Atividade Avaliativa do Modulo 4_ Revisao da tentativa_FORMACAO_DE_PRECEPTORES

Prévia do material em texto

21/07/2023, 10:55 Atividade Avaliativa do Módulo 4: Revisão da tentativa
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/mod/quiz/review.php?attempt=24670&cmid=235 1/5
Voltar
Iniciado em sexta, 21 jul 2023, 10�41
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 21 jul 2023, 10�55
Tempo
empregado
14 minutos 1 segundo
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão2
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Para que o preceptor possa fazer uso das tecnologias na sua prática educacional, é conveniente que ele se aproprie do
conhecimento das ferramentas para que a prática possa ocorrer de forma correta. Para essa apropriação, qual atitude deve ser
tomada pelo preceptor?
a. Procurar cursos livres de programação de softwares.
b. Terceirizar o serviço para o setor de suporte tecnológico da instituição.
c. Frequentar um curso superior em tecnologia da informação.
d. Não utilizar ferramentas tecnológicas, caso não possua instrução formal.
e. Planejar, com
foco
pedagógico,
o uso de
aplicativos
populares ou
intuitivos.
CORRETA! Parabéns!!! Você selecionou a resposta correta para esta questão. Muitas ferramentas
que já são utilizadas no dia a dia podem ser exploradas para o acompanhamento do aluno, e isso
é o ideal, uma vez que todos já estarão familiarizados com elas. As demais ferramentas usadas
devem ser simples e intuitivas, pois a finalidade é que o aluno atinja os objetivos de
aprendizagem, e não que seja especialista em tecnologia.
Sua resposta está correta.
No ensino tradicional, a concepção centrada no professor foi, durante muito tempo, a prerrogativa a ser utilizada. A concepção
de educação que vem sendo valorizada modernamente, no entanto, propõe um ambiente colaborativo no processo, sendo que
as estratégias digitais têm contribuído para a elaboração de situações nesse sentido. Caso você decida usar a gamificação
como estratégia pedagógica em sua aula, qual é a atitude ideal a ser adotada?
a. Utilizar a mesma fórmula em todas as aulas.
b. Aplicar o mesmo esquema que os seus colegas de instituição já usam.
c. Solicitar essa demanda ao setor acadêmico pertinente na instituição.
d. Copiar o passo a passo de uma técnica que você viu na internet.
e. Planejar a ferramenta
com foco em atingir os
objetivos de
aprendizagem.
CORRETA! Parabéns!!! Você respondeu corretamente a esta questão. O planejamento
é fundamental para transformar os projetos em realidade. Consiste em pensar e
escolher os melhores recursos de acordo com os objetivos traçados.
Sua resposta está correta.
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/course/view.php?id=6&sectionid=122#sectionid-227
21/07/2023, 10:55 Atividade Avaliativa do Módulo 4: Revisão da tentativa
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/mod/quiz/review.php?attempt=24670&cmid=235 2/5
Questão3
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão4
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
“É um mecanismo virtual de pesquisa livremente acessível que organiza e lista textos completos ou metadados da literatura
acadêmica em uma extensa variedade de formatos de publicação. Permite que seus usuários busquem cópias digitais de
artigos, online ou em bibliotecas. Os resultados mais relevantes para as palavras-chave pesquisadas serão listados primeiro”. 
O texto acima se refere a qual plataforma?
a. WhatsApp
b. Anchor
c. EdrawMind
d. Skype
e. Google
Acadêmico
CORRETA! Parabéns!!! Você selecionou a resposta correta para esta questão. Essa é uma
plataforma de acesso que oportuniza a busca rápida e fácil de materiais científicos.
Sua resposta está correta.
Joaquim, um preceptor experiente, divulga um relato de experiência bem-sucedido com o uso de redes sociais. Segundo
Joaquim, o uso das redes sociais propiciou maior engajamento de seus alunos quando comparado a uma metodologia
tradicional que ele utilizava outrora. Diante desse cenário, a que conclusão se pode chegar?
a. As redes sociais
podem oportunizar
desenvolvimento
acadêmico de sucesso
quando
adequadamente
utilizadas e alinhadas
ao objetivo de
aprendizagem.
CORRETA! Parabéns!!! Você selecionou a resposta correta para esta questão. As
propostas devem estar ajustadas ao objetivo de aprendizagem a ser alcançado, sendo
que um alinhamento estruturado prévio é fundamental para o êxito do processo. Deve-
se convergir o modelo, a estratégia, a tecnologia e o propósito de ensinar. O educador
precisa se apropriar dessa aparelhagem para se lançar a novos desafios e reflexões
sobre a sua prática e sobre o processo de construção do conhecimento do aluno.
b. Todos os preceptores devem utilizar as redes sociais para o desenvolvimento pedagógico de seus conteúdos.
c. Joaquim deve utilizar as redes sociais como ferramenta para o desenvolvimento de todos os temas abordados.
d. Não há qualquer dado científico que demonstre benefícios pedagógicos no uso de redes sociais no âmbito
educacional.
e. Caso não sejam utilizadas redes sociais, os preceptores não obterão o engajamento dos alunos.
