afetiva, princípio da formação da imagem 
corporal.
II- A adolescência é uma fase de redescoberta dessa imagem e a construção de uma identidade que permeará para a vida 
adulta.
III- A adolescência não serve de base da manutenção da construção motora, cognitiva e afetiva, pois isso só ocorrerá na 
velhice.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CIPRIANO, D. A.; PINTO, C. R. Psicomotricidade: um instrumento de trabalho para a imagem corporal na 
adolescência. In: ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 27.; MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO, 13., 
SEMINÁRIO DE EXTENSÃO, 7.; SEMINÁRIO DE DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA, 4., 2012, Taubaté. Anais 
eletrônicos [...]. Taubaté: Unitau, 2012. Disponível em: http://www.unitau.br/enic/trabalhos/MCB1486.pdf. Acesso em: 
25 dez. 2021.
A As afirmativas I e III estão corretas.
B Somente a afirmativa II está correta.
C Somente a afirmativa III está correta.
D As afirmativas I e II estão corretas.
A Psicomotricidade é importante e deve ser considerada durante toda a vida do sujeito. No entanto, na etapa da educação 
infantil, ela merece mais atenção, pois o organismo infantil está se constituindo e a criança está adquirindo a ampliação 
dos movimentos à medida que cresce. 
Sobre a Psicomotricidade e suas bases, assinale a alternativa CORRETA:
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
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A De acordo com os estudos sobre as bases psicomotoras, a área emocional está diretamente ligada ao córtex cerebral.
B Constatamos nos estudos sobre as bases que a área cognitiva está diretamente ligada ao sistema límbico.
C As bases da Psicomotricidade compreendem a área motora, cognitiva e de afetividade.
D As bases psicomotoras compreendem as áreas motora e cognitiva, pois a afetividade não faz parte.
Jean Piaget foi um epistemólogo suíço que estudou o desenvolvimento cognitivo, pesquisando crianças por mais de 40 
anos. Em sua pesquisa, definiu estágios para o desenvolvimento mental do sujeito, considerando os aspectos do 
pensamento, da linguagem e da afetividade. Com base nos estágios definidos por Piaget, analise as afirmativas a seguir:
I- Piaget definiu o desenvolvimento cognitivo em três estágios: sensório-motor, das operações concretas e das operações 
formais.
II- O estágio sensório-motor vai do 0 aos 2 anos de idade, sendo marcado pelas novas experiências.
III- No estágio das operações formais, a partir de 7 anos, a criança já tem uma organização assimilativa em equilíbrio 
com um mecanismo de acomodação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa II está correta.
B Somente a afirmativa III está correta.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas I e II estão corretas.
O ato de aprender é um assunto que instiga pedagogos, psicopedagogos, psicólogos e muitos outros profissionais 
envolvidos com a área da aprendizagem. O diálogo entre a neurociência e a educação tem sido cada vez mais intenso, 
pois suas descobertas beneficiam as duas áreas mediante os inúmeros desafios vivenciados por eles. Sobre o exposto, 
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Todo o empenho para mais descobertas sobre o cérebro tem permitido à humanidade obter mais informações sobre esse 
órgão. Quanto mais conhecimento for anunciado, mais compreensão teremos sobre como ocorre a aprendizagem.
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PORQUE
II- Segundo os autores da área, o cérebro é considerado o órgão que possibilita a aprendizagem. No campo educacional, 
essa informação tem grande relevância.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
[Laboratório Virtual - Brinquedoteca] O registro das práticas representa muito. Escrever sobre a prática faz pensar e 
refletir, além de aprimorar o trabalho diário. As práticas da brinquedoteca devem ser planejadas por meio de roteiros e 
registradas, compondo um relatório. 
Considerando a escrita do roteiro da atividade e o relatório, assinale a alternativa CORRETA:
A Para escrever o roteiro da atividade e o relatório, os acadêmicos deverão seguir os modelos sugeridos pela
instituição, que aparecem no manual da brinquedoteca ou no vídeo de instruções disponível na trilha.
B Para escrever o roteiro da atividade e o relatório, os acadêmicos deverão elaborar o seu roteiro, sem seguir o modelo
padrão.
C Para escrever o roteiro da atividade e o relatório, os acadêmicos deverão usar sua criatividade e autonomia e elaborar
sua forma de registro. Não é necessário seguir um padrão.
D Para escrever o roteiro da atividade e o relatório, os acadêmicos deverão seguir as orientações do tutor externo, que
traçará de forma independente seus objetivos e expectativas com relação à escrita dos materiais.
