Atividade Objetiva 3 - curriculos e programas

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Atividade Objetiva 3
Iniciado: 22 abr em 15:51
Instruções do teste
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0,2 ptsPergunta 1
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
Leia o texto a seguir:
A práxis é a articulação da teoria, aquela posta em livros e no mundo acadêmico à prática, que
é a vivência em sala. E isso deve estar alinhado à uma avaliação coerente, justa e bem feita!
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir:
I - A prática docente é espaço de aprendizagem também para os docentes.
II - A avaliação não pode apenas ser aquela de desempenho dos alunos, é preciso contar com
as avaliações externas como apontamentos necessários.
III - Os critérios de avaliação precisam estar claros aos docentes; os alunos não os podem
saber (esses critérios) para que a avaliação seja validada.
É correto o que se afirma em:
 
0,2 ptsPergunta 2
Observe o gráfico a seguir, que mostra a participação da sociedade civil na elaboração do
Currículo Paulista, aprovado em 2019:
A+
A
A-
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
 
Disponível em: http://www.undime-sp.org.br/wp-
content/uploads/2018/curriculopaulista/curriculopaulista_jan2019.pdf (http://www.undime-sp.org.br/wp-
content/uploads/2018/curriculopaulista/curriculopaulista_jan2019.pdf) . Acesso em 30 de junho de 2020 
Considerando esse gráfico, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I - A participação da sociedade na construção de currículos é inviável.
PORQUE
II - Somente especialistas, que possuem dados mais embasados, devem ser quem opina
sobre o currículo da rede pública.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
0,2 ptsPergunta 3
Observe a charge a seguir:
A+
A
A-
http://www.undime-sp.org.br/wp-content/uploads/2018/curriculopaulista/curriculopaulista_jan2019.pdf
Não se deve dar voz àqueles que lutam pela educação sem ter condições de produzir um bom
texto.
O ensino de qualidade baseia-se em desperdiçar apontamentos feitos pela aprendizagem dos
alunos.
Avaliar a educação permite um diagnóstico da situação que ela se encontra e o delineamento
de metas.
Não há ironia na charge e coerência no texto que a acompanha, pois mostra uma situação
corriqueira.
A baixa qualidade do ensino deve-se, exclusivamente, a má qualidade da formação dos
professores.
 Disponível em http://blogdoeliomar.com.br/wp-content/uploads/2018/11/foto-charge-
educa%C3%A7%C3%A3o.jpg (http://blogdoeliomar.com.br/wp-content/uploads/2018/11/foto-charge-
educa%C3%A7%C3%A3o.jpg) . Acesso em 27 de junho de 2020.
 
A partir da charge há o convite para pensar na qualidade da educação e, ainda, em como
traçar caminhos para garantir que ela exista (a boa qualidade da Educação). Saber pelo que
se luta perpassa a tomada de consciência através de fatos relevantes e reais.
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta:
0,2 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
Uma das formas de entendermos o que é currículo é entendermos o que é escola e como ela
surge enquanto instituição formal que sistematiza os conhecimentos e a maneira como ele é
transmitido-adquirido. 
A partir dessa afirmação, qual alternativa abaixo melhor define o termo currículo?
A+
A
A-
http://blogdoeliomar.com.br/wp-content/uploads/2018/11/foto-charge-educa%C3%A7%C3%A3o.jpg
É um conjunto de programas a ser cumprido em um percurso.
É a filosofia da educação posta em prática pedagógica.
É um sinônimo de avaliação e adequação escolar.
É uma alternativa de ensino-aprendizagem para os estudantes.
É o planejamento da equipe gestora escolar.
0,2 ptsPergunta 5
II e IV.
I e III.
I e II.
III e IV.
II e III.
Leia o texto a seguir:
A BNCC e currículos têm papeis complementares para assegurar as aprendizagens
essenciais definidas para cada etapa da educação básica, uma vez que tais aprendizagens
só se materializam mediante o conjunto de decisões que caracterizam o currículo em ação.
São essas decisões que vão adequar as proposições da BNCC à realidade dos sistemas ou
das redes de ensino e das instituições escolares, considerando o contexto e as características
dos alunos. Fonte: BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. 2017. p. 7.
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmativas a seguir:
I - As adequações curriculares devem estar de acordo com o território e a cultura dos
estudantes.
II - A BNCC indica que não há complementação curricular, há suplementação curricular.
III - A BNCC tem caráter normativo.
IV - A avaliação indicada na BNCC é somativa.
Estão corretas apenas as afirmativas:
 
A+
A
A-
Salvo em 9:21 Enviar teste
A+
A
A-