1 tentativa APOL 1 Dificuldades e distúrbios de aprendizagem TENTATIVA 1

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APOL 1 Dificuldades e distúrbios de aprendizagem TENTATIVA 1 NOTA 100 
 
Questão 1/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Leia o extrato de texto: 
“As habilidades de fala, leitura, escrita e atenção, entre outros processos, 
possibilitam o desenvolvimento e a transformação do indivíduo [...]” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; 
GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 29. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e 
distúrbios de aprendizagem, relacione corretamente os enfoques que tratam das 
dificuldades de aprendizagem às suas respectivas características: 
1. Enfoque da psicologia cognitiva 
2. Enfoque interativo ou ecológico 
( ) A família e a escola são fundamentais na interação com o sujeito. 
( ) O meio em que o sujeito está inserido pode ser a causa das dificuldades de 
aprendizagem. 
( ) Prioriza a organização e a aquisição do conhecimento. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
A 1 – 1 – 2 
B 2 – 2 – 1 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
A sequência correta é: 2 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: [1] 
“[...] Enfoque do processamento da informação (psicologia cognitiva): 
[...] sua principal preocupação é com a aquisição e organização do 
conhecimento. [...] [2] Enfoque interativo ou ecológico: [...] como os 
ambientes familiar e escolar são os principais contextos de interação 
do sujeito, muitas vezes são responsáveis pelas dificuldades do 
indivíduo. [...] Portanto, sob essa perspectiva teórica, é importante 
compreender o meio em que o sujeito está inserido e investir na 
aquisição da linguagem e nas habilidades de comunicação, uma vez 
que dificuldades nessas áreas prejudicam o desenvolvimento das 
habilidades sociais, que também estão associadas às dificuldades de 
aprendizagem” (livro-base, p. 30, 31). 
C 1 – 2 – 2 
D 2 – 1 – 2 
E 1 – 2 – 1 
 
Questão 2/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Considere o excerto de texto: 
“A terminologia dificuldade de aprendizagem é uma construção histórica, utilizada 
na intenção de identificar as múltiplas influências e sentidos apontados pelos 
estudos na área”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; 
GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 27. 
Tendo em vista o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e 
distúrbios de aprendizagem a respeito das teorias sobre as dificuldades de 
aprendizagem, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
A Há um real consenso entre os pesquisadores sobre a definição de 
dificuldade de aprendizagem. 
B As teorias sobre as dificuldades de aprendizagem são bastante simples. 
C As definições de dificuldades de aprendizagem ainda não são 
consensuais e podem ser complexas. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Conforme observa Fonseca: 'as 
teorias das dificuldades de aprendizagem são controversas, 
conceitualmente confusas e raramente apresentam dados de aplicação 
educacional imediata. Mesmo com uma grande panorâmica e com um 
grande potencial de investigação, as teorias das DA [dificuldades de 
aprendizagem] continuam a ser muito complexas e muito pouco 
consistentes'” (livro-base, p. 27). 
D Pouco se investiga a respeito das teorias de dificuldades de aprendizagem. 
E As dificuldades de aprendizagem estão relacionadas a um Q.I. alto. 
 
Questão 3/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Considere o excerto de texto: 
“É preciso reconhecer uma falta de exatidão na conceituação dos distúrbios de 
aprendizagem, conforme observado na [...] (CID-10) e no Manual Diagnóstico e 
Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; 
GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 66. 
Tendo em vista o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e 
distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que caracteriza corretamente os 
distúrbios de aprendizagem: 
Nota: 10.0 
A Normalmente não são percebidos na escola. 
B São problemas de aprendizagem provisórios. 
C Indicam severas deficiências em relação à inteligência. 
D Têm como causas a escola, a família e os meios sociais. 
E Têm causas biológicas e é uma condição do indivíduo. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Os distúrbios 
de aprendizagem referem-se ao funcionamento biológico do indivíduo. 
Não se trata de doenças – portanto, não há cura –, mas de condições 
do indivíduo. Os distúrbios se tornam evidentes no início do processo 
formal de escolarização. É necessário destacar, entretanto, que os 
indivíduos que apresentam tais distúrbios são dotados de inteligência, 
podendo aprender como os demais, contanto que sejam atendidos em 
suas necessidades específicas” (livro-base, p. 65). 
 
