Técnicas de Investigação da Personalidade np2

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Técnicas de Investigação da Personalidade – np2
FORMA
O sujeito se apoia nos contornos da mancha para justificar sua resposta. Respostas de controle mais racional.
F+: Forma bem vista
Grande incidência na população, indica capacidade de atenção e concentração do sujeito. Capacidade de observar bem, indica estabilidade do ego para conter pulsões.
Há tabelas de intervalo esperado para todas as faixas etárias. Quanto maior o F+, indica perfeccionismo. Menor o F-, indica baixa concentração e controle das pulsões.
F-: Forma mal vista: Menor incidência
COR
O sujeito sustenta sua resposta na cor (SÓ PODE HAVER NAS PRANCHAS COLORIDAS)
FC: Contorno sobrepõe a cor. Corresponde a uma resposta sustentada na cor mas com um percepto de forma bem definida ou contornada.
Significado: Indica que o sujeito sabe administrar suas emoções de forma madura (a razão da um contorno adaptado à emoção).
CF: Cor se sobrepõe ao contorno. Corresponde a uma resposta sustentada na cor mas com um percepto de contornos não tão definidos.
Significado: Indica um sujeito que reage ao ambiente com certas dificuldades de adaptação emocional. Pode também indicar imaturidade e egocentrismo.
C: Corresponde a uma resposta onde o sujeito reage total e unicamente a cor, não havendo nenhuma precisão nos contornos. São respostas puramente emocionais.
Significado: Descontrole emocional, impulsividade e imaturidade, instabilidade afetiva.
Esperado nos adultos: FC > CF + C
Esperado nas crianças: FC < CF + C
MOVIMENTO
Respostas onde há movimento. As respostas movimento indicam a presença do universo de fantasias, de base do pensamento. Normalmente aparecem verbos do gerúndio.
M: Movimento humano ou de figuras mitológicas
Significado: Autonomia, criatividade, maturidade, dinamismo emocional, inteligência bem aplicada, empatia, auto controle, auto aceitação, imaginação.
m: Movimento animal ou de animais mitológicos
Significado: Fantasias e imaginação menos integrados, riqueza interior, pois está ligado ao conteúdo A que indica espontaneidade.
m’: Movimento de objetos e movimento da natureza
Significado: Impotência, insegurança, mas um indivíduo que procura lutar contra forças externas que o bloqueiam.
LUMINOSIDADE
São respostas apoiadas nas diferenças de tons de cinza, preto ou branco.
C’: Respostas que fazem referência ao branco, preto ou cinza. (Não é diferença de tons).
Significado: Prudência, cautela. O sujeito aprendeu a tomar conta dos afetos em função de experiências anteriores. Muita C’: Trauma. Pouca C’: Precisa bater sempre na mesma tecla para aprender.
L: Respostas dadas DENTRO das manchas (o sujeito faz um contorno imaginário dentro do contorno da mancha) e está ligada ao percepto com forma precisa. Pode ocorrer nas pranchas coloridas.
Significado: É uma cautela no contato, delicadeza, revelando uma certa ansiedade, mas também certa adaptação.
l: Respostas associadas à sensação/expressão de percepção de relevo e textura.
Significado: Revela uma sensibilidade à reações do outro, uma preocupação em como o outro vai se sentir.
l’: Respostas ligadas à sensações difusas e subjetivas apoiadas nas diferenças de tons (morte, escuridão, nojento, gosmento, viscoso, transparente).
Significado: Angústia, ansiedade, presença de conflitos, insegurança infantil.
PERSPECTIVA
Respostas apoiadas nas diferenças de tonalidades, mas reagindo às noções de distância, profundidade e tridimensionalidade.
PS: Respostas com dimensão, distância ou profundidade com a forma bem precisa.
ps: Forma imprecisa (Ex: Nuvens no céu).
ps’: Sem forma (Ex: infinito, abismo). 
