Treinamento e Coaching Organizacional

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26/05/2023 14:55 Revisar envio do teste: Avaliação – Treinamento e ...
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Revisar envio do teste: Avaliação
Treinamento e Coaching Organizacional 13897-40-ED11410_06_02-202331 Avaliação da Disciplina
Usuário Daniely Diniz Martins
Curso Treinamento e Coaching Organizacional
Teste Avaliação
Iniciado 26/05/23 14:27
Enviado 26/05/23 14:55
Status Completada
Resultado da
tentativa
7 em 7 pontos  
Tempo decorrido 28 minutos de 1 hora
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da resposta:
Após o diagnóstico realizado por meio do LNT (Levantamento de necessidade de
Treinamento) iniciam os passos do planejamento.
Assinale a alternativa que corresponde aos passos do Treinamento:
Título do treinamento, Objetivos, Público Alvo, Metodologias,
Tempo do Treinamento, Conteúdo, Divulgação e Execução
Título do treinamento, Objetivos, Metodologias, Tempo do
Treinamento, Conteúdo, Divulgação, Execução
Título do treinamento, Público Alvo, Metodologias, Tempo do
Treinamento, Conteúdo, Divulgação e Execução
Título do treinamento, Objetivos, Público Alvo, Metodologias,
Tempo do Treinamento, Conteúdo, Divulgação e Execução
Título do treinamento, Objetivos, Público Alvo, Metodologias,
Tempo do Treinamento, Conteúdo e Divulgação
Título do treinamento, Objetivos, Público Alvo, Metodologias,
Tempo do Treinamento, Divulgação e Execução
Correta: c.
PÓS EAD COMUNIDADES BIBLIOTECAS Mural do AlunoCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,7 em 0,7 pontos
Daniely Martins
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_58169_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_58169_1&content_id=_857951_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_66_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_69_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_67_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_68_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_70_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
26/05/2023 14:55 Revisar envio do teste: Avaliação – Treinamento e ...
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Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da resposta:
Para se escolher a metodologia adequada é preciso que esteja atrelada ao
objetivo do treinamento, é por meio dela que o aprendizado acontece.
Quais são as metodologias de Treinamento:
Aulas Expositivas, Flip Chart, Quadro Branco, Filmes, Estudo
de Caso, Discussão em Grupo, Dramatização, T.E.A.L,
Músicas, Metáforas, Estórias, Dinâmica de Grupo
Aulas Expositivas, Flip Chart, Quadro Branco, Filmes,
Revistas e Artigos acadêmicos
Aulas Expositivas, Flip Chart, Quadro Branco, Filmes, Estudo
de Caso, Discussão em Grupo, Dramatização, T.E.A.L,
Músicas, Metáforas, Estórias, Dinâmica de Grupo
Aulas Expositivas, Flip Chart, Quadro Branco, Filmes, Estudo
de Caso, Discussão em Grupo, Dramatização, T.E.A.L,
Músicas, Artigos acadêmicos, Estórias, Dinâmica de Grupo
Aulas Expositivas, Flip Chart, Quadro Branco, Filmes, Estudo
de Caso, Discussão em Grupo, Dramatização, T.E.A.L,
Músicas, Metáforas, Estórias e Leitura Dinâmica
Aulas Expositivas, Flip Chart, Quadro Branco, Filmes, Estudo
de Caso, Shows, Dramatização, T.E.A.L, Músicas, Metáforas,
Estórias, Dinâmica de Grupo
Correta: b.
Pergunta 3
0,7 em 0,7 pontos
0,7 em 0,7 pontos
26/05/2023 14:55 Revisar envio do teste: Avaliação – Treinamento e ...
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
A dinâmica de grupo é um momento de socialização, utilizada para todos os
públicos, onde acontece as integrações e práticas do treinamento.
I - Dinâmicas de Apresentação: para apresentação conhecimento imediato
das pessoas do grupo.
II - Dinâmicas de Integração e Conhecimento: podem ser utilizadas sem
intervalos de grandes eventos, jantares, almoços, aniversários, encontros
sociais de qualquer natureza, puramente para descontração.
III - Dinâmicas de Recreação: sempre tem como objetivo observar o
comportamento de cada componente, na situação de grupo e na maneira de
ser do indivíduo, (exclusiva para Recrutamento e Seleção).
IV - Dinâmicas de Aprendizagem: voltadas para estimular o raciocínio e
exercitar a percepção.
V - Estórias & Fábulas: para abertura e fechamento de eventos (reuniões,
palestras, cursos, congressos) ou para ilustrações, visando enriquecer algum
tema que está sendo abordado.
VI - Dinâmica para Seleção: voltadas para grupos já iniciados, objetivando um
maior entrosamento, “quebra-gelo” e aprofundamento do conhecimento inicial.
Existem vários tipos de dinâmicas assinale a alternativa correta:
I, IV, V
II, III, IV
I, II, V
I, II, III, IV, V, VI
I, IV, V
I, IV, VI
Correta: d.
Pergunta 4 0,7 em 0,7 pontos
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Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da resposta:
É preciso delimitar o conteúdo do Treinamento.
Por exemplo: quando se fala em conteúdo programático de alguma disciplina
da faculdade, queremos dizer do que será ensinado sobre aquela disciplina.
