Fundamentos teoricos educacao infantil 1

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Questão 1
Correto
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A escola tem um papel muito importante na promoção da inclusão social, pois atua diretamente com o público infantil, ou seja, co
os futuros cidadãos. Assim, quanto mais preparada e adaptada para receber as crianças, mais contribuirá para a construção de um
mundo melhor. Existem vários tipos de deficiência em relação a deficiência física como garantir a acessibilidade?
a. com o desenvolvimento da cultura de valores inclusivos, adaptando exclusivamente as brincadeiras e atividades
pedagógicas, tornando-as adequadas e possível para o processo de ensino e aprendizagem e interação para a construção
de um mundo melhor.
b. com o desenvolvimento da cultura de valores morais, éticos e ações periódicas de inclusão, na adaptação de corrimãos no
pátios, trocas de portas dos banheiros, adaptação das carteiras, colocando as crianças próximos aos professores, com uma
cuidadora para trocas e higiene pessoal e com atendimento periódico em contraturno.
c. com a integração de espaços fundamentais próprios para o atendimento destas crianças de forma que possam ter um
espaço próprio dentro das instituições e demais espaços escolares, de forma que possam interagir entre os mesmos
podendo ter um direcionamento e uma organização específica de atendimento.
d. com os desenvolvimentos fundamentais da cultura de valores inclusivos e da acessibilidade arquitetônica no que diz
respeito aos espaços educativos: banheiros, sala de aula, corredores, entrada, pátios, espaços de lazer, quadra, laboratório
refeitórios assim já garante a inclusão.
e. com o desenvolvimento da cultura de valores inclusivos, acessibilidade arquitetônica, adequação de diferentes espaços,
desde a área de estacionamento até os ambientes internos (salas, pátios e corredores), adaptar as brincadeiras e
atividades pedagógicas tornando-as adequadas e possível para o processo de ensino e aprendizagem.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
com o desenvolvimento da cultura de valores inclusivos, acessibilidade arquitetônica, adequação de diferentes espaços, desde a ár
de estacionamento até os ambientes internos (salas, pátios e corredores), adaptar as brincadeiras e atividades pedagógicas
tornando-as adequadas e possível para o processo de ensino e aprendizagem.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
O Fundeb foi instituído pela Emenda Constitucional nº 53, de 19 de dezembro de 2006 e regulamentado pela Medida Provisória nº
339, de 28 de dezembro do mesmo ano, convertida na Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007, e pelos Decretos nº 6.253 e 6.278, de
13 e 29 de novembro de 2007, respectivamente. Devendo ser aplicado:
a. no pagamento do salário apenas dos agentes educacionais e equipe pedagógica, e pode ser usado também apenas na
construção e manutenção dos espaços físicos escolares
b. no pagamento apenas de custeio de programas de melhora da qualidade da educação, a formação continuada dos
professores, a aquisição de equipamentos da educação infantil, a construção de parques e a manutenção de brinquedos.
c. no pagamento dos profissionais da educação, em programas de alfabetização, merenda escolar, compras de material
didático, custeio de programas de melhoria e compras de equipamentos eletrônicos.
d. no pagamento de programas de melhoria da qualidade de educação, contratação de empresas terceirizadas para
atendimento aos recreios orientados, segurança, transporte, atividades extraclasse e compras de livros didáticos.
e. no pagamento do salário dos professores, diretores e orientadores educacionais, e pode ser usado também em atividades
como o custeio de programas de melhora da qualidade da Educação, a formação continuada dos professores, a aquisição
de equipamentos, a construção e manutenção das escolas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
no pagamento do salário dos professores, diretores e orientadores educacionais, e pode ser usado também em atividades como o
custeio de programas de melhora da qualidade da Educação, a formação continuada dos professores, a aquisição de equipamento
a construção e manutenção das escolas.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
De acordo com o referencial curricular nacional para a educação infantil, a formação da criança, ensinamentos e cuidados afirma q
nem todas as crianças nascem “em berço de ouro”, a maioria delas tem uma condição financeira menos favorecida e seus pais pass
por dificuldades. Entretanto a criança em convívio:
a. não levar em consideração a classe social qual ela pertence, simplesmente elas brincam e interagem sem saber desses
pormenores que tanto podem intervir na vida delas.