Significado: Um esforço para o sujeito colocar-se objetivamente em relação a algo e encontrar assim uma forma mais neutra pra resolver um problema, que pode ser por um movimento de dominar o conhecimento (Ps) ou de resistência (ps’).
Figuras humanas H ou pH
H: tem que ser sempre no mínimo o dobro de pH.
Significado: conteúdo humano indica a capacidade de se identificar com o outro.
ESP: H>pH.
pH: indica distorções no contato com o outro e na forma de perceber o outro, por isso não pode ser maior que H
Tabela de calculo: passos
Aplicação
Classificação
Analise Quantitativa: compara o individuo através da % com a população, visando saber se o individuo está dentro de sua idade cronológica e se sua esfera afetiva esta boa.
Analise Qualitativa: compara o sujeito com ele próprio, visando saber como anda seu funcionamento da estrutura dinâmica da sua personalidade.
Trabalho mental: o índice revela como o individuo capta o ambiente, elabora dados e adapta-se a realidade , este tipo de trabalho mental se releva através do numero de respostas do individuo.
RA: não é somada no calculo, só levar em consideração de estiver entre ( ).
O que Estuda:
N° de respostas (R)
Ritmo de produção (T/R).
Comunicação do trabalho mental (PERC)
Capacidade de planejamento e produção (relação G:R e G:M)
Interesses (estudos dos conteúdos).
1°- Capacidade assosiativa: R
ESP: R color maior R mono.
PR coloridas: revelam como sujeito reage a situações de apelo emacional.
PR monocromaticas: revelam reações do sujeito frente o cotidiano.
2°- Ritmo de produção (T/R): quanto tempo o sujeito precisa para desenvolver seu trabalho intelectual.
3°- Observação da realidade: é o estudo que calcula em porcentagem ( G,P,p,E,GE) e compara com os esperados para cada um, gerando assim um índice de PERC.
PERC: estudo das modalidades:
G,P,p: obrigatórias, então é necessário o sujeito apresentar isso.
GE,E: não são obrigatórias.
Pontos de conflito:
T/R = A somatória de TR divide-se pelo n° de pranchas resultando em um determinado n°, este mesmo que se refere ao próprio sujeito.
Tempo alto: angustia relacionasse com o significado de cada prancha.
Tempo baixo: ansiedade
1°- G: capacidade de compreender as situações de forma ampla, como um todo, implicando na capacidade de planejamento.
Gi: observação concreta.
Gc: observação mais abstrata.
Aumento do G pode indicar inteligência do tipo teórico abstrato (ligado Gc) ou defesa (ligado Gi).
G:R, G:M= estuda da capacidade de planejamento.
ESP: 1G: 4R, 3G:1M= podem indicar dificuldades do sujeitos.
2°- P: Capacidade de captar coisas obvias implicando em uma inteligência mais pratica.
Aumento ligado ao F+: indica falta de reflexão pessoal.
Aumento ligado a F-: infica distorção da percepção.
3°- p: Atenção as minucias, capacidade de analise .
Aumento ligado ao F+: mecanismos obsessivos.
Aumento ligado ao F-: mecanismos compulsivos.
m+m’> M: sonhador.
M> m+m’: usa bem a imaginação. 
F+%: desatento.
Adaptação a realidade externa (RMI)
Avalia a maneira pela qual o sujeito se adapta ou se integra á realidade.
Indices usados:
F%: grau de contato com o meio, voltando-se para percebe-lo com maior ou menor interferência emocional capacidade de usar a ração
F% alta: pessoa fria
F% baixa: pessoa invadida pelo afeto.
F+%: qualidade no contato objetivo.
F+% baixa: percepção fica distorcida e é projetada.
A%: ligação afetiva estabelecida com o meio.
V%: assimilação com as normas e padrões sócias.
Respostas vulgares permitem a internalização das regras sócias, fazendo com que o sujeito não tenha comportamentos psicopáticos.