AVS 2023 1

Prévia do material em texto

28/06/23, 13:59 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
Disciplina: APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR  AVS
Aluno: GEOVANNI LOPES AFFONSO 202202036404
Professor: HELCIO ALVARENGA FILHO
 
Turma: 9001
ARA1458_AVS_202202036404 (AG)   22/06/2023 19:32:56 (F) 
Avaliação: 2,00 pts Nota SIA: 2,00 pts
O aproveitamento da Avaliação Parcial será considerado apenas para as provas com nota maior ou igual a 4,0.
 
APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR  
 
 1. Ref.: 3306023 Pontos: 1,00  / 1,00
 
Com relação aos movimetos rudimentares, marque a opção correta com relação às suas características:
I. Os movimentos rudimentares são caracterizados pelo re�namento progressivo das habilidades motoras.
II. Há muita precisão e coordenação quando se observa a execução de tarefas nesta etapa do desenvolvimento.
III. Até 1 ano de idade, o bebê tem o predomínio de movimentos rudimentares, caracterizados por serem
involuntários.
Somente a II está correta.
 Nenhuma opção está correta.
Somente a I está correta.
Somente a III está correta.
Todas estão corretas.
 2. Ref.: 38873 Pontos: 1,00  / 1,00
As habilidades motoras fundamentais se desenvolvem no período da infância (2 a 10 anos). Diversos são os
fatores que favorecem o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais no período da infância, são
eles:
Surto de crescimento adolescente, aumento da massa óssea e maturação neural.
Surto de crescimento adolescente e aparecimento das características sexuais secundárias.
Taxas de crescimento mais lentas e estáveis e aumento em massa adiposa.
 Maturação neural, taxas de crescimento mais lentas e estáveis, aumento em massa muscular.
Maturação neural e aparecimento das características sexuais secundárias.
 3. Ref.: 2985315 Pontos: 0,00  / 1,00
A respeito das habilidades motoras, marque a opção correta:
 Experiências e práticas são importantes para o seu re�namento
 Com relação à forma de execução, há as habilidades motoras grossas e as habilidades motoras �nas
Se referem à capacidade de executar uma tarefa com o mínimo de certeza
A performance habilidosa de uma habilidade motora tem somente um nível de execução
Quando as habilidades são bem realizadas geram alto gasto de energia
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3306023.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 38873.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 2985315.');
28/06/23, 13:59 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
 4. Ref.: 2985420 Pontos: 0,00  / 1,00
Sobre as funções do sistema nervoso, analise as a�rmações:
I. O sistema nervoso é responsável pela execução dos movimentos.
II. O sistema nervoso tem como única responsabilidade a percepção.
III. O sistema nervoso faz a regulação do funcionamento dos órgãos internos.
 
Estão corretas as a�rmações:
As a�rmações I e II, somente.
Somente a I.
 As a�rmações I e III, somente.
 Somente a III.
Somente a II.
 5. Ref.: 58551 Pontos: 0,00  / 1,00
No processo de aprendizagem de uma nova habilidade motora, o iniciante:
Necessita de con�ança e segurança, mas consegue fazer o feedback sozinho e corrigir o seu movimento.
 Pensa e se preocupa com muitos aspectos, mas consegue selecionar as informações necessárias do
movimento.
Seleciona os aspectos fundamentais do movimento e os executa com pro�ciência.
Seleciona os aspectos fundamentais do movimento, mas não consegue executá-los com pro�ciência.
 Dispende um percentual desnecessário de energia e vê cada experiência como totalmente nova.
 6. Ref.: 44226 Pontos: 0,00  / 1,00
O organismo é capaz de perceber estímulos por meio de receptores que registram o toque, a dor e as alterações da
temperatura. Essas informações são enviadas ao sistema nervoso central (SNC). Quando uma pessoa encosta a mão
em um ferro quente, ela reage imediatamente por meio de um re�exo. Neste re�exo o neurônio efetuador (motor)
leva o impulso nervoso para:
 Os músculos �exores do braço
As terminações sensoriais de dor na ponta dos dedos
A medula espinhal
O encéfalo
 As terminações sensoriais de calor na ponta dos dedos
 7. Ref.: 44292 Pontos: 0,00  / 1,00
As habilidades motoras fundamentais também são conhecidas como habilidades motoras básicas. Na infância
elas compreendem o período de 2 a 7 anos. Esta fase divide-se em três estágios: (1) Inicial, (2) Elementar e
(3) Maduro. São características de cada um desses estágios, respectivamente:
( ) envolve um maior controle e coordenação rítmica dos movimentos fundamentais e melhor orientação
temporal espacial
( ) caracterizado pela eficiência mecânica, coordenação e execuções controladas dos movimentos
fundamentais
 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 2985420.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 58551.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 44226.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 44292.');
28/06/23, 13:59 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
( ) a orientação espacial e temporal do movimento é pobre, marcada pelo uso restrito ou exagerado do corpo
com pouca coordenação e ritmo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1, 3 e 2
3, 2 e 1
 3, 1 e 2
 2, 3 e 1
1, 2 e 3
 8. Ref.: 3048672 Pontos: 0,00  / 1,00
A respeito da bateria psicomotora (BPM) de Vítor da Fonseca, analise as a�rmações a seguir:
I. O equilíbrio dinâmico, estático e a imobilidade são mensurados na BPM.
II. O teste de imobilidade requer que a criança permaneça imóvel por 120 segundos.
III. O teste de equilíbrio estático deve ser realizado de olhos abertos em todas as idades.
Estão corretas as a�rmações:
 Somente a I.
Somente a III.
I e II, somente.
 Somente a II. 
I e III, somente.
 
 9. Ref.: 3048653 Pontos: 0,00  / 1,00
Sobre o planejamento de atividades visando o desenvolvimento motor, analise as a�rmações a seguir e marque a
opção correta:
I. Na formação do repertório motor é fundamental que as atividades sejam diversi�cadas possibilitando que a
criança adquira 
experiências 
PORQUE
II. Inicialmente o objetivo é o resultado da prática; ou seja, a aquisição de habilidades.
 
As duas a�rmações são verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
 
 A a�rmação I é falsa e a a�rmação II é verdadeira.
 A a�rmação II é falsa e a a�rmação I é verdadeira.
As duas a�rmações são verdadeiras e a II é uma justi�cativa correta da I.
As duas a�rmações são falsas.
 10. Ref.: 3048687 Pontos: 0,00  / 1,00
Sobre o teste de pro�ciência motora de Bruininks-Oseretsky (TBO), é correto a�rmar:
 Tanto a bateria longa, como a curta, apresentam 8 sub-testes que devem ser aplicados na avaliação.
A força e a coordenação bilateral são variáveis mensuradas para identi�cação do composto motor �no do
indivíduo.
A bateria compreende, na sua forma longa, 40 tarefas que devem ser cumpridas pelo avaliado.
A bateria foi elaborada para adolescentes a partir de 14 anos.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3048672.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3048653.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3048687.');
28/06/23, 13:59 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
 A bateria permite acompanhar o progresso, mas não comparar com o de outro indivíduo.