Relatório 2 estagio curso normal cederj unirio

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ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADOIII: ENSINO MÉDIO 
 CURSO NORMAL
	Coordenação: Leandro Henrique de Jesus Tavares
Tutor Presencial: Rosangela 
Relatório 2 – Instituto de Educação Professor Manuel Marinho 
Aluna: Maria da conceição Silva
Matricula: 20216080072
Polo: Volta Redonda (RJ)
Emeal: smariadaconceiaosilva@ymail.com
Telefone: (24)998317254
Data: 23/05/2023
	
 Volta Redonda 
	23/05/2023
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO.................................................................................................3 
DESNVOLVIMENTO........................................................................................4
COMENTÁRIO DAS AULAS OBSERVADAS................................................5
	AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE TRABALHO-CRÍTICAS E SUGESTÕES...................................................................................................6 CONCLUSÃO................................................................................................ 7 ANEXOS.................................................................................................... 11
INTRODUÇÃO
 Meu nome é Maria da Conceição Silva 54 anos mora no município de Volta Redondo (RJ). Estou cursando o 6ºperiodo de licenciatura em Pedagogia pela (UNIRIO). Sou Turismologa e trabalho como guia de turismo. Meu interesse pelo curso de pedagogia surgiu depois que comecei a participar de um projeto social que atende crianças carentes da periferia. 
 O relatório refere-se ao estágio realizado no Instituto de Educação Professor Manuel Marinho, da disciplina Estágio Curricular Supervisionado três, sendo realizado no Ensino Médio (Modalidade Normal), realizado as terças feiras das 13h00min horas ás 17h00min horas tendo como objetivo a observação e à vivência em sala de aula. A disciplina escolhida para fazer essa observação foi Educação Especial (EE). 
 O estagio iniciou dia 21/04/2023, a turma escolhida foi a 20001, no I.P.M. Marinho com a professora Jozirene da disciplina Educação Especial (EE). Participamos de três atividades presenciais no polo com a tutora Rosângela, sendo elas: A tutora vai apresentar o Guia do Estágio III e os textos a serem trabalhados na atividade presencial esclarecendo as dúvidas que os alunos sobre algum ponto do guia e dos documentos necessários, em outro econtro foi para debater os textos (disponíveis na plataforma), que devemos fazer uma leitura depois em dupla elaborar um pequeno texto reflexivo e por ultimo elaborar o plano de aula e apresentar no polo na Mini Classes.
DESENVOLVIMENTO
A segunda etapa do estagio supervisionado III teve inicio na escola no dia 21de março 2023 e terminou 16 de maio 2023. Durante o período que estagio em sala de aula coma turma 2001 observei como a turma se comportava e como a professora passava as atividades para os alunos.
No dia 21 de março de 2023 compareci no Instituto Professor. Manuel Marinho visando observar a turma 20001 sendo a professora Jozirene a responsável pela disciplina (EE), o tema foi inclusão dos cadeirantes .onde foi mostrado um filme que se chama “Cuerdas” sendo muito bem fundamentada a aula.
No dia 28 de março 2023 compareci ao Instituto professor Manuel Marinho para mais um dia de estagio para observar a turma 2001, a professora Jozirene passou uma atividade relacionado com o filme para ser feito em casa e trazer para correção em sala de aula, observei que todos os alunos fizeram a atividade e participaram ativamente da aula.
No dia 25 de abril 2023 compareci ao Instituto P. M. Marinho para fazer a pesquisa a respeito da PPP da escola, e ter conhecimento se os alunos conheciam as (PPP ), a pesquisa foi feita em sala de aula com a autorização da professora .
No dia 27 de abril 2023 compareci ao Instituto P.M. Marinho para mais um dia de observação e a professora da turma discutimos a escolha do tema da minha aula pratica em sala de aula, a escolha foi relacionada ao tema que ela iria aplicar na próxima aula Deficiência Visual. 
No dia 2 de maio 2023 compareci ao Instituto P.M. Marinho para mais um dia de observação sendo que neste dia estava sendo aplicada a prova de recuperação para os alunos.
No dia 5 de maio de 2023 compareci ao Instituto P.M. Marinho para observação a professora deu como atividade deficiência visual que foi o tema da minha aula pratica a ser ministrada. 
No dia 13 de maio 2023 compareci no polo CEDERJ de Volta Redonda para apresentar meu plano de aula na Mini Classe com a tutora presencial Rosangela e um grupo de alunos. Durante a minha apresentação a tutora se mostrou muito atenciosa, no termino sugeriu novas ideias para a minha aula .