Sua resposta está correta.
21/07/2023, 10:55 Atividade Avaliativa do Módulo 4: Revisão da tentativa
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/mod/quiz/review.php?attempt=24670&cmid=235 3/5
Questão5
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão6
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
“A inteligência artificial (IA) nos jogos é um campo de estudo com bastante mutação. Nesse campo, os investimentos realizados
têm resultado no surgimento de jogos sérios com aplicações de diferentes técnicas de IA, desde as mais simples até as mais
sofisticadas. Essa evolução, conceitual e de pesquisa, deve-se também ao crescimento do poder computacional das
plataformas de entrega dos jogos e permite a disponibilização de jogos cada vez mais eficientes para treinamentos na área da
saúde. Os jogos conseguem produzir bons resultados de aprendizado quando utilizados com a finalidade de treinamento e
capacitação, permitindo aos jogadores empregar os conhecimentos adquiridos virtualmente em situações reais. Nessas
aplicações, assim como na vida real, os estudantes e/ou profissionais da saúde precisam tomar decisões que afetam a execução
do procedimento” (Costa TKL, 2014). 
Quais são as grandes vantagens da aplicação de IA em jogos sérios?
a. Propor ambientes idealizados para fazer com que as decisões tomadas pelo jogador estejam limitadas aos
conceitos técnicos que devem ser trabalhados naquele cenário.
b. Direcionar as estratégias do jogador e guiar os personagens pelo caminho que devem trilhar.
c. Permitir
gerenciamento
de
personagens
não
controlados
pelo jogador e
avaliação de
desempenho.
CORRETA! Parabéns!!! Você respondeu corretamente a esta questão. A aplicação de
inteligência artificial na gamificação propicia a coleta de informações e o monitoramento do
desempenho do aluno, o que permite classificar o nível de conhecimento do jogador sobre o
conteúdo e, caso seja pertinente, indicar atividades que possam reforçar os pontos de
fragilidade. O gerenciamento de personagens não controlados pode propor que o aluno tome
decisões conforme o cenário apresentado.
d. Eliminar a pontuação e padronizar cenários de forma a prever estruturas arquitetônicas aceitas internacionalmente.
e. Evitar rankings classificatórios e eliminar a problematização.
Sua resposta está correta.
“Os jogos sérios apresentam uma oportunidade para desenvolver novas abordagens para o treinamento médico, confirmando as
atitudes positivas e a aceitação dessa tecnologia entre os profissionais mais jovens que trabalham na área da saúde. Novas
formas combinadas de ensino oferecem, de maneira criativa, uma oportunidade para motivar as futuras gerações de
profissionais da saúde a adquirir o conhecimento necessário para suas respectivas profissões” (Katonai Z et al., 2023). 
Qual característica dos jogos sérios tem grande importância para utilização educacional nas ciências da saúde?
a. Possibilitar a tomada de
decisão em ambiente livre
de riscos relacionados ao
aprendizado em pacientes
no cenário real.
CORRETA! Parabéns!!! Você respondeu corretamente a esta questão. Uma grande
vantagem dos jogos sérios é criar um ambientepropício ao desenvolvimento de
situações que requeiram a tomada de decisão. Nesse ambiente virtual, o aluno não
está submetido (e também não expõe o paciente) aos riscos da vida real.
b. Não fornecer as respostas certas de imediato, propiciando a reflexão.
c. Evitar a atribuição de pontuação para que não ocorram comparações.
d. Propor a realização das tarefas de forma individual.
e. Minimizar os ambientes de ensino para evitar distratores.
Sua resposta está correta.
21/07/2023, 10:55 Atividade Avaliativa do Módulo 4: Revisão da tentativa
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/mod/quiz/review.php?attempt=24670&cmid=235 4/5
Questão7
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão8
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
“O papel crescente da tecnologia educacional tenta alavancar os avanços digitais para desenvolver resultados mais eficientes e
aprimorados. Na educação em saúde, a tecnologia educacional serve como um método para fornecer informações e aumentar a
experiência dos alunos. Estudos usando simulador de realidade virtual para certos procedimentos mostraram que os
profissionais treinados dessa forma atingiram critérios de proficiência superiores aos participantes treinados de forma
convencional” (Labovitz J, 2020). 
Embora a realidade virtual possa ser inserida em uma grande variedade de circunstâncias, identifique em qual caso educacional
ela é especialmente útil.
a. Na simulação para
treinamento de
técnicas invasivas.