Assinale a alternativa que corresponde ao Treinamento:
Para o treinamento será necessário delimitar os assuntos
abordados para que não se torne cansativo e atenda os
objetivos propostos
Para o treinamento será necessário delimitar os assuntos
abordados para que se torne cansativo e atenda os objetivos
propostos
Para o treinamento será necessário delimitar os assuntos
abordados para que não se torne cansativo e atenda os
objetivos dos treinandos
Para o treinamento será necessário delimitar os assuntos
abordados para que não se torne cansativo e atenda os
objetivos propostos
Para o treinamento não será necessário delimitar os assuntos
abordados para que não se torne cansativo e atenda os
objetivos propostos
Para o treinamento será necessário delimitar os assuntos
abordados para que não se torne cansativo e atenda os
objetivos do treinador
Correta: c.
Pergunta 5 0,7 em 0,7 pontos
26/05/2023 14:55 Revisar envio do teste: Avaliação – Treinamento e ...
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
A organização deve divulgar os treinamentos por meio de e-mail para gerência
e comunicado no quadro de aviso da empresa.
Como devem ser esse convite:
I - Deve-se divulgar aos funcionários a importância desse treinamento e o
quanto eles fazem o maior efeito sobre a reputação da empresa. Os convites
pessoais também são bastante utilizados e demonstra o respeito pelo
participante.
II - Deve-se divulgar aos funcionários a importância desse treinamento e o
quanto eles são responsáveis pelo maior efeito sobre a reputação da
empresa. Os convites pessoais também são bastante utilizados e demonstra o
respeito pelo participante.
III - Deve-se divulgar aos funcionários a importância desse treinamento e o
quanto eles são responsáveis pelo maior efeito sobre a reputação da
empresa. Os convites pessoais devem evitados mesmo que demonstre o
respeito pelo participante.
Somente a II está correta
I, IIIestão corretas
Somente a II está correta
I, II, III estão corretas
Somente a I está correta
Somente a III está correta
Correta: b.
Pergunta 6 0,7 em 0,7 pontos
26/05/2023 14:55 Revisar envio do teste: Avaliação – Treinamento e ...
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Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e.
Comentário da resposta:
Este é o processo final do treinamento, onde será avaliado o resultado obtido.
Podemos afirmar que avaliar significa:
Avaliar é apreciar, estimar, fazer ideia, criticar e julgar
Avaliar é apreciar, estimar, fazer ideia, criticar e julgar
Avaliar é apontar, estimar, fazer ideia, criticar e julgar
Avaliar é apreciar, estimar, fazer ideia, aconselhar e julgar
Avaliar é apreciar, ajudar, fazer ideia, criticar e julgar
Avaliar é apreciar, estimar, fazer ideia, criticar e dar
feedback
Correta: a.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da resposta:
Dentre os tipos de avaliações aplicadas em Programas de T&D, temos 4 tipos
citados no livro-texto:
Avaliação de Reação, Avaliação de Aprendizagem, Avaliação
Comportamental, Avaliação de Resultados
Avaliação de Cargos, Avaliação de Aprendizagem, Avaliação
Comportamental, Avaliação de Resultados
Avaliação de Reação, Avaliação de Conteúdo, Avaliação
Comportamental, Avaliação de Resultados
Avaliação de Reação, Avaliação de Aprendizagem, Avaliação
Comportamental, Avaliação de Resultados Financeiros
Avaliação de Desempenho, Avaliação de Aprendizagem,
Avaliação Comportamental, Avaliação de Resultados
Avaliação de Reação, Avaliação de Aprendizagem, Avaliação
Comportamental, Avaliação de Resultados
Correta: e.
0,7 em 0,7 pontos
26/05/2023 14:55 Revisar envio do teste: Avaliação – Treinamento e ...
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Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
A avaliação do treinamento tem alguns objetivos, dentre eles:
I - Determinar o ponto do treinamento que realmente produziu as modificações
desejadas no comportamento dos empregados;
II - Verificar se os resultados do treinamento apresentam relação com a
consecução das metas da empresa;
III - Determinar até o que ponto o treinamento realmente produziu as
modificações desejadas no comportamento dos empregados;
IV - Verificar se os treinamentos apresentam relação com a consecução das
metas da empresa;
II, III estão corretas
I, II estão corretas
I, II e IV estão corretas
Somente a II está correta
II, III estão corretas
I, II, III e IV estão corretas
Correta: d.
Pergunta 9
0,7 em 0,7 pontos
0,7 em 0,7 pontos
26/05/2023 14:55 Revisar envio do teste: Avaliação – Treinamento e ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_94901612_1&course_id=_58169_1&content_id=_857960_1&return_… 8/8
Sexta-feira, 26 de Maio de 2023 14h55min50s GMT-03:00
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Complete a frase:
A PNL estuda como o _________e a __________ funciona como criamos nossos
pensamentos, _________ estados emocionais e _________ e como podemos
direcionar e aperfeiçoar esse processo. Em outras palavras, ela estuda como o ser
_______ funciona e como ele pode escolher maneira que quer funcionar.
cérebro, mente, sentimentos, comportamentos, humano
cérebro, sentimentos, mente, comportamentos, humano
cérebro, comportamentos, mente, sentimentos, humano
mente, cérebro, sentimentos, comportamentos, humano
cérebro, mente, sentimentos, comportamentos, humano
cérebro, mente, humano, sentimentos, comportamentos
Correta: d.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
A PNL estuda como se processa o pensamento. Pensar é usar os sentidos
internamente.
I - Pensamos vendo imagens internas, ouvindo sons ou falando internamente
e tendo sensações;
II - Estuda a influência da linguagem que, embora seja produto do sistema nervoso,
ativa, direciona e estimula o cérebro;
III - E é também a maneira mais eficaz de ativar o sistema nervoso dos outros,
facilitando a comunicação.
Assinale a alternativa correta:
I, II e III estão corretas
I, II e III estão corretas
I, II estão corretas
Somente a I está correta
I e III estão corretas
II e III estão corretas
Correta: a.
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