1 Avaliação Virtual - EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS - 21_05_2023_ Revisão da tentativa

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17/07/2023, 14:30 1ª Avaliação Virtual - EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS - 21/05/2023: Revisão da tentativa
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EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS | 2023.1 LET

Questão 1
Completo
Atingiu 1,30 de 1,65
Course dashboard
Em março de 2003, a Lei nº 10.639/03-MEC alterou a LDB (Lei Diretrizes e Bases) e estabeleceu as Diretrizes
Curriculares para a implementação dela, conforme vimos. A referida lei (10.639) instituiu a obrigatoriedade do ensino
da História da África e dos africanos no currículo escolar do ensino fundamental e médio. Explique por que a vivência
dessa lei e a Educação para as relações étnico-raciais colaboram na educação e na promoção do ser humano.
Com a implantação da disciplina de História da África e dos africanos no currículo escolar é muito importante porque ela destaca a importância
da cultura negra na formação da sociedade brasileira, antigamente quando era estudado nas escolas sobre esse tema era relatado nas aulas o
negro na condição submissa de escravo, Ou seja, era abordado somente a escravidão negra. Depois da implantação da Lei, N° 10.639/03- MEC
começou a ser estudado sobre a contribuição e importância da população negra na formação da sociedade brasileira.
Comentário:
Iniciado em Sunday, 21 May 2023, 09:11
Estado Finalizada
Concluída em Sunday, 21 May 2023, 10:23
Tempo empregado 1 hora 12 minutos
Avaliar 3,40 de um máximo de 5,50(62%)
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,55 de 0,55
As teorias raciais, também chamadas de racialistas, por muito tempo pautaram as questões dos efeitos da miscigenação. Elas foram aceitas por
grande parte dos intelectuais que pensavam os caminhos da cultura brasileira naquela época. Brasil. Coloque V se verdadeira ou F se falsa nas
alternativas que versam sobre características/fatores para essas teorias.
 
(   )   Branqueamento por meio do cruzamento racial.
(   )   Incentivo à imigração europeia como forma de melhoramento genético.
(   )   As teorias racialistas foram suspensas com a abolição da escravatura.
(   )   As mazelas sociais, tais como morte, escravidão e aculturação de povos motivaram a discriminação religiosa, fazendo que o clima e a raça
fossem utilizados como forma de distinção e hierarquização social e cultural.
(   )   As teorias racistas surgiram na sociedade de forma espontânea por causa da própria circulação e intenção social de negros e índios.
Espontaneamente.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
a. V, F, V, V, F.
b.  V, V, F, V, F. 
c. V, F, F, F, F.
d.  V, V, V, F, F.
e. F, V, F, V, F.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
 V, V, F, V, F..
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,55 de 0,55
No seu texto Alguns termos e conceitos presentes no debate sobre relações raciais no brasil: uma breve discussão (2012), Nilma Lino Gomes
aponta e discute alguns conceitos. Relacione esses conceitos às suas caraterísticas:
I.        Identidade negra
II.       Raça
III.     Etnia
IV.    Racismo
V.      Preconceito racial
 
(   )   Tem características, sociais e culturais, se forma e é construída em um processo de interação e de diálogo que estabelecemos na
coletividade dos grupos socias/étnicos dos quais o sujeito faz parte e como os toma por  referência. Sua construção se estabelece e
corresponde também à autoatribuição.
(   )   É socialmente aprendido e construído. É uma disposição (ou atitude) desfavorável, culturalmente condicionada, em relação aos membros de
uma população, seja pela aparência, seja por toda ou parte da ascendência étnica.
(   )   É tido como um comportamento, convicção de superioridade sobre uma raça, uma ação resultante da aversão, por vezes, do ódio, em
relação a pessoas que possuem um pertencimento racial observável por meio de sinais, tais como: cor da pele, tipo de cabelo, etc.
(   )   Corresponde às situações de experiências compartilhadas por um grupo social unido por a�nidades linguísticas, culturais e semelhanças
genéticas. Envolve também aspectos culturais, pertencimento ancestral, religião, língua.
(   )   Teve como base o campo das ciências naturais, que considerava aspectos biológicos para de�nir o sujeito. Hoje não tem mais validade
nesse campo. É objeto de estudo nas ciências sociais que considera as maneiras sociais do existir e suas relações entre brancos e negros.
 Assinale a alternativa que contém as a�rmativas CORRETAS.
a.    II, IV, III, I, V.
b.  I, V, IV, III, II. 
c.   IV, II, V, I, III.
d.   V, IV, III, V, I.
e.  III, V, II, I, IV.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
 I, V, IV, III, II..
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,55
A �m de pautar a defesa das teorias raciais, um conceito sociológico foi defendido equivocadamente como “forma de garantia para uma
sociedade melhor”. Assinale a alternativa que corresponde a esse conceito.
a.  Coesão social
b. Distinção social
c.   Coerção social 
d.  Estigma
e.  Interação social
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
 Coesão social.
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17/07/2023, 14:30 1ª Avaliação Virtual - EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS - 21/05/2023: Revisão da tentativa
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Questão 5
Completo
Atingiu 1,00 de 1,65
Ao longo do nosso estudo, apontamos o conceito de Democracia Racial e suas articulações com as relações sociais.
Kabengele MUNANGA, em Teoria social e relações raciais no Brasil contemporâneo (2010), aponta elementos para se
pensar a ideia de que o Brasil divulga uma democracia racial. Com base no fragmento e na imagem abaixo, explique de
onde surgiu o conceito e por que democracia racial se refere às relações sociais dos sujeitos em sociedade, mas
considerada pelos sociólogos contemporâneos um mito cujas origens são históricas.
Além disso, ecoa dentro de muitos brasileiros uma voz muito forte que grita; “não somos racistas, os racistas são os
outros, americanos e sul-africanos brancos”. Essa voz forte e poderosa é o que costumamos chamar de “mito de
democracia racial brasileira”, que funciona como uma crença, uma verdadeira realidade, uma ordem. Assim �ca muito
difícil arrancar do brasileiro a con�ssão de que ele é racista”. 
 
 
 
  
http://www.juniao.com.br/A Democracia Social é um termo que nega a existência do racismo no brasil, essa corrente ideológica surgiu na sociedade brasileira entre o �nal
do segundo império e o início da República. Eles sempre alegavam  que o Brasil tinha escapado do preconceito racial e que o pais sofreu uma
espécie de escravidão branda, Ou seja, uma forma de trabalho com remuneração inadequada. Por esses fatores é tratado como um mito, o Mito
da Democracia racial por que as pessoas negam que o Brasil não é um país preconceituoso, que não existe preconceito, que o próprio indivíduo
não é preconceituoso. Os brasileiros da época se basearam nos Estados unidos da América, País com regime de segregação racial muito forte
na época e eles sempre negavam que existia o preconceito lá.
Comentário:
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http://www.juniao.com.br/
17/07/2023, 14:30 1ª Avaliação Virtual - EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS - 21/05/2023: Revisão da tentativa
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,55
Conforme havíamos estudado, alguns conceitos diante de todas as questões raciais ainda devem ser estudados e analisados sociologicamente
no combate ao racismo, especialmente desde a educação escolar, que, por questões sociológicas e desigualdade social, acentua-se na escola
privada. A charge a seguir nos dá pista do pressuposto teórico desse conceito. Marque a alternativa que corresponde a esse conceito:
Fonte: https://horizontesetnicos.wordpress.com/category/sem-categoria/
a.  Representatividade
b.  Multiculturalismo
c.    Identidade
d. Democracia racial 
e.   Igualdade racial
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
  Igualdade racial.
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