4 Avaliação - Língua Alemã I

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Avaliação IV – Disciplina: Língua Alemã I
1 - Artigos definidos e indefinidos podem variar quanto à forma, segundo as declinações. Assim, a partir da frase contendo a informação: Eu (sujeito) comprar (verbo) artigo e objeto.
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Der alte Computer - Die alten Computer.
II- Ein Groß Reich - Die großes Reichen.
III- Ein intelligenter Kind - Die intelligentes Kindern.
IV- Das blaue Haus - Die blauen Häuser.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I e II estão corretas.
b) As sentenças I e IV estão corretas.
c) As sentenças II e III estão corretas.
d) As sentenças I e III estão corretas.
2 - Adjetivos são palavras que caracterizam ou classificam. Empregamos um adjetivo sempre que quisermos apresentar características de alguma coisa ou alguém. Em língua alemã, o adjetivo obedece a regras que determinam a forma escrita em cada contexto. Sobre a forma escrita dos adjetivos em cada um dos enunciados, sabendo que cada enunciado se refere a uma das regras apenas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Adjetivos são escritos com letra minúscula. 
II- O adjetivo não muda de gênero junto a verbos. 
III- O adjetivo muda de gênero junto a nomes. 
( III) Ich habe ein weiβes Handy gekauft. 
( III ) Hast du ein weiβes Blatt für mich? 
( I ) Ein schönes Haus ist auch wunderbar.  
( II ) Das Auto ist weis und der Hund ist auch weis. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) II - I - I - III. 
b) III - III - I - II. 
c) II - I - III - II. 
d) I - III - II - I. 
3 - Para que um fonema ocorra, é necessário que órgãos que integram o aparelho fonador atuem ou funcionem. Um destes órgãos são as cordas vocais. Delas dependerá a realização de determinados fonemas.
A este respeito, analise as sentenças a seguir:
I- As cordas vocais precisam vibrar para resultar em fonemas sonoros.
II- As cordas vocais não devem vibrar para resultar em fonemas sonoros.
III- As cordas vocais precisam vibrar para resultar em fonemas surdos.
IV- As cordas vocais não devem vibrar para resultar em fonemas surdos.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I e IV estão corretas.
b) As sentenças III e IV estão corretas.
c) As sentenças I e II estão corretas.
d) As sentenças I e III estão corretas.
4 - Os numerais, em língua alemã, recebem uma forma distinta, segundo a declinação. Assim, conforme o numeral se refira ao sujeito ou ao objeto, terá grafia diferente.
Sobre a forma correta dos números e sua grafia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V )  Kannst Du das hier lesen? Ja. Der erste Juli.
( F )  Am dritte April ist mein Vater zurück.
( V )  Ich studiere Deutsch. Ich bin im zweiten Semester.
( F )  Ich studiere Deutsch. Ich bin im zweite Semester.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - F - V - V.
b) F - V - F - V.
c) V - F - V - F.
d) V - V - V - F.
5 - As línguas possuem formas irregulares para indicar o estado, a situação. Em português os verbos “ser/estar” preenchem essa função e possuem, ambos, um quadro de conjugação irregular. A língua alemã se serve do verbo “sein” para indicar estado ou situação. Sobre a conjugação do verbo “sein”, analise as sentenças a seguir:
I- Wo warst du gestern Abend?
II- Ihr wart sicher in Spanien.
III- Lehrer wirst sie sicher nicht.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças II e III estão corretas.
b) A sentença II está correta.
c) Somente a sentença I está correta.
d) As sentenças I e III estão corretas.
6 - Quando se veem, na atualidade, os sobrenomes de origem alemã que se encontram representados no Brasil, é possível interpretar um conjunto de informações sobre os grupos familiares, mas também adquirir alguns conhecimentos em língua alemã. Isso se deve a uma razão específica, exemplificada nos pares dados.
Acerca do exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
a) Koch - cozinheiro.
b) Mann - homem.
c) Fritzke - freteiro.
d) Bauer - fazendeiro.
7 - Quando aprendemos um novo idioma, é importante também conhecer o modo como nos referimos aos diferentes países, nacionalidades e idiomas.
Sobre estes aspectos, em língua alemã, analise as sentenças a seguir:
I- Morgana kommt aus Italien. Sie ist Italienerin.
II- Joko kommt aus der Japan. Sie ist Jananerisch.
III- Pedro kommt aus die Spanien. Er ist Spaniard.
IV- Piet kommt aus Holland. Er ist Holländer.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças II e IV estão corretas.
b) As sentenças III e IV estão corretas.
c) As sentenças I e IV estão corretas.
d) As sentenças II e III estão corretas.
8 - A criação de formas codificadas para a comunicação entre os seres humanos é antiga. Várias razões contribuíram para esta criação. Uma delas é o comércio e os contatos entre culturas distintas.
A partir deste conhecimento, avalie as asserções e a relação proposta entre elas:
I- O alfabeto cuneiforme, de origem grega, era um sistema de codificação silábica.
PORQUE
II- Uma razão que motivou a evolução dos primeiros alfabetos foi o grande número de ideogramas ou símbolos usados nos primeiros códigos
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras e II completa o sentido da I.
b) A asserção I é uma proposição falsa e II é verdadeira.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira e II é falsa.
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras e I completa o sentido da II.
9 - No alfabeto alemão, as letras possuem um som específico e um modo de serem escritas que pode variar quando empregadas. A variação na pronúncia das letras e na escrita das palavras é motivada por razões específicas.
Sobre essas razões, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- O som das vogais, por exemplo, pode ser mais longo ou mais breve, conforme a(s) letra(s) que seguem.
II- A classe de palavras: os substantivos serão sempre longos.
III- A posição na palavra pode gerar variação no som.
IV- O fonema [t] pode ser escrito com um t ou dois – tt.
V- A forma gramatical, singular ou plural, altera sons de vogais.
( II) Schule, Maus.
( I ) “ofen” e “offen”,
( V ) Nagel – Nägel.
( III ) haben – hab.
( IV ) Text – bitte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) II - I - V - III - IV.
b) IV - III - V - II - I.
c) I - V - II - III - IV.
d) III - IV - V - I - II.
10 - A língua alemã possui sequências de letras que podem acarretar confusão na escrita. Além da ortografia correta, também pode ocorrer uma mudança na ordem das palavras, tal como estamos habituados em língua portuguesa. Os números ou algarismos representam bem esses tipos de dificuldades.
Sobre os números e sua grafia, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- 87.
II- 28.
III- 104.
IV- 340.
( III ) hundertvier.
( I ) siebenundachtzig.
( IV ) dreihundertvierzig.
( II ) achtunzwanzig. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) III - I - II - IV.
b) I - III - IV - II.
c) III - I - IV - II.
d) II - IV - III - I.