b. não levar em consideração a classe social qual ela pertence, simplesmente classificar elas enquanto brincam e interagem
para saber um dos motivos que tanto podem intervir na vida delas.
c. levar em consideração a classe social qual ela pertence, simplesmente elas brincam com seus grupos e interagem sabendo
desses pormenores que tanto podem intervir na vida delas.
d. fomentar políticas de formação de educação infantil, construindo o trabalho educativo dos profissionais envolvidos na
educação infantil.
e. não levar em consideração a classe social qual ela pertence, simplesmente elas brincam separadas de acordo com suas
relações e interagem sabendo desses pormenores que tanto podem intervir na vida delas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
não levar em consideração a classe social qual ela pertence, simplesmente elas brincam e interagem sem saber desses pormenores
que tanto podem intervir na vida delas.
No Brasil, a Educação Infantil - isto é, o atendimento a crianças de zero a seis anos em creches e pré-escolas - é um direito
assegurado pela Constituição Federal de 1988. A partir da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional , em 1996, 
Educação Infantil passa a ser:
a. definida como a única etapa de desenvolvimento da Educação Básica.
b. definida como a etapa do brincar sendo optativa sua formação.
c. definida como a segunda etapa da Educação Básica.
d. definida apenas como a etapa do brincar e estar de acordo com a necessidade da família.
e. definida como a primeira etapa da Educação Básica.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
definida como a primeira etapa da Educação Básica.
http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/155571402/constitui%C3%A7%C3%A3o-federal-constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988
http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/1035083/lei-de-diretrizes-e-bases-lei-9394-96
Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
No início denomina-se uma divisão diferenciada de entendimento para as creches e pré-escolas assim como a proposta de
organização, atendimento e desenvolvimento. Diante desta afirmação como realizavam-se neste período as creches e pré-escolas?
a. As creches taxada como um serviço prestado a população em geral, em período intermediário, subordinada e mantida po
órgãos de caráter médico/assistencial, as pré-escolas apenas em um meio período, no turno tarde e vinculadas aos sistem
educacionais.
b. As creches taxada como um serviço prestado a população de bairros descentralizados, em período e dias alternado,
subordinada e mantida por órgãos de caráter médico/assistencial, as pré-escolas apenas em um meio período e vinculada
aos sistemas educacionais.
c. As creches taxada como um serviço prestado a população de renda média, em período integral, subordinada e mantida po
órgãos de caráter médico/assistencial, as pré-escolas apenas em um meio período e vinculadas aos sistemas educacionais
d. As creches taxada como um serviço prestado algumas pessoas da sociedade em período integral, subordinada e mantida
por ONGS, as pré-escolas apenas em um meio período e vinculadas aos sistemas educacionais.
e. As creches taxada como um serviço prestado a população pobre, em período integral, subordinada e mantida por órgãos
de caráter médico/assistencial, as pré-escolas apenas em um meio período e vinculadas aos sistemas educacionais.Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As creches taxada como um serviço prestado a população pobre, em período integral, subordinada e mantida por órgãos de caráte
médico/assistencial, as pré-escolas apenas em um meio período e vinculadas aos sistemas educacionais.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Compreender o fenômeno do financiamento da educação significa identificar como se configuram os gastos públicos enquanto
decorrência das prioridades governamentais. O Fundeb é um conjunto de 27 fundos (26 estaduais e 1 do Distrito Federal) que serv
como mecanismo de redistribuição de recursos destinados à Educação Básica. Entretanto são consideradas para a distribuição dest
recurso:
a. as matrículas efetivas nas escolas públicas e conveniadas, apuradas nos cinco últimos censo escolar realizado pelo Instituto
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep/MEC)
b. as matrículas nas escolas públicas e conveniadas, apuradas nos cinco últimos anos do censo escolar realizado pelo Institut
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep/MEC)
c. as matrículas nas escolas conveniadas, apuradas no último censo escolar realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais (Inep/MEC).
d. as matrículas nas escolas públicas e conveniadas, apuradas no último censo escolar realizado pelo Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep/MEC).
e. as matrículas nas escolas públicas, apuradas no último censo escolar realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais (Inep/MEC).
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
as matrículas nas escolas públicas e conveniadas, apuradas no último censo escolar realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais (Inep/MEC).
