Transtornos e Distúrbios da Aprendizagem 2 prova

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SLPT22ÚnicoE - Transtornos e Distúrbios da Aprendizagem
1. Painel
2. Meus cursos
3.  JACAD- Segunda Graduação
4.  SEGUNDA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA (TELESAPIENS) 2022 - 2022 - EAD
5.  SLPT22ÚnicoE - Transtornos e Distúrbios da Aprendizagem
6.  Tópico 5
7.  Avaliação - Transtornos e Distúrbios da Aprendizagem
	Iniciado em
	terça, 16 mai 2023, 09:08
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça, 16 mai 2023, 09:47
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
A palavra fracasso é uma palavra não muito agradável. Geralmente é associada ao mau êxito, ou seja, ao insucesso. Em relação ao ambiente escolar, o fracasso está caracterizado por meio da reprovação. Veja uma situação que retrata essa questão: Robson estuda na classe de progressão, pois já tem 12 anos e sua idade é incompatível com o ano de escolaridade em que estava inserido (neste caso, o aluno estava enturmado no segundo ano do ensino fundamental). Depois de repetir o ano letivo por três vezes, Robson foi retirado das aulas com o intuito de ser recuperado e devolvido posteriormente para o fluxo escolar regular. Preocupada com a quantidade de reprovações do aluno, a professora atual começou a investigar seu histórico e com quais outras professoras estudou. Conversou com as professoras e ficou muito preocupada, pois todas disseram que avaliaram Robson por meio de provas. Mas, como isso seria possível se ele, aos 12 anos, não sabia ler nem escrever? Chegou à conclusão de que parte do fracasso escolar de Robson estava associada não só à sua dificuldade de aprendizagem, mas também às escolhas avaliativas de suas professoras anteriores. A partir da situação exposta, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. O fracasso escolar ocorre devido à incapacidade que os sujeitos têm de aprender. 
b. O desequilíbrio econômico é determinante para o fracasso escolar. 
c. O fracasso escolar está ligado às dimensões: filosófica, sociológica e psicológica.  
O desequilíbrio econômico e a formação de professores são causas periféricas do fracasso escolar. O fracasso é um fenômeno presente na educação brasileira e tem sido objeto de pesquisa principalmente a partir dos anos 60. Diversas teorias foram discutidas para justificar o fracasso escolar, entre elas, a incapacidade de aprender medida pelo QI dos alunos. Foi percebido que o fracasso não pode ser analisado isoladamente, por ser um tema complexo que envolve no mínimo três dimensões: a filosófica, a sociológica e a psicológica, como no caso do aluno Robson.
d. A formação do professor é uma das principais causas do fracasso escolar. 
e. O fracasso escolar é um fenômeno pouco evidente no sistema educacional brasileiro. 
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A resposta correta é: O fracasso escolar está ligado às dimensões: filosófica, sociológica e psicológica. 
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A Professora Márcia planejou uma aula sobre os animais mamíferos e, para que a construção do conhecimento partisse de uma experiência, ela propôs a ida ao zoológico da cidade, onde os alunos bateram fotos de todos os animais, que foram reveladas.
Posteriormente, a professora sentou com os alunos para a separação dos mamíferos, cujas fotos comporiam o mural. Nesse momento, cada aluno fez uma legenda falando do animal e de uma característica dele. Tendo em vista o ensino proposto pela professora, podemos dizer que a aprendizagem foi:
Escolha uma opção:
a. Não formal. 
b. Intencional.  
A situação exposta diz respeito ao espaço escolar, um espaço formal e intencional de aprendizagem, tendo como objetivo principal a promoção da aprendizagem.
c.  Sistemática. 
d. Não intencional. 
e. Condicionada. 
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A resposta correta é: Intencional. 
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Em uma perspectiva construtivista, entendemos que o erro faz parte do processo de construção de conhecimento. Sobre o erro construtivo, analise as seguintes afirmativas:
I – Qualquer erro pode ser denominado “ construtivo”, pois sempre estará associado à curiosidade e à descoberta.
II – Toda correção contínua e imediata leva o sujeito à inibição. Corrigir o erro é um erro.
III – O erro é um elemento necessário para o processo de construção de conhecimento.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a.  I, II e III. 
b. III. 
