simu MET PRAT DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

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10/07/2023, 15:36 Estácio: Alunos
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Disc.: MET. PRAT. DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO   
Aluno(a): VANDERLI FARIAS BARBOSA 202209325193
Acertos: 9,0 de 10,0 18/03/2023
Acerto: 1,0  / 1,0
Aprendemos que o processo de ortogra�zação está imbricado à alfabetização. A ortogra�zação deve ser
entendida como
um processo que se esgota na alfabetização.  
o questionamento da apropriação do nosso sistema ortográ�co de língua.
um processo lógico e não está ligado as representações regionais da língua.
 um processo complementar que �xa as regras da língua escrita.
o questionamento do modo de expressão dos léxicos.
Respondido em 18/03/2023 18:08:22
Explicação:
A resposta certa é: um processo complementar que �xa as regras da língua escrita.
Acerto: 1,0  / 1,0
As práticas de linguagem contemporâneas não só envolvem novos gêneros e textos cada vez mais
multissemióticos e multimidiáticos, como também novas formas de produzir, de con�gurar, de disponibilizar, de
replicar e de interagir são estabelecidas (BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF: Ministério da
Educação, 2018).
Diante desse pequeno trecho da BNCC, é correto a�rmar que
apesar de ser uma tendência, os softwares de edição de vídeo e áudio ainda não sustentam a produção
de diversos gêneros textuais.
 as práticas de linguagem promovem maior desenvolvimento da criatividade, autonomia e colaboração
entre os alunos.
as práticas de linguagem contemporâneas se restringem aos jogos eletrônicos.
as práticas de linguagem e os recursos tecnológicos diminuem naturalmente o interesse do aluno nos
conteúdos ensinados.
os educadores resistem à utilização das práticas de linguagem contemporâneas porque a BNCC não as
recomenda.
Respondido em 18/03/2023 18:27:22
 Questão1
a
 Questão2
a
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10/07/2023, 15:36 Estácio: Alunos
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Explicação:
A resposta certa é: as práticas de linguagem promovem maior desenvolvimento da criatividade, autonomia e
colaboração entre os alunos.
Acerto: 0,0  / 1,0
Após o período das garatujas, a criança começa a iniciar o processo de construção da escrita, portanto, a
primeira hipótese que ela constrói é chamada de pré-silábico. Nesse momento, a criança não estabelece vínculo
entre a fala e a escrita. Portanto a escrita, para as crianças na fase pré-silábica, representa o quê?
Os objetos e seus nomes.
Os sons e seus nomes.
 Os objetos e não seus nomes.
 As pessoas e seus nomes.
As regras ortográ�cas e seus nomes.
Respondido em 18/03/2023 18:11:08
Explicação:
A resposta certa é: Os objetos e não seus nomes.
Acerto: 1,0  / 1,0
Qual das alternativas a seguir descreve ou apresenta uma a�rmação referente à relação entre os estudos e as
pesquisas de Luria e Ferreiro?
Estabeleceu-se a inexistência de diferentes momentos na aprendizagem da escrita.
O processo de leitura e escrita se inicia e se restringe à escola.
 Críticas à forma mecânica como a escola tratava a escrita.
A tentativa de as crianças escreverem antes do ensino escolarizado era desvalorizada.
O papel do desconhecimento histórico foi ponto principal.
Respondido em 18/03/2023 18:07:04
Explicação:
A resposta certa é:Críticas à forma mecânica como a escola tratava a escrita.
Acerto: 1,0  / 1,0
A adoção de recursos didáticos, inclusive relacionados com as tecnologias digitais, no processo de alfabetização
pode atender a características diversas dos alunos. Sobre a adoção desses diversos recursos podemos a�rmar
que
é um conjunto de meios tecnológicos que dialoga com o mundo atual e se restringe à alfabetização
digital.
 Questão3
a
 Questão4
a
 Questão5
a
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é um mecanismo que substituiu as velhas práticas de usos de letras e formas escritas, dispensando as
práticas de escrita.
é apenas um modismo e tem pouca contribuição para o trabalho com a oralidade e a escrita.
 é uma forma de atender à diversidade de situações e condições dos alunos no processo de alfabetização,
contribuindo para a elaboração de diferentes atividades.
é um expediente exclusivo da educação especial, tratando alunos de baixa cognição ou com algum
impeditivo natural para sua alfabetização.
Respondido em 18/03/2023 18:16:15
Explicação:
A resposta certa é: é uma forma de atender à diversidade de situações e condições dos alunos no processo de
alfabetização, contribuindo para a elaboração de diferentes atividades.
