Edital de Concurso Público para Professor de Educação Infantil em Irati - SC

Prévia do material em texto

Estado de Santa Catarina 
Prefeitura de Irati - SC 
Edital de Concurso Público nº 02/2021 
 
 
 
 
Nome:___________________________________________________ 
Leia atentamente as instruções abaixo: 
 
 Este Caderno contém 30 (trinta) questões, constituídas com quatro opções (A, B, C, D) e uma única 
resposta correta. 
 Em caso de divergência de dados e/ou defeitos, solicite providências ao fiscal de sala. 
 Você receberá o Cartão Resposta, no qual serão transcritas as respostas do Caderno de Questões, 
com caneta esferográfica de tinta azul ou preta, de acordo com as orientações de preenchimento 
contidas nele. 
 Após o preenchimento do Cartão Resposta, o candidato deverá assinar o mesmo, sob pena de invalidez 
do documento. 
 Durante a realização das provas é vedado: a) consultar livros, códigos, manuais, impressos ou 
quaisquer anotações ou equipamentos eletrônicos; b) a comunicação entre os candidatos; c) ausentar-
se da sala sem a companhia de um fiscal; d) a ingestão de alimentos e bebidas, com exceção de água 
acondicionada em embalagem plástica transparente sem rótulos e/ou etiquetas; e) entregar a prova e o 
cartão resposta antes de decorrida 45 (quarenta e cinco) minutos do seu início. f) o uso de relógio de 
qualquer tipo e aparelhos telefônicos, quaisquer equipamentos elétrico ou eletrônico, bonés, chapéus e 
porte de qualquer tipo de arma. 
 A saída da sala de prova, com a entrega do Caderno de Questões e Cartão Resposta, somente será 
permitida depois de transcorrido 45 minutos do início da mesma. 
 Ao concluir a prova e o preenchimento do Cartão Resposta, entregue o Caderno de Questões e o Cartão 
Resposta ao fiscal de sala. A não entrega de qualquer um dos itens especificados acima, implicará na 
eliminação do candidato do Concurso Público. 
 O tempo de duração total da prova é de três (3h), incluído o tempo para preenchimento do Cartão 
Resposta. 
 Os 3 últimos candidatos, ao terminarem a prova, deverão permanecer juntos em sala para, juntamente 
com os fiscais assinar a folha ata, o verso dos cartões respostas, o lacre dos envelopes que guardarão 
os Cartões Resposta 
 
Boa prova! 
 
 
 
 
 
 
 
 
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL
1
Língua Portuguesa
O texto seguinte servirá de base para responder às
questões de 1 a 5.
A Árvore Morta
Num inverno, quando eu ainda era criança, meu pai
estava precisando de lenha. Procurou uma árvore morta
e a cortou.
Mas, quando chegou a primavera, viu que no tronco
daquela árvore que tinha cortado nasciam novos brotos.
Meu pai ficou desolado.
Então ele disse:
- Tinha certeza de que aquela árvore estava morta.
Perdera todas as folhas no inverno e fazia tanto frio que
os galhos quebraram e caíram no chão, como se o velho
tronco tivesse ficado sem vida. Mas agora percebo que
ainda existia vida naquele tronco.
Depois voltou-se para mim e aconselhou-me:
- Não esqueça esta lição. Nunca corte uma árvore no
inverno. Não tome uma decisão negativa no tempo
adverso. Nunca tome decisões importantes quando se
sentir desanimado, deprimido e com o espírito abatido.
Espere, seja paciente, a tormenta passará. Lembre-se: a
primavera voltará!
"É certo que a primavera chega. É certo que a vida não
se esquece, e a terra maternalmente se enfeita para as
festas da sua perpetuação."
https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html - Adaptado
Questão 01
Assinale a alternativa que justifica corretamente o uso
das vírgulas no trecho, "Espere, seja paciente, a
tormenta passará."
(A) Separar as orações coordenadas.
(B) Isolar o aposto.
(C) Separar termos explicativos da oração.
(D) Isolar o adjunto adverbial deslocado.
Questão 02
A forma verbal "esqueça" utilizada no trecho "- Não
esqueça esta lição. ", pode ser transitiva direta ou
indireta, ou seja, exigir ou não uma preposição. Mas isso
não quer dizer que se pode usar qualquer uma dessas
formas indiscriminadamente.
O verbo ESQUECER é transitivo indireto (exige uma
preposição) quando vem em sua forma pronominal
(esquecer-se).
A mesma situação ocorre com o verbo:
(A) Aspirar.
(B) Perdoar.
(C) Lembrar.
(D) Assistir.
Questão 03
Em "- Tinha certeza de que aquela árvore estava morta"
a oração "de que aquela árvore estava morta", é
classificada como:
(A) Oração Coordenada Sindética Conclusiva.
(B) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta.
(C) Oração Coordenada Sindética Explicativa.
(D) Oração Subordinada Substantiva Completiva
Nominal.
Questão 04
Observe o último parágrafo do texto:
"É certo que a primavera chega. É certo que a vida
não se esquece, e a terra maternalmente se enfeita
para as festas da sua perpetuação."
(Trecho extraído do livro "Cecília Meireles - Obra em
Prosa - Volume 1", Editora Nova Fronteira - Rio de
Janeiro, 1998, pág. 366.)
Esse último parágrafo pode ser lido como uma alusão ao
trecho do texto extraído do livro "Cecília Meireles - Obra
em Prosa".
Tal procedimento constitui o que se chama de:
(A) Intertextualidade.
(B) Coesão Textual.
(C) Extratextualidade.
(D) Coerência Textual.
Questão 05
No trecho, "Mas agora perceboque ainda existia vida
naquele tronco" a palavra "QUE", no contexto em que foi
empregada, é classificada gramaticalmente como:
(A) Conjunção Coordenativa Explicativa.
(B) Pronome Interrogativo.
(C) Pronome Relativo.
(D) Conjunção Subordinativa Integrante.
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL - 1 2
Matemática
Questão 06
A imagem abaixo é o projeto de um silo que Joaquim
construirá em sua propriedade:
De acordo com as medidas dadas, qual é o volume (V)
que este silo comporta? (faça π = 3,14)
(A) V = 379 m³
(B) V = 252,3 m³
(C) V = 565,2 m³
(D) V = 425 m³
Questão 07
Júlio fez uma aplicação a juro simples de 1,5% ao mês,
durante 6 meses e o dinheiro que recebeu ao final do
período deu de entrada em um carro, parcelando o
restante em 3 vezes de R$ 30.870,00. Sabendo que o
valor inicial do carro era de R$ 134.500,00 e que o
parcelamento foi feito com juros compostos de 5% ao
mês, indique a alternativa que traz o valor que Júlio
investiu na aplicação que fez a juros simples.
(A) R$ 25.000,00
(B) R$ 50.000,00
(C) R$ 67.500,00
(D) R$ 34.500,00
Questão 08
Em uma "Black Fraude", um comerciante desonesto
aumentou o preço de seus produtos em 7% para durante
a promoção oferecer descontos de 10%. De quanto foi o
desconto dado em relação ao preço original do produto?
(A) O desconto dado em relação ao preço original do
produto foi de 2,8%.
(B) O desconto dado em relação ao preço original do
produto foi de 3,7%.
(C) O desconto dado em relação ao preço original do
produto foi de 4,9%.
(D) O desconto dado em relação ao preço original do
produto foi de 5,4%.
Questão 09
Roberto planejou fazer uma viagem de 900 km e viu que
andando a 90 km/h durante 6 horas por dia ele chegaria
a seu destino em 2 dias. Porém, quando chegou ao lugar
que havia planejado ele mudou de planos e seguiu por
mais 1000 km, mas dessa vez com uma velocidade de
100 km/h, andando 3 horas por dia. Quantos dias durou
a viagem de Roberto?
(A) A viagem toda de Roberto durou 2 dias.
(B) A viagem toda de Roberto durou 7 dias.
(C) A viagem toda de Roberto durou 4 dias.
(D) A viagem toda de Roberto durou 6 dias.
Questão 10
Trinta e cinco pessoas estão participando de um
consórcio do qual já aconteceram 15 sorteios. Se Gil e
sua esposa têm 3 cotas cada um deste consórcio, qual é
a probabilidade que eles têm juntos de serem
contemplados?
(A) A probabilidade é de 25%.
(B) A probabilidade é de 60%.
(C) A probabilidade é de 30%.
(D) A probabilidade é de 20%.
Conhecimentos Específicos
Questão 11
O convívio escolar permite conhecer e vivenciar
assuntos que cooperam, com os educandos, para a sua
percepção de injustiças e manifestações de
discriminação e preconceito que possam recair sobre si
mesmo, ou que venha a testemunhar, com o objetivo de
desenvolver atitudes de repúdio a essas práticas.
Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:
(A) A escola tem por incumbência propor atividades que
contraponham atitudes e respeito aos grupos
vulneráveis a algum tipo de preconceito ou
discriminação, ou seja, no currículo a problemática
da diversidade cultural tem por obrigação ser inclusa.
(B) A escola e o professor devem refutar a legitimidade
de seu papel, pois o ensino e a aprendizagem
dependem da capacidade de cada um identificar
quais os elementos culturais mais importantes devem
ser assimilados pelos indivíduos da espécie humana.
(C) A escola como campo de saber social, produtor e
reprodutor da cultura, coloca-se como o melhor lugar
para a realização de atividades que tem por
finalidade formar o indivíduo com concepções liberais
frente ao mundo atual de diversidades.
(D) Cabe a escola, lugar por dignidade de sistematização
dos conhecimentos determinados pelo meio social,
praticar e ampliar uma pedagogia de participação e
democracia, constituída no diálogo e na historicidade
do ser humano.
Questão 12
Considerando asTeorias de Aprendizagem e
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL - 1 3
Desenvolvimento Infantil, analise os conceitos a seguir e
escreva a qual teoria eles pertencem:
I.__________________: A aprendizagem é o próprio
processo de construção do conhecimento.
II.__________________: A aquisição de conhecimentos
é inata, hereditária, pré-determinada.
III. __________________: Na troca entre pares e
consigo mesmo é que se dá a aprendizagem.
IV.__________________: O conhecimento deve ocorrer
por meio de experiências e não deduções.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
(A) I.Interacionismo - II. Empirismo - III. Construtivismo -
IV. Apriorismo.
(B) I.Apriorismo - II. Interacionismo - III. Empirismo - IV.
Construtivismo.
(C) I.Empirismo - II. Construtivismo - III. Apriorismo - IV.
Interacionismo.
(D) I.Construtivismo - II. Apriorismo - III. Interacionismo -
IV. Empirismo.
Questão 13
A Lei nº 11.274, de 6 de fevereiro de 2006 preconiza o
Ensino Fundamental de nove anos, com matrícula
obrigatória a partir dos seis anos de idade, conjugada
com a Resolução CEB/CNE nº 5, de 17 de dezembro de
2009, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para
a Educação Infantil.
Essa lei especifica que devem ser matriculadas no
Ensino Fundamental as crianças que completarem seis
anos de idade até:
(A) 31 de dezembro do ano letivo anterior.
(B) 31 de março.
(C) o início do ano letivo.
(D) o final do primeiro semestre do ano letivo.
Questão 14
Desenvolvido pelo psicólogo e epistemólogo suíço Jean
Piaget, no início da década de 1920, o construtivismo
considera que há uma construção do conhecimento e
que, para que isso aconteça, a educação deve criar
métodos que estimulem essa construção.
Acerca do construtivismo, é INCORRETO afirmar que:
(A) O aprendizado é construído completamente, e cada
novo conhecimento é aprendido a partir de novos
conceitos.
(B) O aluno é o centro e o protagonista do processo de
aprendizagem, tendo os limites do progresso
individual de cada aluno respeitado.
(C) O ensino é visto como processo dinâmico, em que o
aluno interage, e não estático, como nos métodos
tradicionais.
