Tecnologias de Informacao Questões II

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Questão 1/5 - Tecnologias de Informação e Comunicação para o Ensino
Seymour Papert foi pesquisador do MIT (Massachusetts Institute of Technology) e é atribuída a ele e a seu grupo de trabalho a criação da primeira linguagem de programação desenvolvida especificamente para o público infantil. Em relação a linguagem de programação para crianças, assinale a alternativa que indica o nome da linguagem de programação criada por Papert em 1968:
Nota: 20.0
	
	A
	Scratch
	
	B
	Logo
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Aula 3, tópico A criação da linguagem de programação para crianças e o Pensamento Computacional, p. 1.
	
	C
	CodeDojo
	
	D
	Blockly
Questão 2/5 - Tecnologias de Informação e Comunicação para o Ensino
Na Aula 6, vimos que o conceito da Aprendizagem Móvel é intimamente dependente do desenvolvimento das tecnologias móveis. No texto-base da Aula 6, além das definições e conceitos, encontramos algumas indicações e sugestões de trabalho. O fragmento a seguir, retirado do texto-base, faz alusão a uma dessas práticas:
 
“...basta apontar a câmera do celular para o alto que o aplicativo mostra, por sobreposição parcial ou total de imagens, os corpos celestes que estão naquela posição, naquele momento, oferecendo, também, a possibilidade de visualizar os movimentos de forma acelerada, constelações, satélites, entre outros”
Analisando esse pequeno texto, é possível afirmar que o aplicativo em questão utiliza a tecnologia da Realidade Aumentada (RA). Isso pode ser percebido na seguinte passagem do texto:
Nota: 0.0
	
	A
	“o aplicativo mostra, por sobreposição parcial ou total de imagens”, pois denota uma característica fundamental da RA, que é misturar imagens reais com imagens virtuais.
a definição no texto-base da Aula 6 para Realidade Aumentada que corrobora com essa resposta está na p. 6: "Kirner e Kirner (2011) definem Realidade Aumentada como uma combinação de recursos multimídia e de realidade virtual, com o objetivo de promover uma experiência de imersão com interação em tempo real".
	
	B
	“basta apontar a câmera do celular para o alto”, pois demonstra uma característica fundamental da RA, que é o uso de sensores embutidos no equipamento para acionar recursos virtuais, no caso, o sensor acelerômetro sendo usado para a visualização de corpos celestes.
	
	C
	“oferecendo, também, a possibilidade de visualizar os movimentos de forma acelerada”, pois é possível utilizar a realidade (movimentos dos corpos celestes, neste caso) e manipulá-la, acelerando seus movimentos, o que caracteriza a RA.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	“basta apontar a câmera do celular para o alto que o aplicativo mostra, por sobreposição parcial ou total de imagens, os corpos celestes que estão naquela posição”, pois nessa passagem do texto percebe-se claramente o uso dos dispositivos móveis na aprendizagem de conceitos formais, o que é a principal característica da RA.
Questão 3/5 - Tecnologias de Informação e Comunicação para o Ensino
“Processos de ensino e de aprendizagem que ocorrem, necessariamente, apoiados pelo uso de TIMS [Tecnologias da Informação e de Comunicação Móveis e Sem Fio], envolvendo a mobilidade de atores humanos que podem estar fisicamente/geograficamente distante de outros atores e também de espaços físicos formais de educação, tais como salas de aula, salas de treinamento/formação/qualificação ou local de trabalho.” 
(SACCOL, Amarolinda I.C.Z et al. M-Learning ou aprendizagem com mobilidade: um estudo exploratório sobre a sua utilização no Brasil. Rio de Janeiro: Anais do XXXI encontro da ANPAD. 22-26 de setembro de 2007)
Com base nos conhecimentos adquiridos na Aula 6, assinale a alternativa que denomina corretamente o conceito de aprendizagem descrito no fragmento de texto acima:
Nota: 20.0
	
	A
	Aprendizagem significativa
	
	B
	Metodologias ativas
	
	C
	Aprendizagem móvel
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Aula 6, tópico A Computação Móvel e a Educação, p. 4.
	
	D
	Aprendizagem em contexto
Questão 4/5 - Tecnologias de Informação e Comunicação para o Ensino
Realidade Virtual (RV) e Realidade Aumentada (RA) são dois conceitos relativamente novos na educação e comumente confundidos por muitos profissionais. Com base nos conhecimentos adquiridos na Aula 6, assinale a alternativa que traz a definição correta para os dois termos:
Nota: 20.0
	
	A
	Realidade Virtual é uma experiência de imersão no mundo virtual, enquanto a Realidade Aumentada é uma experiência que não necessariamente é mediada por recursos virtuais.
	
	B
	Realidade Virtual é uma experiência de imersão completa no mundo virtual, sem qualquer relação com o ambiente físico, enquanto Realidade Aumentada é uma tecnologia que combina recursos multimídia e a própria tecnologia da realidade virtual com o mundo material.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
No texto-base da Aula 6, p. 6, temos que “Realidade Aumentada como uma combinação de recursos multimídia e de realidade virtual, com o objetivo de promover uma experiência de imersão com interação em tempo real”. Na mesma Aula, o termo Realidade Virtual é definido como “uma experiência de total imersão no ambiente virtual, sem conexão com o ambiente físico” (p. 9).
	
	C
	Realidade Virtual é uma experiência que necessita de recursos de internet para acontecer, enquanto que Realidade Aumentada não necessita de recursos de internet.
	
	D
	Realidade Virtual é uma experiência mais recente no campo das tecnologias, tendo pouca relação com as questões educacionais, enquanto que a Realidade Aumentada é uma experiência que já tem muito mais tempo e que tem uma aplicação real no campo da educação.
Questão 5/5 - Tecnologias de Informação e Comunicação para o Ensino
A aprendizagem móvel pode ser definida como: [...] processos de ensino e de aprendizagem que ocorrem, necessariamente, apoiados pelo uso de TIMS [Tecnologias da Informação e de Comunicação Móveis e Sem Fio], envolvendo a mobilidade de atores humanos que podem estar fisicamente/geograficamente distantes de outros atores e também de espaços físicos formais de educação, tais como salas de aula, salas de treinamento/formação/qualificação ou local de trabalho (Saccol et al., 2007, p. 2) Portanto, o m-learning é fundamentalmente o uso de:
Nota: 20.0
	
	A
	Dispositivos móveis
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
O m-learning é fundamentalmente o uso de dispositivos móveis para aprendizagem sob uma perspectiva que contempla a aprendizagem em qualquer local ou momento, de acordo com o interesse e a disponibilidade do aprendiz. (Aula 6, p. 4)
	
	B
	Desktops
	
	C
	TV
	
	D
	Plataformas