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Compreende-se que para as crianças menores uma organização adequada do espaço e dos materiais disponíveis terá seu fator
decisivo na construção da autonomia intelectual e social das crianças. No entanto para que isto aconteça a sala de aula deve ser:
a. um ambiente repleto de imagens coloridas, letras e formas para as crianças, exercitando as capacidades cognitivas e
motoras através de atividades lúdicas. Observando os principais aspectos de organização como: higiene, material de
decoração e funcionalidade.
b. um ambiente grande e iluminado para as crianças, exercitando as capacidades cognitivas e motoras através de atividades
lúdicas. Observando os principais aspectos de organização como: higiene, decoração e funcionalidade.
c. um ambiente somente de cor, letras e palavras para as crianças, exercitando as capacidades cognitivas e motoras através d
atividades lúdicas. Observando os principais aspectos de organização como: higiene, estrutura e funcionalidade.
d. um ambiente estimulante para as crianças, exercitando as capacidades cognitivas e motoras através de atividades lúdicas.
Observando os principais aspectos de organização como: higiene, decoração e funcionalidade.
e. um ambiente iluminado e com carteiras apropriadas para as crianças, exercitando as capacidades cognitivas e motoras
através de atividades lúdicas. Observando os principais aspectos de organização como: higiene, espaço e funcionalidade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
um ambiente estimulante para as crianças, exercitando as capacidades cognitivas e motoras através de atividades lúdicas.
Observando os principais aspectos de organização como: higiene, decoração e funcionalidade.
A legislação legitima as ações e assegura as políticas de atendimento. No Brasil dispomos de legislação avançada na área da
educação introduzida pela:
a. "Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)"- Lei nº 9.394 , de 20 de dezembro de 1996 e o "Estatuto da Criança
do Adolescente (ECA)"- Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990.
b. Constituição Federal de 1988, o "Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)"- Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, e
a"Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)"- Lei nº 9.394 , de 20 de dezembro de 1996.
c. Constituição Federal de 1988 e o "Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)"- Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990.
d. "Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)"- Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, e a "Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB)"- Lei nº 9.394 , de 20 de dezembro de 1996.
e. "Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)"- Lei nº 9.394 , de 20 de dezembro de 1996.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Constituição Federal de 1988, o "Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)"- Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, e a"Lei de
http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/1035083/lei-de-diretrizes-e-bases-lei-9394-96
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http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/1031134/estatuto-da-crian%C3%A7a-e-do-adolescente-lei-8069-90
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Ficou estabelecido pelo Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, dois âmbitos de experiências:
a. Formação Pessoal e Social: que prioriza a formação do educando, abrangendo o eixo de trabalho da identidade e
autonomia, buscando suas relações no meio e na sua construção em sociedade.
b. Formação Pessoal e Social: que prioriza a formação do educando, abrangendo o eixo de trabalho da identidade e
autonomia e o Conhecimentos de Mundo: este âmbito tem como objetivo a construção de váriaslinguagens pelas
crianças e da interação que cria com os objetos de conhecimento.
c. Conhecimentos de Mundo: este âmbito tem como objetivo a construção da linguagem pelas crianças e da interação que c
com os objetos de conhecimento e formação individual.
d. Formação Pessoal e Social: que prioriza a formação, abrangendo o eixo de trabalho e da sociedade, Conhecimentos de
Mundo: este âmbito tem como objetivo a construção de criança.
e. Conhecimentos de Mundo: este âmbito tem como objetivo a construção de várias linguagens pelas crianças e da interação
que cria com os objetos de conhecimento e a Formação Pessoal e Social: que prioriza a formação do educando, abrangen
o eixo de trabalho e da vida.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Formação Pessoal e Social: que prioriza a formação do educando, abrangendo o eixo de trabalho da identidade e autonomia e o
Conhecimentos de Mundo: este âmbito tem como objetivo a construção de várias linguagens pelas crianças e da interação que cri
com os objetos de conhecimento.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
A educação infantil recebe as crianças nas instituições de ensino, tendo o papel de se socializar fazendo com que a criança
desenvolva a sua identidade por meio das atividades propostas. Então o ato de educar envolve propiciar situações de:
a. zelos especiais, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o
desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar consigo mesmo.
b. restrição das brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolviment
das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros.
c. cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento
das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros.
d. brincadeiras e aprendizagens livres de forma espontânea e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidade
infantis de relação interpessoal, de ser e estar consigo mesmo.
e. proteção a todo tempo, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o
desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar consigo mesmo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das
capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros.