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26/05/2023, 19:48 Avaliação Final (Discursiva) - Individual about:blank 1/2 Prova Impressa GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual (Cod.:745531) Peso da Avaliação 4,00 Prova 46424270 Qtd. de Questões 2 Nota 7,50 Ítalo Calvino argumenta sobre o poder da leitura de um clássico, aquele livro em que a literatura é novidade que permanece, a novidade que está sempre guardada na obra clássica. Calvino (2004) afirma que "os clássicos são livros que exercem uma influência particular quando se impõem como inesquecíveis e também quando se ocultam nas dobras da memória", disserte sobre os argumentos defendidos pelo escritor no que se refere à releitura de um clássico. FONTE: CALVINO, Ítalo. Por que ler os clássicos. São Paulo: Cia. das Letras, 2004. Resposta esperada Para Calvino, o adulto deveria dispor de um tempo para reler as leituras feitas na juventude, porque toda releitura de um clássico é uma descoberta como na primeira leitura, e a primeira leitura é na realidade uma releitura. Para o autor, um clássico é assim considerado porque sempre tem algo a dizer e traz as marcas das leituras que o precedeu. Minha resposta Quando compramos um livro, especialmente os destinados ao público infantojuvenil, uma das primeiras coisas que observamos é a imagem. Estas são fundamentais para despertar o interesse dos jovens leitores. Sendo assim, disserte sobre a importância da imagem para a formação do leitor. Resposta esperada Para que a formação de leitores aconteça, a linguagem não verbal, no caso dos livros de imagens, são muito importantes. Vivemos em um mundo visual, no qual a imagem é sempre o que mais chama a atenção. Nesse sentido, para que seja despertada a curiosidade nos pequenos leitores, os livros com imagens são excelentes. Em 1920, a psicanálise também trouxe contribuições quando confirmou que as imagens favorecem o estabelecimento de relações entre o concreto e o abstrato. Minha resposta VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 26/05/2023, 19:48 Avaliação Final (Discursiva) - Individual about:blank 2/2 Imprimir
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