No dia 16 de maio 2023 compareci ao I.P.M. Marinho para ministrar minha aula na turma 2001 escolhida para realizar o estágio. O tema escolhido foi Deficiência Visual, o qual a professora iria abordar. Durante a apresentação da aula os alunos ficaram em circulo para que todos pudessem participar das atividades propostas. Fizemos atividades com os alunos dentro da sala de aula, durante atividade escrevi a definição do que e deficiência visual e se o I. P.M. Marinho é uma escola acessível para o deficiente visual. Pois debatemos quais as dificuldades que os deficientes visuais encontram nos ambientes e definimos o que é a deficiência visual. Durante atividade vendamos um aluno e demos para ele uma bengala para que ele tentasse chegar até a carteira onde ele se senta. Os alunos demonstraram interesse e foram muito participativos durante a aula. A avaliação foi feita de acordo com a participação e das atividades sugeridas.
: COMENTÁRIO DAS AULAS OBSERVADAS
 No dia 13 de maio 2023 fizemos apresentação para a tutora Rosangela no polo de Volta Redonda da aula pratica na Mini Classes. Eu fui a primeira a presentar sobre deficiência Visual, acessibilidade, diferença entre deficiência e doenças visuais. Levei o material imprimido para poder ler para a turma e a professora da Mini Classe fui muito bem acolhida durante a apresentação por todos. Em seguida segue a aula pratica proposta pela aluna Milena a respeito das “fazes da escrita do processo de alfabetização e suas características”: pré-silábica não consegue relacionar as letras com os sons da língua falada; silábica: interpreta a letra a sua maneira, atribuindo valor de sílaba a cada uma; silábico-alfabética: mistura a lógica da fase anterior com a identificação de algumas sílabas; alfabética: domina, enfim, o valor das letras e sílabas. A aluna Claudilene foi à única que fez o estagio na escola Barbará o tema que ela apresentou foi “Capacitismo”: Saiba o que é o capacitismo e por que é importante combatê-lo enraizado na sociedade, esse tipo de discriminação contra pessoas com deficiência impede a inclusão e a diversidade. Outro assunto abordado na Mini Classe pela aluna Regiane foi a respeito “A Importância Da Psicomotricidade No Desenvolvimento Global Da Criança” a prática da psicomotricidade no Colégio fundamental para os alunos desenvolverem a coordenação motora. As aulas de psicomotricidade ajudam em muito nas habilidades que envolvem o corpo. A aluna Ângela apresentou o tema do plano de aula a pesquisas a disciplina Práticas Pedagógicas e Iniciação à Pesquisa (PPIP). O PPIP visa promover o sucesso e a qualidade das aprendizagens dos alunos, através do reforço da autonomia das escolas na concepção e adoção de projetos educativos próprios, que poderão passar pela introdução de alterações de âmbito organizacional e pedagógico. E por ultimo a aluna Victoria abordou em sua aula pratica “as tendências pedagógicas” A liberal prioriza o acúmulo de conteúdo, o professor transmissor de conhecimento e o aluno passivo que apenas absorve informações para reproduzi-las. Enquanto que a progressista é crítica, o professor é mediador do processo de ensino aprendizagem e o aluno tem voz ativa para construir sua própria identidade. Durante a apresentação das atividades a professora Rosangela se mostrou muito solicita nos auxiliando em todos os momentos, a participação e a interaçãofoi muito boa dos alunos participantes da Mini Classe.
AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE TRABALHO - CRÍTICAS E SUGESTÕES
Durantes as atividades da disciplina estagio supervisionado três tive a oportunidade de vivenciar em sala de aula a realidade dos alunos e de como e o funcionamento da escola, recebendo material didático de ótima qualidade com tutores qualificados e atenciosos. Desta forma, este relatório aborda da realidade da educação do curso normal suas dificuldades e acertos, permitindo que passassem da formação teórica para uma experiência prática auxiliando assim a ampliar o nosso conhecimento. A respeito da critica não tenho nenhuma, pois todas as minhas duvidas foram sanadas pela tutora Rosangela e o materiais didático e online de ótima qualidade. 
CONCLUSÃO
 Todas as atividades que foram realizadas no Estágio Supervisionado três contribuíram para a minha formação de docente e, a través destas atividades praticas e teóricas, consegui compreender o funcionamento de uma instituição escolar comprometida com a educação de seus discentes que serão futuros docentes. Durante a realização das atividades propostas encontrei algumas dificuldades, mas durante as tutorias no polo presenciais e online pela plataforma as duvida foram esclarecidas.
 Posso concluir que o estagio três foi concluído com um sentimento de gratidão, pois nossa tutora presencial Rosângela sempre solicita para sanar nossas duvidas. E a professora Jozirene da disciplina (EE) do I.P.M. Marinho, sempre muito atenciosa e educada auxiliou na hora de escolher o assunto do plano de aula e passou segurança na hora da aula prática em sala de aula só tenho a agradecer as duas docentes pela atenção prestados durantes minhas atividades.
 Através da atividade pratica da aplicação da aula para os discentes do Ensino Médio-Modalidade Normal constatou como e fundamental que façamos um planejamento com diferentes estratégias para que possamos oferecer uma aula pratica de qualidade para que os alunos possam ter um bom entendimento a respeito do assunto.
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