ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM SURDEZ EDUC especial

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ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM SURDEZ EDUC. ESPECIAL
Questão 1
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Texto da questão
Segundo o Censo Escolar, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) é a mediação pedagógica cujo objetivo é  veicular toda forma de acesso ao currículo pelo atendimento às necessidades educacionais específicas dos alunos com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA) e altas habilidades/superdotação, público da Educação Especial, sendo ofertado em todas as etapas e modalidades da educação básica e sobretudo deve constar no  Projeto Político Pedagógico da Escola-PPP (INEP, 2020). Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. As atividades  realizadas no AEE são diferenciadas das propostas da sala comum.
PORQUE
II. As atividades realizadas no AEE tem como objetivo eliminar as barreiras dos alunos, funcionando assim com um complemento e também suplemento, visando o desenvolvimento de atitudes autônomas que favoreçam a inclusão social.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
c. As asserções I e II são proposições falsas
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Os surdos se comunicam por meio da LIBRAS, com o uso de um Alfabeto Manual, um recurso das línguas de sinais que utiliza as mãos para representar o alfabeto das línguas orais. Porém além do alfabeto, existem sinais específicos na língua de sinais e que são utilizados para a maioria das palavras. 
Sobre a melhor forma de um ouvinte se comunicar com o surdo leia as alternativas abaixo e assinale alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Alfabeto Manual e Expressão oral
b. Alfabeto Manual, Expressão facial, Repetição de sinais 
c. Alfabeto Manual, Expressão oral, Repetição de sinais
d. Alfabeto Manual, Expressão facial, Uso do toque
e. Alfabeto Manual, Expressão oral, Uso do toque
Questão 3
Correto
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Texto da questão
No contexto educacional brasileiro, encontramos com frequência informações relacionadas à sigla “SRM”.  Assinale a alternativa que corresponde ao significado exato dessa sigla e também aponta quem é o público-alvo atendido nesse espaço.
Escolha uma opção:
a. As salas de recursos multifuncionais (SRM) são espaços localizados em escolas de educação especial, onde se realiza o atendimento educacional especializado (AEE) para os alunos identificados como público-alvo da educação especial.
b. As salas de revisão multifuncionais (SRM) são espaços localizados em escolas de educação básica onde se realiza o atendimento educacional especializado (AEE) para os alunos identificados como público-alvo da educação especial.
c. As salas de recursos multifuncionais (SRM) são espaços localizados em escolas de educação básica onde se realiza o atendimento educacional especializado (AEE) para os alunos identificados como público-alvo da educação especial. 
d. As salas de recursos multifuncionais (SRM) são espaços localizados em escolas de educação especial, onde se realiza o atendimento especial especializado (AEE) para os alunos identificados como público-alvo apenas da educação infantil.
e. As salas de revisão multitarefa das (SRM) são espaços localizados em escolas de educação básica onde se realiza o atendimento educacional especializado (AEE) para os alunos identificados como público-alvo da educação especial.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Refletir sobre as dificuldades de aprendizagem, bem como a necessidade de ter um profissional especializado para a mediação com alunos que necessitam de apoio pedagógico especializado, dialogar sobre as dificuldades de aprendizagem é um tema que preocupa os profissionais envolvidos no processo de educação com alunos que possuem deficiência auditiva e/ou surdez propriamente dita. Desta forma saber como o aluno aprende e constrói seu conhecimento e ainda, compreender as relações dele com a escola contribui para o esclarecimento dos processos da aprendizagem. Diante deste contexto, leia as assertivas:
I. Proporciona condições para superação das dificuldades quando identificadas;
II. Favorece uma melhora no rendimento escolar;
III. O resultado do aproveitamento escolar é influenciado por diversos aspectos como por exemplo, os afetivos e os os cognitivos.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III 
b. II, III
c. I,  apenas.
d. I, III
e. I, II
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Na antiga Educação Especial, a qual funcionava como uma substituição do ensino regular, devido a segregação o aluno deficiente ficava impossibilitado de ter uma interação diária com os demais alunos. Porém com o Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de 2011, por meio da Política de Educação Inclusiva  e, de acordo com  as acepções do MEC no Brasil o qual o ensino básico compreende  etapas e modalidades de ensino, desde a Educação Infantil até o final do  Ensino Fundamental II, torna-se portanto, obrigatória a matrícula de todas as crianças com idade entre 6 e 14 anos na escola regular de ensino. 
Com base nessas informações, no que se refere ao Atendimento Educacional Especializado, leia as assertivas abaixo e assinale com V, as alternativas verdadeiras e com F as alternativas falsas. 
( ) Deve ser ofertado nas salas de recursos multifuncionais  (SRM)
( ) Deve ser ofertado na sala de aula comum, para que haja interação com a professora e os demais alunos. 
( ) Deve ser ofertado em turno diferente, ou seja, o aluno frequenta em um período as séries correspondentes ao ensino básico em sala  comum e, participa do complemento proposto pelo AEE, em período oposto ao de escolarização.
