TIP - Tecnicas de Investigação de Personalidade NP2 UNIP

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T.I.P. NP2
Pranchas Monocromáticas: Os índices encontrados neste conjunto de pranchas revelam corno o indivíduo reage à situações do cotidiano onde a mobilização afetiva é menos intensa.
Pranchas Coloridas: Os índices aqui encontrados revelam como o examinando reage frente a situações de maior apelo afetivo.
O relatório é dividido em três etapas:
· Tipo de Trabalho Mental
· Aspectos cognitivos
· Feitio de Personalidade
· Disposições conativas
· Condições afetivo-emocionais
· Síntese Condições
Tipo de Trabalho Mental (aspectos cognitivos)
Capacidade Associativa (R) e tempo de resposta (T)
Número de Respostas (capacidade associativa)
T/R (ritmo de produção)
Observação da realidade
Percepção (estilo perceptual do examinando)
G: R (capacidade de planejamento)
G: M (planejamento X capacidade concentração)
Comunicação
Faixa de conteúdos (interesse do examinando)
%H, H: pH, qualidade H (como vê a si e os outros)
Comunicação não verbal, comentários, observações
Adaptação Cognitiva à Realidade Externa:
% F (grau de contato com a realidade),
RMI - %F+, %A, %V (adaptação à realidade externa)
Feitio de Personalidade
Condições Afetivo-Emocionais: Af (afetividade), Imp (impulsividade, Resp. Cor (reação afetiva)
Dinâmica Emocional: Resp. Luminosidade (dinâmica emocional)
Esfera Intelectual: Resp. Movimento, Resp. Perspectiva, M:Ps, Eq e Eq' (relacionamento
interpessoal)
Capacidade associativa: É analisada a partir do número total de respostas (R), número total de respostas das pranchas monocromáticas (Rm) e das coloridas (Rc).Indica a produtividade intelectual; a quantidade de processos mentais mobilizados durante a prova para a elaboração de cada resposta.
R - na média - indica adequada capacidade associativa, de produção.
R↑ - traduz elevada capacidade associativa. No entanto, é preciso verificar
outros dados que podem estar associados à elevação do número de respostas.
R↓ sugere rebaixada capacidade associativa, de produção intelectual.
R mono > R color - indica dificuldade de produção frente a situações de
mobilização afetiva,
Velocidade do Processo Mental – T/R: Avalia o ritmo associativo espontâneo do examinando ao efetuar um trabalho mental
Modalidades Principais
G. resposta global - tal resposta é classificada quando o examinando fornece uma resposta ou a combinação de vários elementos, englobando toda a prancha.
P. pormenor primário - classifica-se como P respostas associadas em áreas que a maioria das pessoas seleciona para associar respostas.
p - pormenor secundário - tal resposta é classificada quando a área selecionada para a resposta é raramente utilizada pelas pessoas para associação de respostas.
Grau de Contato com a Realidade Externa - %F - Respostas de Forma
%Fm: adequado grau de contato com a realidade,
%F↓ : desinteresse pelo ambiente,
%F↑ : contato superficial, pobre, pouco criador,
Adaptação à realidade externa - RMI
RMI↓: reflete dificuldade em aceitar o meio e suas implicações o que leva a
prejuízo na adaptação à realidade externa
RMI↑ : indica submissão e passividade para com as implicações da realidade.
RMI = (%F+ + %A+ %V)/3
% F+ esfera conativa: Observamos a capacidade de atenção e concentração e, verificamos o quanto a noção objetiva e crítica dos fatos externos. Esperado – 78% a 90% (no total)
%F+m - Refletem prevalência do juízo crítico na análise dos fatos.
%F+↓ quando encontra-se entre 75% a 82% - indica dificuldade em manter a atenção satisfatoriamente, mas que, no entanto, não prejudica a análise objetiva.
%F+↓ inferior a 75% - visão pessoal, subjetiva e distorcida dos fatos por instabilidade conativa, indicando prejuízo na atenção e concentração e deficiência de auto-controle.
%F+↑ excessiva atenção e concentração sobre os fatos externos
%A esfera afetiva - reflete a ligação afetiva do examinando com o meio, revelando o quanto se envolve emocionalmente com as situações Esperado - 28% a 46% (no total)
%Am - envolvimento emocional estável com o meio
%A↑ tensão emocional na ligação com o meio, na medida em que se envolve intensamente e de modo afetivo com as situações. (imaturo)
%A↓ escassa ligação emocional com o meio, sugerindo instabilidade emocional.
%V esfera intelectual - Este índice reflete a lógica intelectual, a aceitação e assimilação
dos padrões comuns do grupo social. Esperado – 16% a 28%
% Vm adequado grau de assimilação, aceitação das normas e padrões sociais.
%V↓ dificuldade em aceitar as normas, o que deve prejudicar sua adaptação ao meio
%V↑ conformidade, pouca restrição ao que é imposto, ligada à necessidade de aprovação.
Esfera Afetiva
Análise das pranchas coloridas. Especialmente, através da análise dos índices Afetividade (Af) e Impulsividade (Imp) e das respostas de Cor - FC, CF, C.
Índices Afetividade
Af = N. Resp. Color/N. Resp. Mono
Af na média - Denota sensibilidade às estimulações afetivas do meio
Af↓ Indica reduzida sensibilidade aos estímulos afetivos.
Af↑ Indica elevada sensibilidade aos estímulos afetivos do ambiente.
Impulsividade (Imp)
Imp = Resp. Prs. II + III/Resp. Prs. VIII + IX + X
Imp na média - Denota que as disposições afetivas do examinando obedecem a
impulsos mais aceitáveis socialmente.
Imp↑ - Basicamente significa alto nível de impulsividade,
Imp↓ - Significa baixo nível de impulsividade.
Significado das respostas de cor - FC, CF, C: Exteriorização das reações afetivas.
FC: forma mais importante do que a cor
CF: cor mais importante que a forma
C: somente a cor
Quando:
Esperado: FC> CF + C (adulto)
FC↑↑ - em relação à CF e C - indica subordinação extrema à realidade externa
CF + C > FC - indica instabilidade
CF↑↑ - denota irritabilidade e sugestionabilidade afetiva,
FC > CF + C - indica flexibilidade na reação afetiva