Acerto: 1,0  / 1,0
Quando pensamos no tema da narração de histórias no contexto pedagógico, uma das primeiras
imagens que nos vêm à mente é a da professora sentada numa roda com as crianças, com ou sem o livro
aberto. Podemos a�rmar que se trata de uma atividade proposta intencionalmente como mediação de
leitura quando a professora conta com um livro e tem a intenção de [...] 
 [...] estimular nos alunos o interesse pela leitura, sendo uma espécie de 'ponte' entre eles e o
livro 
[...] estimular a imaginação das crianças, levando-as a imaginar cada detalhe da história que ela
conta 
[...] embarcar junto com as crianças numa viagem ao reino encantado do "era uma vez", onde tudo
é possível 
[...] despertar nas crianças o interesse por conhecer mais acerca do tema das histórias de
tradição oral 
[...] mostrar as �guras do livro para as crianças a �m de que elas melhorem seu traço no desenho
e na escrita 
Respondido em 18/03/2023 18:07:28
Explicação:
A narração de histórias de tradição oral se relaciona intimamente com o processo de aprendizagem e
com os Campos de Experiências da educação infantil.
A resposta correta é: [...] estimular nos alunos o interesse pela leitura, sendo uma espécie de 'ponte'
entre eles e o livro.
Acerto: 1,0  / 1,0
Conforme a intenção da mensagem, o texto escrito pode ter diferentes formas, apresentando diversas
características e funcionalidades. Essa a�rmação corresponde ao conceito de
estrutura linguística.
sequência didática.
 gênero textual ou gênero do discurso.
escrita e leitura.
alfabetização e letramento.
 Questão6
a
 Questão7
a
10/07/2023, 15:36 Estácio: Alunos
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Respondido em 18/03/2023 18:21:55
Explicação:
A resposta certa é: gênero textual ou gênero do discurso.
Acerto: 1,0  / 1,0
Leia o texto a seguir:
A professora escreve na lousa:
''A mãe a�a a faca''
e pede para uma criança ler. A criança lê corretamente.
Um adulto pergunta à criança:
- Quem que é a mamãe?
- É a minha mãe, né?
- E o que que é ''a�a''?
A criança hesita, pensa e responde:
- Sou eu, porque ela (a mamãe) diz: vem cá, minha �a.
A professora, desconcertada, intervém:
- Não, a�a é amola a faca!
(Mas amola também tem, por sua vez, pelo menos três possibilidades de interpretação: a mola, amola = a�a,
amola = chateia).
(Fonte: SMOLKA, A. L. B. A criança na fase inicial da escrita: alfabetização como processo discursivo. 13. ed. São
Paulo: Cortez, 2012.)
O texto pressupõe uma estrutura de língua padrão que prevê: sujeito (a mãe), verbo transitivo (a�ar), objeto
direto (a faca).
No entanto, a leitura atribuída pela criança ao texto se encaixa em outra tipologia também típica no contexto
escolar da alfabetização.
Assinale a alternativa que nomeia o gênero textual no qual a leitura da criança se encaixa.
Narrativa.
Instrução.
Ditado de palavras.
 Lista de palavras.
Descrição.
Respondido em 18/03/2023 18:07:47
Explicação:
A resposta certa é: Lista de palavras.
Acerto: 1,0  / 1,0
 Questão8
a
 Questão
9
a
10/07/2023, 15:36 Estácio: Alunos
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A Base Nacional Comum Curricular aborda que os dois primeiros anos do ensino fundamental devem ser
focados na alfabetização e em ações pedagógicas. As ações pedagógicas devem oferecer amplas oportunidades
para que os estudantes se apropriem do sistema:De escrita alfabética
Narrativo
De escrita oralizada
Alfanumérico
De escrita numérica
Respondido em 18/03/2023 18:19:20
Explicação:
A resposta certa é:De escrita alfabética
Acerto: 1,0  / 1,0
Assinale a alternativa em que é possível reconhecer um elemento presente na ruptura ou superação do
paradigma mecanicista pelo paradigma linguístico.
O ato de escrever se confunde com a oralidade.
 Rompimento com a equivalência entre escrita e fala.
Rompimento com a diferenciação entre fala e escrita.
Rompimento com a concepção social da linguagem.
Abandono das implicações linguísticas e sociais da língua.
Respondido em 18/03/2023 18:08:03
Explicação:
A resposta certa é: Rompimento com a equivalência entre escrita e fala.
 Questão10
a