Questão 4/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Considere o extrato de texto: 
“O descobrimento de incidências de não aprendizagem desassociadas de 
disfunções de ordem neurológica suscitou a necessidade de estudos nas áreas de 
psicologia e educação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; 
GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 20. 
De acordo com o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e 
Distúrbios de Aprendizagem sobre a preocupação dos profissionais das áreas de 
psicologia e de educação no século XIX, em relação às dificuldades de 
aprendizagem, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
A Confirmar que todas as crianças com dificuldades de aprendizagem têm 
atraso mental. 
B Elaborar programas de auxílio e recuperação de indivíduos com 
dificuldades de aprendizagem. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Os profissionais desses campos 
[psicologia e educação], em conjunto com os médicos, preocuparam-se 
com a elaboração de programas que permitissem auxiliar e recuperar 
os indivíduos que apresentavam dificuldades de aprendizagem” (livro-
base, p. 20). 
C Provar que todos os indivíduos são iguais, independentemente das 
dificuldades. 
D Manter os indivíduos com dificuldades de aprendizagem à margem da 
sociedade. 
E Elaborar programas que excluíssem as crianças com dificuldades de 
aprendizagem das escolas. 
 
Questão 5/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Leia a passagem de texto: 
“Antes de abordarmos os conceitos de normalidade e anormalidade, precisamos 
discutir o que é aprendizagem. Pesquisando em referências que dizem respeito às 
dificuldades de aprendizagem”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; 
GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 22. 
Considerando a passagem de texto e os demais conteúdos do livro-base 
Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem sobre a definição mais coerente 
de aprendizagem, assinale a alternativa correta. 
Nota: 10.0 
A A definição de aprendizagem está condicionada a anormalidade do 
indivíduo. 
B O processo de aprendizagem desconsidera os fatores internos do sujeito. 
C A aprendizagem é responsável por manter o comportamento do sujeito 
inalterado. 
D A aprendizagem é um processo pelo qual o indivíduo assimila e 
adquire conhecimentos novos com base em suas experiências de vida. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Entre as diversas definiçõesidentificadas, acreditamos ser a mais coerente a que considera a 
aprendizagem como um processo pelo qual o sujeito adquire e assimila 
novos conhecimentos a partir de suas experiências de vida, as quais 
sofrem interferência tanto dos fatores internos quanto dos externos ao 
indivíduo, alterando seu comportamento e suas condições físicas, 
mentais, sensoriais e sociais” (livro-base, p. 22). 
E Por definição, a aprendizagem é um processo que ocorre quando o indivíduo 
assimila conhecimentos desatualizados. 
 
Questão 6/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Atente para a afirmação: 
“De acordo com Fonseca [...], uma definição séria e comprometida com o alcance 
de mudanças nas dificuldades de aprendizagem deve corresponder a uma postura 
interacional e dialética”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; 
GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 28. 
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de 
aprendizagem, relacione as condições envolvidas nas dificuldades de 
aprendizagem com suas respectivas características: 
1. Internas 
2. Externas 
3. Dialéticas 
( ) São os fatores psicoemocionais. 
( ) Relacionado às influências socioculturais. 
( ) Corresponde aos aspectos neurobiológicos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
A 1 – 3 – 2 
B 3 – 2 – 1 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
A sequência correta é: 3 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: “[...] uma 
definição séria e comprometida com o alcance de mudanças nas 
dificuldades de aprendizagem deve corresponder a uma postura 
internacional e dialética. Deve ser também um conceito que leva em 
conta as múltiplas condições envolvidas: [1] internas 
(neurobiológicas), [2] externas (socioculturais) ou [3] dialéticas 
(psicoemocionais)” (livro-base, p. 28). 
C 1 – 2 – 3 
D 2 – 1 – 3 
E 2 – 3 – 1 
 
Questão 7/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Considere o trecho de texto: 
“O nível de desenvolvimento proximal refere-se às funções em estágio embrionário, 
necessitando do auxílio de outros para resolução de problemas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRACINO, Eliza Ribas. Rota de Aprendizagem 
da Aula 2. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 8. 
Conforme o trecho de texto acima e os demais conteúdos da Rota de 
Aprendizagem da Aula 2, Tema 4 de Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, 
assinale a alternativa correta que indica o autor que desenvolveu o conceito de 
zona de desenvolvimento proximal: 
Nota: 10.0 
A Jean Piaget. 
B Lev Vygotsky. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “A relação plasticidade cerebral-
aprendizagem dá-se porque a estrutura cerebral se amplia sempre que 
estimulada por uma relação mediada. Temos aí outro conceito de 
Vygotsky que permite pensar nessa possibilidade, o de zona de 
desenvolvimento proximal” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 
2, p. 7). 
C Burrhus Frederic Skinner. 
D Alexei Leontiev. 
E Henri Wallon. 
 
