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PIC – Pedagogia
	Alun@: Josana Silva Borges 
	RGM: 23484110
	Polo: Cássia 
	Tutor: Daniela Gonçalves de Oliveira
Alfabetização e Letramento/unidade IV
Alfabetização e Letramento/UNIDADE IV
 A professora deve falar que algumas coisas mudaram na alfabetização e que portanto, o processo de formação precisa ser menos idealizado e mais próximo da realidade, levando em conta a experiência cotidiana e os saberes adquiridos na prática. Minha sugestão é olhar para o professor, os materiais que ele produz, os conteúdos que trabalha e como organiza e planeja as atividades. É muito importante acompanhar a rotina de toda a equipe, fazendo observação de aula e analisando o caderno dos estudantes. Isso não deve ser feito para vigiá-los e fazer cobranças, mas sim como um trabalho de parceria e um diagnóstico para levantamento das necessidades de aprendizagem. A professora deve manter um canal de comunicação constante com a avó, buscando saber com o professor sobre qual o tipo, a quantidade e o agendamento das tarefas de casa. Deve conversar com sua neta, fazendo perguntas para ajudá-la. Nunca apague os erros e dê a resposta certa. Lembre-se que a correção é papel do professor, que sabe fazê-la de forma construtiva. Incentivar a criança a sempre tentar de novo, a ler com atenção e refazer aquele exercício que parece muito difícil. Fazem parte do processo de aprendizagem as várias tentativas ou erro.Não sabe responder às dúvidas de sua neta? Não é o fim do mundo! Para não correr orisco de errar e comprometer o aprendizado da criança, o melhor é reconhecer que não sabe a resposta e orientar o estudante a levar a dúvida para o educador. Toda ajuda é sempre bem-vinda,mas alguns pais, por boa vontade ou falta de orientação, acabam fazendo o trabalho dos filhos.Em vez de fazer as tarefas por ele, estimule a parceria e incentive-o a assumir responsabilidades e a conquistar autonomia. O melhor horário para fazer a lição é diferente para cada criança. Estabeleça um período fixo ( manhã ou tarde), respeite o tempo de descanso e os intervalos das refeições. As atividades escolares exigem disciplina e concentração. E reserve um tempo para estar presente durante as tarefas. Em uma casa, é difícil estabelecer a lei do silêncio. De qualquer forma, na hora da lição, reserve um espaço com pouca movimentação e sem interferências externas, como barulhos de televisão ou rádio.Na sala de aula, cada aluno tem direito a um a carteira. Em casa, não deve ser diferente. Separe um cantinho para sua neta que tenha um apoio plano, como a escrivaninha do quarto,mesa da sala ou da cozinha, onde você possa ficar ao lado dela durante alguns momentos fazendo as atividades de para casa.