história e geografia atividade lll

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METODOLOGIA E PRATICA DO ENSINO DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA 8044-60_54202_R_E1_20241_01
CONTEÚDO
Usuário luiza.silva82 @aluno.unip.br
Curso METODOLOGIA E PRATICA DO ENSINO DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA
Teste ATIVIDADE TELEAULA III
Iniciado 29/02/24 14:06
Enviado 29/02/24 14:07
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Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da resposta:
Analise as alternativas e assinale a correta de acordo com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que regulamenta as aprendizagens essenciais
trabalhadas nas escolas brasileiras públicas e particulares de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino
Médio.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que regulamenta as aprendizagens essenciais
trabalhadas somente nas escolas brasileiras públicas de Educação Infantil.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que regulamenta as aprendizagens essenciais
trabalhadas nas escolas brasileiras públicas e particulares apenas no Ensino Médio.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que regulamenta as aprendizagens essenciais
trabalhadas somente nas escolas brasileiras particulares de Educação Infantil e Ensino Fundamental.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que regulamenta as aprendizagens essenciais
trabalhadas nas escolas brasileiras públicas e particulares de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino
Médio.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que regulamenta as aprendizagens essenciais
trabalhadas nas instituições de Ensino Superior.
Resposta: d)
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o ensino de História nos anos iniciais do Ensino
Fundamental é trabalhado por eixos temáticos.
Assinale a alternativa que apresenta orientações de temas para o 3º ano.
As pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município.
As pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município.
Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social.
Transformações e permanências nas trajetórias dos grupos humanos.
Mundo pessoal.
A comunidade e seus registros.
Resposta: a)
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOS
luiza.silva82 @aluno.unip.br
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Quinta-feira, 29 de Fevereiro de 2024 14h07min42s GMT-03:00
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e. 
Comentário da resposta:
O raciocínio geográ�co aplica determinados princípios para compreender aspectos fundamentais da realidade.
Assinale a alternativa que apresenta o princípio do raciocínio geográ�co de conexão:
Um fenômeno geográ�co nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos
próximos ou distantes.
Um fenômeno geográ�co sempre é comparável a outros.
É a variação dos fenômenos de interesse da Geogra�a pela superfície terrestre.
Um fenômeno geográ�co nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos
próximos ou distantes.
Exprime como os objetos se repartem pelo espaço.
Posição particular de um objeto na superfície terrestre.
Resposta: c)
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e. 
Comentário da resposta:
De acordo com a BNCC, o componente curricular de História e o de Geogra�a para os anos iniciais do Ensino
Fundamental está organizado em cinco unidades temáticas. Assinale a alternativa correta:
Em Geogra�a, todos os temas são trabalhados em todos os anos de escolaridade.
Em História e em Geogra�a, os temas são trabalhados conforme o ano de escolaridade.
Em História, todos os temas são trabalhados em todos os anos de escolaridade.
A Unidade Temática de História – Povos e Culturas – é trabalhada apenas no 2º ano do Ensino Fundamental.
A Unidade Temática de Geogra�a – Conexões e Escalas – é trabalhada apenas no 4º e no 5º ano do Ensino
Fundamental.
Em Geogra�a, todos os temas são trabalhados em todos os anos de escolaridade.
Resposta: e)
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