PROVA - METOLOGIA CIENTIFICA II

Prévia do material em texto

Curso	- Metodologia Científica
Resultado da tentativa	9,5 em 10 pontos
PERGUNTA 1
A Ciência é um procedimento metódico que busca conhecer, interpretar e intervir na realidade. No método científico, o caminho que deve levar à formulação de uma teoria. E que o cientista possui dois objetivos: 1.explicar um fato e prever outros acontecimentos dele decorrentes; 2. deverá ser testada e ou aplicada para que os resultados obtidos pelos pesquisadores a comprovem perfeitamente, então ela será aceita como uma teoria.
No fragmento acima, esse processo do método científico refere-se:
a. À realização de uma pesquisa
b À observação
c. À validação
d Ao problema
e. À hipótese
PERGUNTA 2
Leio o seguinte fragmento:
Uma experiência científica só será considerada como válida para o mundo da Ciência, se for realizada seguindo determinadas normas. Os cientistas se esmeram em replicar incontáveis vezes um trabalho até terem certeza de que foram obedecidos todos os critérios de cientificidade exigidos pela Ciência. Baseando-se nesse fragmento, o cientista caracteriza-se como aquele que:
a. a partir da observação de um princípio geral, chega a conclusões particulares. 
b. parte da observação de casos particulares para o estabelecimento de hipóteses de caráter geral. 
c.deve levar à formulação de uma teoria.
d.utiliza o método científico para encontrar a solução dos problemas ou compreender o universo à sua volta. Assim, o método científico é o caminho trilhado pelo cientista.
e.tenta explicar a dificuldade expressa no problema, são formuladas conjecturas ou hipóteses.
PERGUNTA 3
Existem vários tipos de métodos científicos utilizados pelos cientistas e pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento para se chegar a determinados resultados. Assinale a alternativa que indica aquele que, a partir da observação de um princípio geral, chega a conclusões particulares, partindo de princípios reconhecidos como verdadeiros e indiscutíveis e possibilita chegar a conclusões de maneira puramente formal, isto é, em virtude unicamente de sua lógica.
a. Método indutivo
b. Método dialético
c Método hipotético-dedutivo
d. Método dedutivo
e. Método fenomenológico
PERGUNTA 4
O Método fenomenológico não se limita à descrição dos fenômenos. Também é, ao mesmo tempo, tentativa de interpretação dos mesmos, com o objetivo de pôr a descoberto os sentidos menos aparentes, os sentidos mais fundamentais que os fenômenos têm.
I.Caracteriza-se por valorizar a pesquisa do cotidiano, por tentar resgatar tudo aquilo que, pela rotina, foi perdendo relevo e significação, foi ficando oculto pelo uso, pelo hábito, pelo senso comum.
II.O enfoque fenomenológico permite reeducar, reorientar o olhar que investiga. O método fenomenológico valoriza, sobretudo, a interpretação do mundo, o qual surge intencionalmente à consciência do homem.
III.Na pesquisa de orientação fenomenológica, o sujeito é um observador imparcial, como pretende a abordagem positivista, para assumir, de certa forma, a condição de “ator”.
IV.Um os méritos do método fenomenológico é justamente o de questionar os procedimentos positivistas, encarecendo a importância do sujeito no processo da construção do conhecimento.
Caracteriza-se como Método Fenomenológico o que se afirma em:
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
a I e II, IV apenas.
b. III, apenas.
c. I e III, IV apenas.
d. I e II, apenas.
e.IV apenas.
PERGUNTA 5
 Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nessas contidas.
Coluna A:
I. procura contestar uma realidade posta, enfatizando as suas contradições. Para toda tese, existe uma antítese, que, quando contraposta, tende a formar uma síntese.
II. específico das ciências sociais, parte do princípio de que as atuais formas de vida social, as instituições e os costumes têm suas raízes no passado, sendo, portanto, fundamental pesquisar sua origem para bem compreender sua natureza e função.
III. é aquele que parte da observação de casos particulares para o estabelecimento de hipóteses de caráter geral. Trata-se do método proposto pelos empiristas (Bacon, Hobbes, Locke, Hume), para os quais o conhecimento é fundamentado exclusivamente na experiência, sem levar em consideração princípios preestabelecidos
IV. é aquele pelo qual, a partir da observação de um princípio geral, chega-se a conclusões particulares. Parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e indiscutíveis e possibilita chegar a conclusões de maneira puramente formal, isto é, em virtude unicamente de sua lógica.
Coluna B:
1. Método indutivo
2. Método histórico
3. Método dedutivo
4. Método dialético
A sequência CORRETA dessa associação é:
a.I-2; II-4; III-1; IV-3.
b. I-4; II-1; III-2; IV-3.
c. I1; II-2; III-4; IV-3.
d. I-4; II-2; III-1; IV-3.
e.I -3; II-4; III-1; IV-3.
PERGUNTA 6
Fundamentando-se nos estudos de Bastos e Keller (2000), os fichamentos podem ser:
I. O comentário de toda obra, de modo resumido, com as próprias palavras;
II. O resumo das ideias principais apresentadas no texto, utilizando transcrições fiéis, literais que devem vir entre aspas e apresentar o número da página ao final da citação
III. Apresenta as ideias principais de uma obra de forma resumida;
IV. Anotam-se definições, termos técnicos e conceitos.
Contempla os tipos de fichamento indicados por Bastos e Keller (2000) o que se afirma em:
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna.
a. III, apenas.
b. I e III, apenas.
c. I e II, apenas.
dI e IV, apenas.
e. I, II e IV, apenas.
PERGUNTA 7
Leia o seguinte fragmento:
A redação de um trabalho acadêmico deve ser realizada com atenção para evitar problemas de digitação, problemas com pontuação, ortografia, concordância ou incoerência dos dados apresentados, entre outros. Nunca uma primeira redação pode ser dada como definitiva: é indispensável a redação _______ das partes e outra redação global do trabalho. Esta redação deverá ser revista, criticada, uma ou duas vezes, para que se possa considerá-la como definitiva. (ANDRADE, 2003, p. 89)
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
 a. global
b. lógica
c. genérica
d. prévia
e. ABNT
PERGUNTA 8
As fontes documentais ou fontes primárias referem-se a documentos, escritos ou não, tais como: documentos de arquivos públicos (jornais, documentos oficiais, dados estatísticos, dados históricos, material cartográfico, entre outros) documentos de arquivos privados (diários, memoriais, cartas, autobiografias e outros). As fontes bibliográficas ou secundárias abrangem todo o material que tenha sido tornado público por um profissional ou pesquisador, que tenha analisado as fontes primárias de pesquisa. O levantamento de fontes faz-se mediante:
a. consultas a catálogos e fichários de bibliotecas, sumários de publicações, bancos de teses e dissertações, material de divulgações, material de divulgação de editoras, listas bibliográficas constantes de livros e artigos ligados ao tema, programas de busca da Internet etc.
b. a redação de um trabalho acadêmico deve ser realizada com atenção para evitar problemas de digitação, problemas com pontuação, ortografia, concordância ou incoerência dos dados apresentados, entre outros.c. dois aspectos fundamentais: formação do pesquisador e sua prática cotidiana.
d. a delimitação e resolução do problema.
e.a construção lógica do trabalho é expressa mediante o encadeamento lógico das ideias, com o objetivo de comunicar ao leitor todo o percurso do estudo e suas conclusões.
PERGUNTA 9
A preparação planejada e metódica de um trabalho científico, tal como o que é exigido nos cursos de graduação e pós-graduação, supõe uma sequência de etapas. As principais etapas para elaboração dos trabalhos são: determinação e delimitação do tema, levantamento bibliográfico e de fontes primárias de pesquisa acerca do tema, leitura e análise da documentação, construção lógica do trabalho e, finalmente, redação do texto.