( ) O apoio subsidiado pelo Atendimento Educacional Especializado – AEE, em turno diferente,  minimiza  de certa forma as  barreiras linguísticas e pedagógicas que  dificultam a inclusão escolar dos alunos com surdez.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. V, F, V, V 
b. F, F, V, V
c. V, V, V, F
d. V, V, F, F
e. F, V, F, F
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
Estudante, durante a jornada de estudos, você conheceu as especificidades do Atendimento Educacional Especializado - AEE. Sobre isso, leia, analise e marque a afirmativa correta.
Escolha uma opção:
a. O  AEE, na perspectiva da Educação Inclusiva, tem como objetivo oferecer aos alunos conteúdos existentes na classe regular e o acesso ao currículo comum. 
b. O atendimento educacional especializado (AEE) é praticado na sala comum junto com todos os alunos que frequentam o ensino regular, segundo acepções do Glossário da Educação Especial.
c. O Plano de AEE é um documento que reúne informações sobre os estudantes, público da Educação Especial, elaborado apenas pelo professor do AEE para atendimento às necessidades específicas desse público-alvo.
d. Ao professor do AEE não cabe criar condições extracurriculares, mas sim atividades substitutivas vivenciadas por transtornos provocados por deficiências de ordem sensorial, intelectual, motora, comportamental ou física.
e. O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um  serviço pedagógico complementar e suplementar, regulamentado pelo do Decreto n.º 6.571, de 18 de setembro de 2008.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Cap. I, Art. 2º: Para os fins deste Decreto, considera-se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras. Parágrafo único. Considera-se deficiência auditiva a perda bilateral, parcial ou total,de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz (BRASIL, 2005). Sobre este capítulo assinale a alternativa que se refere ao decreto que regulamenta a Lei nº 10.436:
Escolha uma opção:
a. Decreto nº 5.016/2005
b. Decreto nº 5.526/2005
c. Decreto nº 5.016/2007
d. Decreto nº 5.626/2005 
e. Decreto nº 5.526/2007
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Estudos apontam que o acesso à educação para os surdos é mais precário do que para uma pessoa ouvinte. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
Essa precariedade gera o aumento do número de surdos/deficientes auditivos com pouco grau de instrução e estudos incompletos.
PORQUE
A dificuldade de aprendizado, gerada por causa de abordagens educacionais inadequadas e/ou ineficientes, ocasiona a falta de interesse por parte do educando, favorecendo a evasão escolar.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I
c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
e. As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Em 26 de setembro, foi criado o Instituto Imperial dos Surdos-Mudos, logo após a publicação da Lei nº 939/1856, (BRASIL, 1857, p. 70). Sob responsabilidade do surdo de nascença, Eduardo Huet, mestre francês, que utilizou no Brasil, o mesmo modelo aplicado no Instituto Nacional de Paris para educar os surdos. Teve início então, o entrelaço entre a língua de sinais francesa, utilizada na época em algumas regiões brasileiras, e a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) (ZENI, 2005). A partir desse contexto é correto afirmar que:
I. A escola funcionava em regime de internato para meninos surdos de todo o país.
II. Após alfabetizados e formados, os estudantes voltavam para suas casas fazendo com que a língua de sinais se disseminasse por diversas regiões brasileiras.
III. O sistema de ensino era composto pela língua de sinais utilizada no país juntamente com a língua de sinais francesa, uma vez que o professor Huet era francês.
IV. O instituto ainda tinha um programa de formação de professores, o qual ensinava a educação de surdos e a língua de sinais para que eles pudessem reproduzi-las.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. I, III e IV estão corretas
b. I e III estão corretas
c. I, II, III e IV estão corretas 
d. I e II estão corretas
e. Somente a I, está correta.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Estudante, analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa que apresenta informações corretas sobre as acepções da Lei nº 10.098/2000 – Janela de Libras na televisão:
Escolha uma opção:
a. Art. 10. O Poder Público promoverá a maximização de barreiras na comunicação e estabelecerá mecanismos e alternativas técnicas que tornem acessíveis os sistemas de comunicação e sinalização às pessoas portadoras de deficiência sensorial e com dificuldade de comunicação.
b. Art. 18. O Poder Público implementará a formação de profissionais intérpretes de escrita em braile, linguagem de sinais e de guias-intérpretes, para atenuar qualquer tipo de comunicação direta à pessoa portadora de deficiência sensorial e com dificuldade de comunicação.
c. Art. 17. O Poder Público promoverá a eliminação de barreiras na comunicação e estabelecerá mecanismos e alternativas técnicas que tornem acessíveis os sistemas de comunicação e sinalização às pessoas portadoras de deficiência sensorial e com dificuldade de comunicação. 
d. Art. 17. O Poder Público revogará o direito de acesso à informação, à comunicação, ao trabalho, à educação, ao transporte, à cultura, ao esporte e ao lazer.
e. Art. 17. O Poder Público tornará excludente e não permitirá mecanismos e alternativas técnicas que tornem os sistemas de comunicação e sinalização às pessoas portadoras de deficiência sensorial e com dificuldade de comunicação.