Os desenvolvimentos das habilidades psicomotoras são primordiais para o desenvolvimento infantil, assim como para 
todo o crescimento futuro do sujeito. Ferronato (2006), em seus estudos sobre Psicomotricidade, classifica os elementos 
básicos dessa ciência, apresentando-os e expondo sua importância. Sobre esses elementos básicos, associe os itens, 
utilizando os códigos a seguir:
I- Esquema corporal.
II- Estruturação espacial.
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III- Lateralidade.
IV- Orientação espacial.
( ) Escolha por um lado do corpo que será dominante. O outro lado auxiliará na execução das tarefas.
( ) Consciência do corpo e de suas partes. Compreensão sobre o funcionamento corporal.
( ) Percepção mental em relação ao próprio corpo, ao espaço e ao objeto.
( ) Capacidade para se perceber no espaço.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FERRONATO, S. R. B. Psicomotricidade e formação de professores: uma proposta de atuação. 2006. 
Dissertação (Mestrado em Educação) – Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Campinas, 2006. Disponível em: 
http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/bitstream/tede/576/1/Sonia%20Regina%20Brizolla.pdf. 
Acesso em: 3 jan. 2022.
A IV - I - II - III.
B III - I - II - IV.
C I - II - IV - III.
D II - III - I - IV.
O ser humano, ao longo da vida, passa por um processo de maturação, que ocorre em vários aspectos. Para compreender 
melhor esse processo, a Psicomotricidade, que é uma ciência que estabelece “[...] a relação entre pensamento e ação” 
(RÉ, 2017, p. 106), explica o homem como um ser integrado.
Assim, quanto ao objetivo desse campo de conhecimento, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RÉ, A. H. N. Crescimento, maturação e desenvolvimento na infância e adolescência: implicações para o 
esporte. Motricidade, Ribeira de Pena, v. 7, n. 3, p. 55-67, 2011. Disponível em: 
https://www.revistamotricidade.com/arquivo/2011_vol7_n3/v7n3a08.pdf. Acesso em: 26 dez. 2021.
A O homem em conhecimento.
B O homem em crescimento.
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C O homem em movimento.
D O homem em desenvolvimento.
Sobre a corporeidade, Freire e Dantas (2012) ressaltam sobre a necessidade de que o corpo assuma um lugar na área da 
educação, para que ele receba um novo olhar, além da simples aparência física. Dessa forma, os autores expõem a 
importância de levar para o contexto educacional discussões sobre o corpo. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FREIRE, I. M.; DANTAS, M. H. A. Educação ecorporeidade: um novo olhar sobre o corpo. Holos, Natal, ano 
28, v. 4, p. 148-157, set. 2012. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/729/578. 
Acesso em: 8 jan. 2022.
A Os autores propõem que essa reflexão mude o modo de enxergar o corpo e sua relação com o mundo.
B Os autores reforçam que a corporeidade deve ser diretamente relacionada com a aparência física.
C Os autores apontam a necessidade de pouca reflexão sobre o tema.
D Os autores sugerem que a discussão sobre o corpo na educação auxilie na disciplina dos educandos.
Um professor que baseia sua prática pedagógica em uma proposta voltada para a corporeidade permite que seus 
educandos assumam a consciência do seu corpo e o espaço que este ocupa na sociedade a qual pertencem. Nessa 
perspectiva, analise as afirmativas a seguir:
I- O principal benefício dessa prática é que o aluno perceba seu corpo apenas no âmbito biológico.
II- Os educandos refletem a relação do corpo e a realidade sociocultural em que vivem, ocasionando mudanças no 
comportamento.
III- A prática pedagógica voltada para a corporeidade requer que o educador elabore ações e atividades que provoquem a 
reflexão e a discussão contínuas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e II estão corretas.
B As afirmativas I e III estão corretas.
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C As afirmativas II e III estão corretas.
D Somente a afirmativa I está correta.
[Laboratório Virtual - Brinquedoteca] A brinquedoteca é um espaço recreativo que propicia um ambiente favorável para o 
desenvolvimento integral da criança. É na brinquedoteca que a criança brinca e se desenvolve ao mesmo tempo. Os 
educadores devem compreender a importância desse espaço em suas práticas pedagógicas e, por isso, na formação de 
professores é muito significativo refletir acerca da prática da brinquedoteca. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o que deve acontecer no primeiro encontro de cada disciplina que 
contempla a dinâmica da brinquedoteca:
A Apresentação da disciplina, leitura do manual da brinquedoteca, divisão da turma em grupos e pesquisa para
elaboração do roteiro de atividades.
B Pesquisa da disciplina para ser apresentada na brinquedoteca, conforme o manual.
C Apresentação da disciplina e assistir ao vídeo da brinquedoteca.
D Apresentação da disciplina, assistir aos vídeos e ler o manual da brinquedoteca.
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