Assim, um esboço traçado a partir das grandeslinhas que estruturarão o estudo. Sendo provisório, esse plano inicial, à medida que incorpora ganhos de leitura, sugestões de especialistas, dados de observação da realidade, poderá sofrer reformulações mais ou menos profundas. Isso caracteriza a etapa:
a. Redação do texto
b. A construção lógica do trabalho
c Levantamento bibliográfico e de fontes primárias
d. Determinação e delimitação do tema 
e. Leitura e análise da documentação
PERGUNTA 10
 Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nessas contidas.
Coluna A:I. Armazenamento, em fichas, de informações relevantes para a pesquisa. Ao conjunto de fichas denominamos arquivo. Este trabalho pressupõe a anotação, que é um procedimento de seleção de dados para futura utilização.
II. Síntese das ideias e não das palavras do texto. Não se trata de uma miniaturização do texto. Resumindo um texto com as próprias palavras, o estudante mantém-se fiel às ideias do autor sintetizado.
III. Apresentação do conteúdo de uma obra (resumo), acompanhada de uma avaliação crítica.
IV. Texto que discute ideias, técnicas, métodos e resultados de pesquisa nas diferentes áreas do conhecimento.
Coluna B:
1.Resenha
2.Resumo
3.Artigo
4.Fichamento
A sequência CORRETA desta associação é:
a. I-4; II-2; III-1; IV-3.
b. I-4; II-3; III-1; IV-2.
c. I-2; II-4; III-1; IV-3.
d. I-3; II-2; III-4; IV-1.
e. I-1; II-2; III-4; IV-3.
PERGUNTA 11
A diversidade da pesquisa corresponde os variados modelos de interpretar os resultados adquiridos. São os diferentes marcos epistemológicos de que se lança mão para a compreensão da realidade estudada. 
Considerando o fragmento acima apresentado, analise as seguintes asserções quanto à veracidade das proposições:
O resultado deve constituir-se em uma verdade única e inquestionável
PORQU
Numa forma de conhecimento não se atribui um determinado sentido (não dogmático) àquele aspecto particular do real.
Sobre essas duas asserções, é CORRETO afirmar que:
a. as duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
b.a primeira proposição é falsa e a segunda proposição é verdadeira.
c. as duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
d. as duas proposições são falsas.
e. a primeira proposição é verdadeira e a segunda proposição é falsa.
PERGUNTA 12
A classificação das pesquisas em diferentes tipos surgiu com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento das mesmas. Para além do formalismo que uma tipologia requer, devemos reconhecer que o fundamental é compreender a realidade em seus múltiplos aspectos e, para tanto, essa compreensão vai requerer, e talvez admitir, diferentes enfoques, diferentes níveis de aprofundamento, diferentes recursos, dependendo dos objetivos a serem alcançados e as possibilidades do próprio pesquisador para desenvolvê-los.
Leia a afirmação a seguir, onde se omitiu uma das finalidades da pesquisa.
Quanto às suas finalidades, as pesquisas podem ser divididas em dois grandes grupos: No primeiro, encontram-se os estudos motivados por razões de ordem intelectual e, no segundo, as pesquisas que objetivam resultados de ordem prática. Se a pesquisa _______pretende alargar a fronteira do conhecimento, a pesquisa ______tem em vista a utilização, na prática, de conhecimentos disponíveis para responder às demandas da sociedade em contínua transformação (PÁDUA, 1996, p. 32-33).
