METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

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QUESTÃO 1 
No ensino de Geografia nos anos iniciais, quando a avaliação se torna realmente significativa? 
b )Quando é elaborada apoiada em objetivos traçados no planejamento de ensino. 
QUESTÃO 2 
Na escola, a História e a Geografia devem ser desenvolvidas como disciplinas escolares. Para tanto, ao serem ministradas, é 
preciso seguir um conjunto de procedimentos específicos da educação escolar. 
Tendo isso em vista, assinale com verdadeiro (V) ou falso (F) as afirmativas sobre as atribuições do professor. 
 
( ) Apresentar aos alunos a história e as implicações do conhecimento produzido pelos historiadores e geógrafos. 
( ) Limitar-se à transmissão de notícias sobre os produtos da História e da Geografia. 
( ) Proporcionar a sistematização dos conhecimentos científicos, para que os alunos possam conhecer e ampliar os conceitos 
validados pelos pesquisadores. 
( ) Propiciar discussões que conduzam a uma compreensão significativa das descobertas dos historiadores e geógrafos e da 
utilização consciente de tais descobertas para a sociedade. 
 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
e )V - F - V - V. 
 
QUESTÃO 3 
A noção de tempo, fundamental para o ensino de história, pode ser apresentada por duas dimensões. São elas: 
c )do tempo físico (cronológico) e do tempo histórico. 
QUESTÃO 4 
A partir das alterações feitas na disciplina de História, favorecidas pela retomada de seu ensino após a exclusão dos Estudos 
Sociais, e, hoje, com a implementação da BNCC, a avaliação no ensino de História tem como objetivo: 
a )valorizar a construção da consciência histórica, identificando e valorizando as ideias históricas que os estudantes trazem 
para o contexto escolar. 
QUESTÃO 5 
Com relação ao ensino de História e Geografia segundo os PCN e o RCNEI, podemos afirmar que: 
b )ambos criticam o modelo que pressupunha o conteúdo como um fim em si mesmo. 
QUESTÃO 6 
O conceito de __________ está relacionado aos espaços que são conhecidos, os quais compõem o cenário de nossa vida 
cotidiana. O nosso __________ constrói a nossa identidade e nos permite estabelecer relações com ____________ 
diferentes no resto do mundo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta as palavras que preenchem corretamente as lacunas. 
c )lugar/lugares 
QUESTÃO 7 
Tendo em mãos os resultados do desempenho escolar de seus alunos, o professor de geografia preocupado com decisões 
qualitativas na aprendizagem dos alunos deve: 
c )interpretar seus significados e incorporá-los na dinâmica educacional, redefinindo o sentido de sua prática. 
QUESTÃO 8 
De que forma os conteúdos de História e Geografia foram organizados pelo RCNEI para crianças de 4 a 5 anos? 
d )Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar; lugares e paisagens; objetos e processos de transformação; 
seres vivos; e fenômenos da natureza.