(D) O nível de amadurecimento de cada estudante deve
ser respeitado, considerando que a criança passa
por estágios para adquirir e construir o
conhecimento.
Questão 15
Em relação ao Estatuto da Criança e do Adolescente -
Lei n° 8.069/1990, em seu Capítulo IV, no Art. 53. A
criança e o adolescente têm direito à educação, visando
ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para
o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho,
assegurando-se-lhes, EXCETO:
(A) Acesso à escola pública e gratuita próxima de sua
residência.
(B) Igualdade de condições para o acesso e
permanência na escola.
(C) Direito de organização e participação em entidades
estudantis.
(D) Direito de contestar critérios avaliativos, sem recurso
às instâncias escolares superiores.
Questão 16
Em relação à organização do tempo e espaço na
instituição escolar assinale a alternativa CORRETA.
(A) A organização dos espaços educativos promove
reflexão no processo de planejamento das ações
pedagógicas e administrativas, possibilitando um
ambiente educativo que considera a perspectiva
educativa dos docentes.
(B) A organização da estrutura escolar pouco contribui
na qualidade do processo de ensino e aprendizagem.
(C) As instituições escolares devem ter plena
organização, pois esse princípio auxilia na
socialização e na construção do saber dos
estudantes.
(D) Ao refutar a organização de sua estrutura, a
instituição escolar promove o acolhimento dos
estudantes e contribui para o desenvolvimento da
aprendizagem.
Questão 17
Considerando o disposto na Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional - LDB N.º 9.394/1996, são princípio
da Educação Nacional, EXCETO:
(A) Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as
práticas sociais.
(B) Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao
longo da vida.
(C) Coexistência de instituições públicas e privadas de
ensino.
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL - 1 4
(D) Singularidade de ideias e de concepções
pedagógicas.
Questão 18
A avaliação da aprendizagem constituium conjunto de
observações sobre a prática do ensino e da
aprendizagem aplicadas em sala de aula. Dessa forma,
uma avaliação proveitosa deve ocorrer quando há
observação contínua ao longo do período escolar e não
concentradas, apenas em alguns momentos. Com base
nas abordagens desse fragmento, marque a alternativa
CORRETA em relação a avaliação mediadora:
(A) Transmitir-verificar-registrar o conhecimento por
parte do professor.
(B) Mediar o conhecimento dos estudantes, tendo como
objetivo hierarquizar a aprendizagem.
(C) Diagnosticar as aprendizagens para classificar os
alunos.
(D) Estabelecer relação dialógica na construção do
conhecimento.
Questão 19
Com relação às bases psicológicas da aprendizagem,
julgue os itens seguintes e marque a alternativa
INCORRETA.
(A) Segundo Vygotsky o processo de desenvolvimento
avança de maneira lenta, atrás do processo de
aprendizagem, e resulta de uma sequenciação que
ele denominou de zona de desenvolvimento
proximal.
(B) O ser humano é produto do processo de
aprendizagem vivido ao longo de sua vida, portanto
quanto mais oportunidades de alcance maior o
conhecimento.
(C) Piaget afirma que não há diferença entre a lógica
infantil e a lógica do adulto e que os processos de
construção da cognição humana se tornam
complexos com o passar do tempo.
(D) O crescimento cognitivo da criança se dá por
assimilação e acomodação e, para isso, o indivíduo
constrói esquemas mentais de assimilação para
abordar a realidade.
Questão 20
A cognição figura como parte do nosso sistema cerebral.
Ela define a forma como apreendemos, armazenamos e
aplicamos conhecimentos. É à cognição que nos
referimos, por exemplo, quando abordamos memória ou
capacidade de atenção.
Esse termo também reflete nossa capacidade de
resolução de problemas, o uso das linguagens e o
raciocínio lógico-matemático. Como o nome indica, o
desenvolvimento cognitivo consiste no modo como nossa
cognição evolui durante a vida.
Segundo Piaget o desenvolvimento cognitivo infantil
ocorre a partir de 4 fases.
Assinale a alternativa correta em relação a cada uma
dessas fases.
(A) Sensório-motor, Pré-operacional, Operatório
concreto, Operatório formal.
(B) Sensório-cognitivo, Pré-operacional, Operatório
concreto, Operatório informal.
(C) Sensório-motor, Pré-operacional, Pré-operatório
concreto, Operatório formal.
(D) Sensório-cognitivo, Operacional, Operatório
concreto, Operatório formal.
Questão 21
Conforme preconizado no Referencial Curricular
Nacional para a Educação Infantil - RCNEI - vol. 3
(Brasil, 1998), são corretas abordagens sobre a
alfabetização, EXCETO:
(A) Processo de desenvolvimento voltados à percepção,
à memorização e a habilidades sensório motoras que
possibilitam a aquisição do código da escrita.
(B) Processo no qual as crianças devem resolver
problemas de natureza lógica até desenvolverem a
consciência fonológica e assim escrever e ler de
forma autônoma.
(C) Processo que se inicia na Educação infantil por meio
de um trabalho com cópias, objetivando a construção
de pré-requisitos necessários à consciência
fonológica.
(D) Processo que se constitui numa atividade interativa,
interdiscursiva de apropriação de diferentes
linguagens produzidas culturalmente.
Questão 22
A importância da educação inclusiva vai além de propor
a escolarização de pessoas com deficiência, com
transtornos globais do desenvolvimento ou com altas
habilidades e superdotação.
Incluir significa juntar, inserir, fazer parte de um certo
grupo. A inclusão é uma oportunidade de convivência
com a diversidade, para todos os alunos.
Acerca desse tema, julgue as afirmativas a seguir:
I.O objetivo da Educação Inclusiva é que todos os
estudantes - crianças, adolescentes e até alunos do
ensino superior - tenham direito à educação em um só
ambiente.
II.A proposta da Educação Inclusiva é valorizar as
diferenças e permitir uma convivência respeitosa e
diversificada no contexto escolar.
III.A Educação Inclusiva também é chamada de
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL - 1 5
Educação Especial por se tratar de um processo
educativo e social, ao mesmo tempo.
É CORRETO o que se afirma em:
(A) II e III, apenas.
(B) I, II e III.
(C) I e II, apenas.(D) II, apenas.
Questão 23
Os teóricos de Piaget e Vigotsky discutem em duas
perspectivas sobre aprendizagem. Nesse sentido,
marque a alternativa que apresenta uma CONCEPÇÃO
DE VYGOSTSKY.
(A) O conhecimento não se definiria unicamente num
processo de observação, como costumam propor as
teorias empiristas, mas também não se definiria
como algo completamente inerente ao ser humano,
como defendem outras teorias.
(B) O comportamento é controlado através de
organizações mentais, chamados de "esquemas",
que os indivíduos utilizam para representar o mundo
e designar ações.
(C) Considera importante o acesso aos objetos culturais
no desenvolvimento da aprendizagem, que ocorre
desde o seu nascimento até o ciclo final da vida.
(D) Considera o sujeito ativo e que sua aprendizagem
depende tanto de fatores internos como externos,
assim o sujeito aprende em interação com o meio.
Questão 24
No que se refere ao planejamento curricular, julgue as
assertivas a seguir e marque a alternativa CORRETA.
(A) O planejamento curricular é a seleção de conteúdos
a serem ministrados em sala de aula.
(B) Assegurar a unidade e a coerência do trabalho
docente, para que todos trabalhem da mesma forma.
(C) Explicitar princípios, diretrizes e procedimentos do
trabalho docente
(D) O Planejamento do currículo é o mesmo que
planejamento da instituição.
Questão 25
Em relação ao Tema "Currículo e Cultura" julgue as
afirmativas que seguem e assinale a INCORRETA:
(A) A escola deve garantir espaços de debates,
entendimentos e habilidades relevantes em busca de
um mundo mais justo e humano.
(B) A contribuição da escola na construção da
democracia é a de promover os princípios éticos de
liberdade, dignidade, respeito mútuo, justiça e
equidade, solidariedade e diálogo no cotidiano.
(C) A contribuição da escola é a de encontrar formas de
preterir, o princípio constitucional de igualdade, o que
exige sensibilidade para a questão de diversidade
cultural e ações decididas em relação aos problemas
gerados pela injustiça social.
(D) A escola, principal instituição de conhecimento sobre
a diversidade cultural, deve enfatizar a importância
dos aspectos sociais, políticos, econômicos e
culturais como objetos de análises na educação
contemporânea.
Questão 26
O Projeto Político Pedagógico - PPP, é um documento
que garante a autonomia para as instituições de ensino
em relação à proposta de orientação de suas práticas
educacionais, estabelecendo os objetivos do ambiente
educacional, podendo incluir desde a proposta curricular
até a gestão administrativa. Em relação aos marcos
norteadores desse documento, assinale a alternativa que
a apresenta o Marco Norteador que compreende o
planejamento das ações a serem tomadas pela
comunidade escolar para efetivar o projeto de escola a
partir de um processo contínuo de conhecimento e
análise da realidade escolar em busca da solução de
problemas no propósito de tomada de decisões.
(A) Marco conceitual.
(B) Marco operacional.
(C) Marco estratégico.
(D) Marco situacional.
Questão 27
Considerando as abordagens teóricas acerca dos
Princípios Pedagógicos, julgue os itens a seguir em C
(certo) ou E (errado):
(__)Os princípios estéticos referem-se aos direitos de
conhecer-se e de conviver.
(__)Os princípios políticos consistem nos direitos de
expressar e de participar.
(__)Os princípios éticos correspondem às ações e às
relações que as crianças estabelecem entre si, com e
entre os adultos, nos diferentes espaços sociais em que
atuam.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA dos itens acima, de cima para
baixo:
(A) E, E, C.
(B) C, C, E.
(C) E, C, E.
(D) E, C, C.
Questão 28
Sobre a importância da literatura infantil na infância,
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL - 1 6
marque C para as alternativas certa(s) e E para a(s)
errada(s), em relação aos benefícios que a leitura
proporciona!
(__)Amplia o vocabulário e melhora a escrita.
(__)Amplia a visão de mundo e sobre si mesmo.
(__)Contribui para o pensamento crítico e leitura de
mundo.
(__)Colabora para uma visão de mundo maissensível e
humanizada.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA dos itens acima, de cima para
baixo:
(A) C, C, C, C.
(B) C, C, E, E.
(C) C, E, E, C.
(D) C, C, C, E.
Questão 29
As Tendências Pedagógicas Brasileiras sofreram
influências dos contextos sociais e filosóficos de cada
época. Qual Tendência Pedagógica defende que o papel
da escola consiste na garantia de condições para plena
atuação nas demandas sociais, valorizando os
conhecimentos científicos, as habilidades e do raciocínio
como fundamentais?
(A) Crítico Social dos Conteúdos.
(B) Renovadora Não Diretiva.
(C) Tradicional.
(D) Libertadora.
Questão 30
As brincadeiras e os jogos constituem uma importante
forma de aprendizagem na Educação Infantil. Tendo
como base a afirmação acima julgue os itens a seguir e
marque a alternativa INCORRETA.
(A) O lúdico voltado ao educar pode promover grande
eficácia em relação à aprendizagem de conteúdo,
sem dúvidas é um método que merece importância e
pesquisas a seu respeito na Educação Infantil.
(B) O lúdico é um recurso metodológico de suma
importância para auxiliar a aprendizagem das
crianças da Educação Infantil, portanto o professor
precisa acompanhar os contextos lúdicos das
crianças e avaliá-las, identificando as condições de
avanço para o Ensino Fundamental.
(C) Os jogos ensinam os conteúdos por meio de regras,
possibilitando a exploração do ambiente a sua volta,
proporcionando aprendizagem de maneira prazerosa
e significativa, agregando maior conhecimento.
(D) O lúdico pode ser um importante recurso na
aprendizagem influenciando também o lado afetivo,
cognitivo e social da criança, sendo fundamental no
ambiente escolar e também para que alunos possam
desenvolver um melhor convívio afetivo e social.
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL - 1 7