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
a. campo e bibliográfica
b.aplicada e pura
c. aplicada e bibliográfica
d. pura e bibliográfica
e. pura e aplicada
PERGUNTA 13
Se a pesquisa pura pretende alargar a fronteira do conhecimento, a pesquisa aplicada tem em vista a utilização, na prática, de conhecimentos disponíveis para responder às demandas da sociedade em contínua transformação. Ao tomarmos como critério de classificação o procedimento geral de que se valeu o pesquisador, podemos classificar as pesquisas em. A pesquisa que abrange a leitura, análise e interpretação de livros, periódicos, textos legais, documentos mimeografados ou fotocopiados, mapas, fotos, manuscritos, entre outros, caracteriza-se como: 
a. Laboratório
b Campo
c. Aplicada
d Bibliográfica
e. Pura
PERGUNTA 14
A identificação das fontes confiáveis de pesquisa pode ser iniciada da seguinte forma: [...] pela consulta de obras que propiciam informações gerais sobre o assunto: enciclopédias, manuais, dicionários especializados etc. Essas obras indicarão outras, que abordam o assunto de maneira mais específica e abrangente. Se houver necessidade de atualizar informações, as obras de publicação mais recente, os artigos de revistas e outras publicações especializadas deverão ser consultados. (ANDRADE, 2003, p. 41)
Fundamentando-se nas leituras realizadas no material teórico da disciplina, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para FALSO:
I. Fontes primárias: são obras ou textos originais, com informações de primeira mão, ainda não trabalhados, analisados e interpretados por pesquisadores. Exemplos: documentos oficiais, documentos iconográficos, músicas, poesia, documentos estatísticos, diários etc.
II. Fontes secundárias: são obras (trabalhos) que interpretam e analisam as fontes primárias. Exemplos: dissertações de mestrado, teses de doutorado, artigos acadêmicos e científicos etc.
III. As fontes de pesquisa (livros, dissertações de mestrado, teses de doutorado, revistas acadêmicas ou científicas, bases de dados etc.) podem ser divididas em primárias e secundárias.
IV. Para a elaboração de trabalhos (pesquisas) acadêmicos, não podemos recorrer a diversas instituições públicas e privadas que armazenam e disponibilizam para consulta bases de dados do acervo de documentos e da produção intelectual, pois não são confiáveis.
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE:
a. F, V, V, V.
b. F, F, F, F.
c V, V, V, F.
d. F, F, V, F.
e F, V, V, F.
PERGUNTA 15
A pesquisa está relacionada diretamente com a produção de conhecimento e decorre da capacidade de raciocínio do homem, no enfrentamento de inúmeros problemas e desafios. A curiosidade e a necessidade de conhecer e explicar o novo faz com que a investigação científica se enriqueça e evolua constantemente
Baseando-se nos estudos de Cervo e Bervian (1996), assinale a alternativa que não corresponde um dos passos constatados na realização de uma pesquisa.
a.Prever ou predizer.
b. Ignorar a complexidade da realidade social. 
c. Registrar os dados observados.
d. Generalizar.
e. Formular questões ou propor problemas e levantar hipóteses.
PERGUNTA 16
 Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nessas contidas.
Coluna A:
I.O aluno apresenta um trabalho abordando algum tema que foi tratado durante o curso que está concluindo e deve demonstrar que domina tanto o assunto, quanto as técnicas formais para a produção.
II. Documento exigido em cursos de graduação sobre estudos realizados pelos alunos, com o objetivo de induzir e fixar o aprendizado.
III. O trabalho possui como principal característica a originalidade e deve revelar domínio de conhecimentos específicos da área, capacidade de análise das fontes primárias e secundárias de pesquisa, capacidade de síntese, de elaboração de novos conceitos ou teorias que contribuam para o desenvolvimento do conhecimento científico e ainda capacidade de argumentação, pois pressupõe a defesa do trabalho para uma banca de professores pesquisadores doutores e livres-docentes.
IV. Trabalho científico de pesquisa, desenvolvido em cursos de pós-graduação stricto sensu, como requisito para obtenção do grau acadêmico de mestre.
