EDUCAÇÃO 4.0 CONCEITO, PERSPECTIVAS E DESAFIOS

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AVALIAÇÃO – EDUCAÇÃO 4.0: CONCEITO, PERSPECTIVAS E DESAFIOS
· Sobre as práticas inovadoras nos processos de ensino-aprendizagem, assinale V para verdadeiro e F para falso.
(  ) Seguindo os pensamentos de Perrenoud (2000), somos desafiados a inventar novas formas de ensino mútuo, que recorram a autonomia e a irresponsabilidade dos alunos, o que é simples.
(  ) A concepção destas habilidades ocorre mediante uma liderança funcional, levando-os a se articularem em grupos de aprendizagem cooperativa.
(  ) Monereo e Gisbert (2005) definem a metodologia de aprendizagem cooperativa como uma ferramenta que valoriza e transforma a heterogeneidade – as diferenças entre os alunos – que, logicamente, encontramos em qualquer grupo, em um elemento positivo que facilita o processo de aprendizagem.
(  ) com o aperfeiçoamento e democratização da tecnologia, novos ambientes de aprendizagem surgem a cada dia e a forma como nós aprendemos torna-se diferente de alguns anos atrás.
Assinale a alternativa CORRETA.
Resposta Marcada :
V, F, V, V
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· Segundo esses autores, a cognição distribuída parte do pressuposto de que os processos cognitivos são indissociáveis da interação do sujeito com o mundo e com os artefatos técnicos nele presentes.
Resposta Marcada :
Silva & Lima, 2016.
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· Preencha as lacunas de acordo com os estudos ministrado na apostila.
O incentivo do _______________, no papel de _____________, aos estudantes é constante e _____________________ do grau de dificuldade na resolução de desafios, é importante sempre apontar o erro como um componente importante no processo de aprendizagem e não como uma forma de punição como preconizam as vertentes mais instrucionistas e tradicionais de ensino.
Resposta Marcada :
Professor – mediador – independentemente
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· Psicólogo e pensador, direcionava seus estudos para a importância das interações sociais e condições externas no processo de desenvolvimento intelectual das crianças, promovendo os fundamentos da corrente pedagógica socioconstrutivista ou sociointeracionista
Resposta Marcada :
Lev Vygotsky
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· Esse autor pontua duas grandes implicações educativas, advindas de suas pesquisas sobre inteligências múltiplas ao redor do mundo.
Resposta Marcada :
Howard Gardner, 2013.
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· Sobre as 10 novas competências para ensinar proposta por Perrenoud é INCORRETO afirmar que:
Resposta Marcada :
Na competência, informar e envolver familiares, destaque para dirigir reuniões de informação e de diálogo; fazer entrevistas, envolver familiares na construção dos saberes. Fundamental a comunicação clara e baseada em conhecimentos e experiências.
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· De acordo com os estudos, analise as assertivas e assinale a alternativa CORRETA.
I- Para aplicação de metodologia ativa, o aluno deixa de ser passivo na construção de seu conhecimento e passa a conduzir suas próprias ações em busca da resolução dos problemas propostos pelo mediador/professor.
II- Essa metodologia propicia maior interação entre as pessoas que participam desse processo educacional, exigindo maior comprometimento e imersão no ambiente educacional que também provoca a ludicidade.
III-Paulo Freire (1980) propõe que a aprendizagem aconteça de forma ativa, no entanto, podemos dizer que esses conceitos são redundantes, porque toda a aprendizagem obrigatoriamente é um processo ativo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Apenas I está correta
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· Analise as afirmações e assinale a alternativa CORRETA.
I- As metodologias ativas, as aprendizagens colaborativas e outras que possibilitem engajar os/as estudantes e potencializar a aprendizagem devem fazer parte da prática docente.
II- A quinta competência em destaque é trabalhar em equipe e de forma colaborativa.
III- Para que a avaliação da prática aconteça é necessário que o/a professor/a tenha clareza dos objetivos pedagógicos e do planejamento de vincular tais objetivos com práticas significativas para os/as estudantes, considerando perfil de cada turma, interesses, necessidades individuais, coletivas, e formas de aprender.
Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Apenas I e III estão corretas.
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· Sobre a educação 4.0: conceitos, preconceitos, mitos e caminhos, analise as assertivas e assinale a CORRETA.
I. O contato crescente dos jovens com a internet, com suas características simbólicas, sociais, comunicativas bem como sua capacidade de expansão, adaptação e readaptação, os aproximam de um fenômeno conhecido como cognição distribuída.
II. Resultados de pesquisa apontados por Silva & Lima indicam que os professores, via de regra, não consideram a nova cultura da aprendizagem, baseada no fenômeno de cognição distribuída, e acreditam que o uso de tecnologias pelos estudantes esteja voltado tão somente ao entretenimento.
III. Falta ao professor maior reflexão sobre o novo contexto que vivemos e a grande variedade nos modos de construção de saberes, o que naturalmente impede a revisão de currículos e práticas educacionais que correspondam às necessidades formativas dos alunos.
Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Todas estão corretas.
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· Sobre o pensamento computacional é INCORRETO afirmar que:
Resposta Marcada :
A ideia básica do pensamento computacional foi, inicialmente, desenvolvida por Dewey (1980) e, de algum modo, confunde-se com o “pensamento matemático e lógico”.
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