CORRETA! Parabéns!!! Você respondeu corretamente a esta questão. Simular situações
críticas que envolvam algum tipo de risco (objetos de estudo de difícil acesso) é uma
circunstância elegível para o uso da realidade virtual.
b. Em disciplinas que não possuam processos avaliativos.
c. Sempre que o preceptor precisar faltar ao trabalho.
d. Para promover diversão fora do horário de aula.
e. Nos casos em que o aluno não tenha estudado.
Sua resposta está correta.
Os recursos tecnológicos facilitam a passagem do modelo mecanicista para uma educação sociointeracionista, sendo que a
interação implica um processo de comunicação que não é linear (não se apresenta como estímulo-resposta), mas uma
comunicação em rede (é uma teia de conhecimentos), um processo interativo com alternância de papéis, conexão,
heterogeneidade e multiplicidade (Enricone, 2004, p. 59). 
Qual a característica (requerida no uso de instrumentos tecnológicos no âmbito educacional) a ser instigada nos alunos é
identificada pela sentença acima?
a. Colaboração CORRETA! Parabéns!!! Você selecionou a resposta correta para esta questão. A tecnologia
permite que se utilizem estratégias reflexivas e colaborativas, estimulando os estudantes na
tomada de decisão e tornando-os protagonistas das ações.
b. Passividade
c. Individualismo
d. Superficialidade
e. Coadjuvante
Sua resposta está correta.
21/07/2023, 10:55 Atividade Avaliativa do Módulo 4: Revisão da tentativa
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/mod/quiz/review.php?attempt=24670&cmid=235 5/5
Questão9
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
“Apesar da nova geração de alunos nativos digitais que esperam e estão acostumados com ambientes de aprendizagem
aprimorados pela tecnologia, os estudantes de saúde só recentemente foram expostos a ambientes com simulações baseadas
em realidade virtual para a demonstração de cuidados paliativos, anatomia e neuroanatomia. Essas simulações provaram ser
eficazes, com todas elas relatando maior imersão e retenção de conteúdo” (Labovitz J, 2020). A tecnologia da realidade virtual
é capaz de propor um ambiente propício para o aprendizado. 
Quais são as características desse ambiente que chama a atenção dos alunos?
a. É limitada quanto a análise de situações-problema relacionadas aos contextos de saúde.
b. Propõem
motivação e
engajamento.
CORRETA! Parabéns!!! Você respondeu corretamente a esta questão. A partir do uso da realidade
virtual imersiva, o estudante é inserido em uma nova percepção, ou seja, lhe são oportunizadas
diversas formas de construir o aprendizado, tornando mais dinâmico, divertido e facilitando o seu
entendimento a respeito dos conteúdos.
c. Aproxima-se do ensino vertical tradicional.
d. Propicia a individualidade e o reprodutivismo por parte do aluno.
e. A tecnologia é capaz de fazer os procedimentos sozinha, sem demandar muitos estudos.
Sua resposta está correta.
O uso de inteligência artificial tem se multiplicado em muitas atividades humanas. Isso tem modificado o modo como as pessoas
executam certas tarefas e ainda propicia a resolução de problemas com maior facilidade e agilidade. No âmbito educacional,
quais são os reflexos do uso da inteligência artificial?
a. Os alunos são muito prejudicados, uma vez que a tecnologia não permite que o sujeito desenvolva o objetivo
educacional de “criar”, uma ação de alto nível na dimensão do processo cognitivo.
b. Somente os alunos são beneficiados, uma vez que têm a possibilidade do uso da tecnologia para resolução de
problemas e criação de textos automáticos sem serem acusados de plágio.
c. Existem possibilidades
que facilitam o
aprendizado tanto para o
aluno quanto para o
educador, uma vez que
as ferramentas podem
ser utilizadas de forma
agregadora.
CORRETA! Parabéns!!! Você respondeu corretamente a esta questão. Há muito
potencial no uso de inteligência artificial como suporte para tarefas de
aprendizagem, tanto na perspectiva do aluno quanto na dos professores, por
exemplo, na aprendizagem adaptativa, nos tutores inteligentes, nas ferramentas de
diagnósticos, nos sistemas de recomendação, na classificação de estilos de
aprendizagem, nos mundos virtuais, na gamificação e na mineração de dados
aplicada à educação.
d. Os professores são muito prejudicados, uma vez que a inteligência artificial é capaz de substituí-los e prestar um
serviço de melhor qualidade.
e. Os professores são muito beneficiados, uma vez que não é necessário dar aulas sobre certos assuntos já
dominados pela inteligência artificial, como o diagnóstico por imagem, por exemplo.
Sua resposta está correta.