Coluna B:
1. Interdisciplinar (TGI)
2. Dissertaçã
3. Tese
4. Monografia
A sequência CORRETA desta associação é
a. I-3; II-2; III-1; IV-3.
b. I-2; II-4; III-1; IV-3.
c. I-1; II-2; III-1; IV-3.
d. I-4; II-2; III-1; IV-3.
e. I-4; II-1; III-3; IV-2.PERGUNTA 17
Os trabalhos de conclusão de curso de graduação conhecidos como (TCC) constituem uma modalidade de iniciação científica. O aluno apresenta um trabalho abordando algum tema que foi tratado durante o curso que está concluindo e deve demonstrar que domina tanto o assunto, quanto as técnicas formais para a produção de monografia.
Leia a afirmação a seguir sobre o TCC , onde se omitiu (lacuna) a que se refere ao tipo de trabalho, procurando identificar este tipo por meio das características apresentadas.
Implica orientação de conteúdo e, tendo por finalidade a _______de um curso. A institucionalização de tais monografias de final de curso visa calibrar a qualidade e aproveitamento do ensino que esta ou aquela faculdade oferece. (BASTOS e KELLER, 2000, p. 66)
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
a. Qualidade
b. Orientação
c. Iniciação
d. Conclusão
e Comprovação 
PERGUNTA 18
A tese de doutorado é um trabalho científico de pesquisa, desenvolvido em cursos de pós-graduação stricto sensu, como requisito para obtenção do grau acadêmico de doutor.
Considerando o fragmento acima apresentado, analise as seguintes asserções quanto à veracidade das proposições:
O trabalho possui como principal característica a originalidade.
PORQUE
Deve revelar domínio de conhecimentos específicos da área, capacidade de análise das fontes primárias e secundárias de pesquisa, capacidade de síntese, de elaboração de novos conceitos ou teorias que contribuam para o desenvolvimento do conhecimento científico e ainda capacidade de argumentação, pois pressupõe a defesa do trabalho para uma banca de professores pesquisadores doutores e livre-docentes.
 Sobre essas duas asserções, é CORRETO afirmar que:
a. A primeira proposição é falsa e a segunda proposição é verdadeira.
b.As duas proposições são falsas.
c. As duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
d. A primeira proposição é verdadeira e a segunda proposição é falsa.
e. As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
PERGUNTA 19
As instituições de ensino estabelecem regras parecidas quanto à elaboração de um TGI.
Agora considere os seguintes trechos:
I. O Trabalho de Graduação Interdisciplinar deve estar de acordo com as normas e regulamentos da instituição e a legislação brasileira vigente.
II. Não é estipulado uma carga horária mínima.
III. O aluno deve comprovar conhecimento do Código de Ética relativo ao Trabalho de Graduação Interdisciplinar.
IV. O discente deverá apresentar, dentro dos prazos, os relatórios exigidos pela supervisão do Trabalho de Graduação Interdisciplinar.
Contempla uma das regras para a elaboração de um TGI – o que se afirma em:
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
a. II e III, apenas.
b. I,III, IV, apenas.
c. III, apenas.
d. I e III, apenas.
e.I e II, apenas.
PERGUNTA 20
Fundada em 1940, a ABNT é o órgão responsável pela normalização técnica no Brasil, fornecendo a base necessária ao desenvolvimento tecnológico do país.
Fundamentando-se nos estudos referentes à ABNT, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para FALSO:
I. É uma instituição particular, sem fins lucrativos.
II. Reconhecida como Fórum Nacional de Normalização – ÚNICO – por meio da Resolução n.º 7 do CONMETRO, de 24 agosto de 1992.
III. É membro fundador da ISO (International Organization for Standardization), da COPANT (Comissão Panamericana de Normas Técnicas) e da AMN (Associação Mercosul de Normalização).
IV. Não é a única e exclusiva representante no Brasil das seguintes entidades internacionais: · ISO – International Organization for Standardization · IEC – International Electrotechnical Comission · COPANT – Comissão Panamericana de Normas Técnicas · AMN – Associação Mercosul de Normalização.
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE:
a.V, V, F, V
b. F, V, F, V
c. F, F, F, V
d V, V, V, F
e.V, F, F, V