Nem todo erro é construtivo, uma vez que podemos errar simplesmente por não sabermos ou não estarmos em processo de construção sobre determinado conhecimento. A correção do erro faz parte do diálogo entre ensino e aprendizagem e deve existir. A preocupação maior, neste caso, é a maneira como o erro será corrigido, pois o ato de copiar, memorizar e repetir não leva o sujeito à compreensão do seu erro. O erro é um elemento do processo de construção de conhecimento, faz parte e deve ser considerado como matéria-prima para o planejamento do professor.
c. II. 
d. I.
e. II e III. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: III.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A dislexia, a disgrafia e a discalculia correspondem a transtornos do neurodesenvolvimento, sendo de origem biológica, em que as anormalidades no nível cognitivo são associadas às manifestações comportamentais. No que se refere à dislexia, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. O déficit está centrado no processamento fonológico.  
Na dislexia, o déficit está centrado no processamento fonológico.
b. O déficit está centrado no desenvolvimento intelectual.  
c. O déficit está centrado no processamento visual. 
d. O déficit está centrado no processamento auditivo. 
e. O déficit está centrado no desenvolvimento motor.  
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A resposta correta é: O déficit está centrado no processamento fonológico. 
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno complexo do desenvolvimento que inclui uma gama ampla de sintomas emocionais, cognitivos, motores e sensoriais. No que se refere ao TEA, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A pessoa diagnosticada com Transtorno do Espectro Autista é considerada como uma pessoa que possui transtorno psiquiátrico.
b. A pessoa portadora de autismo não deverá ter acesso ao trabalho, caso comprovada severidade do espectro.
c. A pessoa autista é configurada, para todos os efeitos legais, somente como público prioritário da saúde.
d. A pessoa com transtorno do espectro autista é considerada pessoa com deficiência, para todos os efeitos legais.
e. A pessoa portadora do autismo é considerada pessoa com direitos educacionais. 
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A resposta correta é: A pessoa com transtorno do espectro autista é considerada pessoa com deficiência, para todos os efeitos legais.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
A anamnese não pode ser aplicada em diferentes momentos, assim como ela independe da escolha dos seus instrumentos e de seguir uma metodologia específica. Sendo uma metodologia importante para a reconstituição global da vida do indivíduo, a Anamnese consiste em:
Escolha uma opção:
a. Uma entrevista dirigida com itens estruturados e semiestruturados utilizados por diversas áreas.   
É uma entrevista dirigida que tem como intenção subsidiar um perfil inicial para o trabalho a ser desenvolvido junto ao sujeito do processo, estabelecendo a aproximação e elencando características que auxiliem o profissional na proposição de seu plano de trabalho.
b. Um documento que aponta a solução para as dificuldades de aprendizagens decorrentes dos transtornos.  
c. Uma forma de tratamento para transtornos e distúrbios.  
d. Uma forma de descobrir os responsáveis pelo transtorno que acomete os indivíduos.  
e. Uma abordagem que permite ao pedagogo diagnosticar uma doença. 
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Sua resposta está correta.A resposta correta é: Uma entrevista dirigida com itens estruturados e semiestruturados utilizados por diversas áreas.  
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Os Transtornos de Aprendizagem são considerados um tipo de transtorno neurodesenvolvimental, sendo condições neurológicas que aparecem cedo na infância, geralmente antes da idade escolar. No que diz respeito aos Transtornos de Aprendizagem, qual das alternativas é a correta?
Escolha uma opção:
a. Atualmente, no que tange aos Transtornos de Aprendizagem, as discussões também se centram nos distúrbios e nas neurotransmissões sinápticas, que impactam na forma como o estudante irá adquirir, armazenar e evocar as informações necessárias para aprender.
b. Atualmente, no que tange aos Transtornos de Aprendizagem, as discussões também se centram nas questões estruturais do cérebro e da diminuição de algumas partes do córtex, que impactam na forma como o estudante irá adquirir, armazenar e evocar as informações necessárias para aprender.
c. Atualmente, no que tange aos Transtornos de Aprendizagem, as discussões também se centram no comportamento agressivo intencional, que impactam na forma como o estudante irá adquirir, armazenar e evocar as informações necessárias para aprender.
d. Atualmente, no que tange aos Transtornos de Aprendizagem, as discussões também se centram na ausência das neurotransmissões sinápticas, que impactam na forma como o estudante irá adquirir, armazenar e evocar as informações necessárias para aprender. 
e. Atualmente, no que tange aos Transtornos de Aprendizagem, as discussões também se centram na falta de comunicação entre os órgãos do sentido e o córtex, que impactam na forma como o estudante irá adquirir, armazenar e evocar as informações necessárias para aprender.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Atualmente, no que tange aos Transtornos de Aprendizagem, as discussões também se centram nos distúrbios e nas neurotransmissões sinápticas, que impactam na forma como o estudante irá adquirir, armazenar e evocar as informações necessárias para aprender.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
No processo de aprender, as áreas do cérebro são interdependentes e inter-relacionadas: cada parte “especializada” contribui para o “resultado final”, uma só parte não é funcional, assim como, a desordem também altera o resultado. Essa característica é denominada:
Escolha uma opção:
a. Sistema funcional.  
Essa característica denomina-se sistema funcional. Portanto, a aprendizagem emerge de múltiplas funções, capacidades, faculdades e habilidades cognitivas interligadas, sejam de recepção, de integração, de planificação ou, por fim, de execução ou expressão.
b. Plasticidade cerebral. 
c. Capacidade cognitiva. 
d. Função executiva. 
e. Função motora. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Sistema funcional. 
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Analise o seguinte trecho:
A abordagem ____________________ tem como percussor John B. Watson, entretanto, ________________________ foi um dos psicólogos que teve seus estudos amplamente divulgados e absorvidos na educação. Na psicologia é divulgada e mais conhecida pelo termo ______________________, sendo destaque por, na época, ter caracterizado o comportamento como objeto consistente, observável e mensurável, convergente com os preceitos do ________________.
Assinale a alternativa que contém as palavras que preenchem corretamente as lacunas, no que diz respeito à abordagem que teve como precursor John Watson:
Escolha uma opção:
a. Comportamentalista, Skinner, Behaviorismo, Positivismo. 
A abordagem comportamentalista tem como percussor John B. Watson, entretanto, Skinner foi um dos psicólogos que teve seus estudos amplamente divulgados e absorvidos na educação. Na psicologia é divulgada e mais conhecida pelo termo Behaviorismo, sendo destaque por, na época, ter caracterizado o comportamento como objeto consistente, observável e mensurável, convergente com os preceitos do Positivismo.
b. Comportamentalista, Vygotsky, Behaviorismo, Positivismo.
c. Humanista, Rogers, Behaviorismo, Construtivismo.
d. Comportamentalista, Piaget, Construtivismo, Cognitivismo.
e. Cognitivista, Skinner, Behaviorismo, Humanismo.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Comportamentalista, Skinner, Behaviorismo, Positivismo.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A aceitação e a compreensão são fundamentais no processo psicoeducativo, cabendo ao psicopedagogo reconhecer a individualidade do indivíduo. Nesse processo existe a Tendência Atualizante, sobre a qual é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Diz respeito à tendência do organismo em desenvolver todas as suas potencialidades, de maneira a favorecer sua conservação e enriquecimento. 
Tendência Atualizante é o eixo central da ACP. Diz respeito à tendência do organismo em desenvolver todas as suas potencialidades, de maneira a favorecer sua conservação e enriquecimento. Não se restringe apenas às condições elementares de subsistência, tais como alimentação, respiração, etc., também preside igualmente as atividades mais complexas, como a diferenciação dos órgãos e das funções; as aprendizagens de ordem intelectual, social e prática. Pode ser designada como “tendência realizadora”, pois condiz com a busca da manutenção, do crescimento e da reprodução do organismo em qualquer condição que se apresente.
b. É divergente da “tendência realizadora”, pois busca a manutenção, o crescimento e a reprodução do organismo em qualquer condição que se apresente.
c. Preside apenas as aprendizagens de ordem intelectual, social e prática.
d. Preside apenas as atividades mais complexas como a diferenciação dos órgãos e das funções.
e. Restringe-se apenas às condições elementares de subsistência, tais como alimentação, respiração, etc.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Diz respeito à tendência do organismo em desenvolver todas as suas potencialidades, de maneira a favorecer sua conservação e enriquecimento.