PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO4

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 12/06/2023 18:45:07 1/3 
 
 
 
 
 
 
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 8 (23271) 
 
Atividade finalizada em 12/06/2023 12:30:57 (862755 / 1) 
LEGENDA 
 Resposta correta na questão 
# Resposta correta - Questão Anulada 
X Resposta selecionada pelo Aluno 
Disciplina: 
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM [838927] - Avaliação com 8 
questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 4] 
Turma: 
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A030423 [88421] 
 (AMEOSC - Psicopedagogo/Adaptada) Vygotsky defende a ideia de que, para 
 verificar o nível de desenvolvimento da criança, temos que determinar níveis de 
 desenvolvimento: 
 I. O primeiro deles seria o nível de desenvolvimento efetivo, que se faz através dos 
 testes que estabelecem a idade mental, isto é, aqueles que a criança é capaz de 
[360437_164931] 
Questão 
001 
realizar por si mesma. 
II. O segundo deles se constituiria na área de desenvolvimento potencial, que se 
 refere a tudo aquilo que a criança é capaz de fazer com a ajuda dos demais, seja por 
 imitação, demonstração, entre outros. 
 III. O terceiro deles se refere ao plano do inconsciente individual e de suas relações 
 e interfaces com o inconsciente coletivo. 
 Sobre os itens acima podemos afirmar: 
 Todos estão incorretos. 
 Todos estão corretos. 
 Apenas I está correto. 
 Apenas II está correto. 
X Apenas III está incorreto. 
 
 
 Jean Piaget nasceu em 1896, na Suíça e morreu em 1980, no mesmo país. Ele se 
 formou em Biologia, estudou Psicologia, Epistemologia e Educação. Desde muito 
 cedo, demonstrou interesse em pesquisa, aos 10 anos publicou o seu primeiro 
 trabalho científico, intitulado “Pardal Albino” e, aos 11 anos começou a trabalhar no 
 
[360437_159779] 
Questão 
002 
museu de História Natural, na Suíça. Sobre Piaget, avalie as afirmações a seguir: 
I. Se interessou pelo erro da criança e pelo conhecimento. 
II. Buscou compreender a gênese do pensamento humano e, com esse objetivo, 
 elaborou uma das mais reconhecidas teorias psicológicas sobre o desenvolvimento 
 infantil. 
 III. Um importante conceito proposto por Piaget é o de equilibração progressiva. 
 Está correto apenas o que se afirma em: 
 III 
 I e II. 
 I e III. 
 II e III 
X Todas as alternativas estão corretas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pincel Atômico - 12/06/2023 18:45:07 2/3 
 
 Wallon defendia que a aprendizagem é composta por fenômenos psicológicos e 
 pedagógicos. Para ele, compreender o indivíduo em sua totalidade pressupõe a 
 visão integrada da pessoa: seu desenvolvimento cognitivo, motor e afetivo, sendo 
 que o sujeito está em contínuo processo de desenvolvimento e que, em cada 
 momento, a pessoa é uma totalidade (que é a integração desses três conjuntos- 
 motor, afetivo e cognitivo. Considerando esse contexto, avalie as seguintes 
[360439_159784] 
Questão 
003 
asserções e a relação proposta entre elas 
I. Uma das grandes contribuições de Wallon para a educação é a consideração da 
 afetividade no desenvolvimento humano, especialmente no ambiente escolar. 
 PORQUE 
 II. Para além de ser compreendida como algo agradável ou desagradável, essa deve 
 ser entendida como a capacidade ou disposição que as pessoas têm de serem 
 afetadas pelo mundo externo e interno. 
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
 
 (VUNESP- Professor) Wallon afirmava que toda pessoa constitui um sistema 
[360437_164935] 
Questão 
004 
específico e ótimo de trocas com o meio. Para Wallon, conforme Oliveira (2002), 
esse sistema integra as ações da pessoa num processo de equilíbrio funcional que 
 envolve: 
 inteligência, afetividade e cumplicidade. 
 consciência, inteligência e motricidade. 
 psicomotricidade, afetividade e sensibilidade. 
 afetividade, autoconhecimento e interação. 
X motricidade, afeto e cognição. 
 
 
 Respeitar o estudante significa: conhecê-lo em sua etapa de formação e conhecer os 
 meios em que se desenvolve, além disso, deve-se seguir o ritmo do seu 
 desenvolvimento, além de disponibilizar outros meios para que ele possa aprender. 
 Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta 
 entre elas 
[360439_159785] 
Questão 
005 
I. Assim como Vigotski, Wallon também acreditava que os indivíduos são produzidos 
historicamente, em interação com o meio e que, assim como o meio modifica o ser 
 humano, ele também modifica o seu meio 
 PORQUE 
 II. esses autores defendem a natureza social das pessoas. 
 I. 
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
 
Pincel Atômico - 12/06/2023 18:45:07 3/3 
 
 
 
 
 
 
[360437_159780] 
Questão 
006 
Piaget dividiu o desenvolvimento humano em quatro etapas ou estágios, que serão 
apresentados a seguir: 
I. Período Sensório motor, período pré-operacional, período das operações 
concretas, período das operações formais. 
II. Período Sensório motor, período pré-operacional, período das operações 
concretas, período das operações informais. 
III. Período Sensório motor, período pré-operacional, período das operações 
abstratas, período das operações formais. 
 II e III 
X I. 
 I e III. 
 Todas as alternativas estão corretas 
 I e II. 
 
 
[360437_164934] 
Questão 
007 
(FUNDATEC - Auxiliar de Classe/Adaptada) Para Piaget, o que marca a passagem 
do período sensório-motor para o pré-operacional na criança? 
 A subjetividade. 
 O pensamento hipotético dedutivo. 
 A abstração. 
 A moralidade. 
X A linguagem. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
[360437_159777] 
Questão 
008 
A imagem a seguir representa as principais correntes de aquisição de uma primeira 
e segunda língua. 
 
Assinale a alterntiva que corresponde à corrente epitemológica representada pela 
imagem. 
X Interacionismo 
 Inatismo 
 Comportamentalismo 
 Ambientalismo 
 Behaviorismo