Questão 8/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Leia o extrato de texto: 
“De acordo com a CID-10 [...], os transtornos de aprendizagem [...], ainda que não 
tenham sido esclarecidos totalmente, contam com algumas hipóteses sobre suas 
causas, consideradas multifatoriais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; 
GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 66. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e 
distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que caracteriza corretamente os 
transtornos de aprendizagem: 
Nota: 10.0 
A A causa dos transtornos de aprendizagem se origina na família. 
B Derivam de problemas emocionais que não são tratados corretamente. 
C Assim como os distúrbios de aprendizagem, têm caráter temporário. 
D Têm causas de origem biológica que se manifestam no aspecto 
comportamental. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Esses fatores 
são de origem biológica e incluem fatores genéticos, epigenéticos e 
ambientais, influenciando na capacidade do cérebro de processar 
informações e transformá-las em conhecimento. A CID-10 aponta que, 
nesses casos, os fatores biológicos se sobrepõem aos fatores não 
biológicos. Já o DSM-5 indica que o transtorno específico de 
aprendizagem está ligado ao neurodesenvolvimento, tendo origem 
biológica [...]. Segundo esse manual, as anormalidades no nível 
cognitivo se manifestam no aspecto comportamental” (livro-base, p. 
66). 
E Prejudicam o desenvolvimento físico e moral do indivíduo. 
 
Questão 9/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Leia a passagem de texto: 
“Sabemos que nem todos os alunos alcançam o desempenho acadêmico esperado 
pelos professores e que, muitas vezes, isso resulta da distância entre a prática 
pedagógica e as necessidades dos alunos [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; 
GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 29. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e 
Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente as 
consequências do baixo rendimento acadêmico: 
Nota: 10.0 
A Autoestima elevada e segurança nas tomadas de decisão. 
B Sociabilidade e desenvolvimento emocional. 
C Baixa autoestima e sentimentos de inferioridade. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “o baixo rendimento acadêmico e 
as dificuldades de aprendizagem interferem na autoestima da criança, 
ocasionando frustração, sobrecarga emocional e sentimentos de 
inferioridade. Nesse contexto, os problemas de aprendizagem podem 
se originar também das angústias e inseguranças da criança; por isso, 
é importante que a escola esteja atenta à integração da criança na sala 
de aula e em seu meio social [...]” (livro-base, p. 29). 
D Desenvolvimento da aprendizagem e integração em sala de aula. 
E Desenvolvimento social e sentimentos de superioridade. 
 
Questão 10/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Leia o fragmento de texto: 
“Assim, o homem, ser biológico, transforma-se em ser sócio-histórico [...] age sobre 
o meio e amplia cada vez mais a capacidade cerebral humana, tornando possível a 
realização de inúmeras atividades.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; 
GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 51. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e 
distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta os efeitos da 
plasticidade cerebral para a aprendizagem: 
Nota: 10.0 
A Os elementos externos promovem a redução da plasticidade cerebral, 
afetando diretamente a aprendizagem. 
B A plasticidade cerebral torna a aprendizagem mais lenta, mesmo durante a 
aprendizagem mediada. 
C A plasticidade cerebral promove a ampliação das estruturas cerebrais 
durante o processo de aprendizagem mediada. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A 
plasticidade cerebral tem efeitos sobre a aprendizagem porque a 
estrutura do cérebro se amplia sempre que estimulada por uma relação 
mediada” (livro-base, p. 51). 
D Os efeitos da plasticidade cerebral sobre a aprendizagem são mínimos, pois 
não há relação entre estes dois conceitos. 
E A plasticidade cerebraldiminui a capacidade do indivíduo de realizar as mais 
diversas atividades que promovem a aprendizagem.